《兒童語言表演藝術(shù)第一級第一課.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

第四課時(shí)第三課課前：兒童狀態(tài)調(diào)整，包括安排兒童喝水、上廁所、排座位等（3分鐘）一、表演訓(xùn)練（8分鐘）1.形體站姿訓(xùn)練：要領(lǐng)：兩腳開立與肩同寬，兩臂自然下垂，雙手貼近褲縫，挺胸抬頭，下巴微收，面帶微笑，眼睛平視前方。2.形體坐姿訓(xùn)練：要領(lǐng)：雙腿成90度屈立，雙手背后或自然放在腿上，上半身挺立，下巴微收，面帶微笑，眼睛平視前方?？谔枺菏直澈螅潮澈?；腳并齊，并并齊。3.動(dòng)物體態(tài)模仿總結(jié)：通過反復(fù)練習(xí)規(guī)范兒童的形體，糾正一些錯(cuò)誤姿勢，并在接下來的授課過程中不斷強(qiáng)調(diào)及強(qiáng)化，引導(dǎo)兒童形成正確的形體習(xí)慣。二、氣息訓(xùn)練（5分鐘）氣息吐放練習(xí)：讓小朋友用口、鼻深吸一口氣，讓氣在腹中保持一會(huì)兒，然后略張嘴發(fā)出si的音，要求力度均勻。拉長音練習(xí)：通過吹氣球、開火車、吹紙片的游戲進(jìn)行。總結(jié)：通過反復(fù)練習(xí)使小朋友的氣息變得平穩(wěn)，以保證在主持過程中氣息平緩，語氣平和有力。課間休息：中間休息,調(diào)整狀態(tài)，安排小朋友喝水潤嗓、上廁所（3 分鐘）一、語音訓(xùn)練（30分鐘）舌尖音1.d-舌尖頂住上牙床，憋住氣，然后突然放出較強(qiáng)氣流，聲帶不顫動(dòng)。（10分鐘）字音練習(xí)：得多刀單當(dāng)?shù)葎?dòng)達(dá)到弟弟道德單刀朗讀練習(xí)：小馬跑來嘚嘚嘚，擔(dān)起麥草唱起歌，今年是個(gè)大豐收，草多麥多歌兒多。2.t-舌尖頂住上牙床，憋住氣，然后突然放出較強(qiáng)氣流，聲帶不顫動(dòng)。（10分鐘）字音練習(xí)：他特踢通脫體態(tài)抬頭淘汰探討朗讀練習(xí)：小熊要種土特產(chǎn)，舉起钁頭把地翻，翻了土地一大片，滿身泥土滿身汗。朗讀練習(xí)：1.小兔走路跳呀跳，小鴨走路搖呀搖，烏龜走路爬呀爬，小貓走路靜悄悄。2.白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。 總結(jié)：根據(jù)小朋友的課堂接受狀況可適當(dāng)調(diào)整每個(gè)音節(jié)的學(xué)習(xí)時(shí)間，教授朗讀練習(xí)的過程中加入適當(dāng)?shù)男误w表演，培養(yǎng)小朋友的表現(xiàn)力，活躍氛圍，吸引注意力，寓教于樂。一、回顧（5分鐘）1.站姿、坐姿、動(dòng)物體態(tài)模仿表演回顧練習(xí)2.舌尖音d、t回顧練習(xí)3.朗讀表演《走路》練習(xí)回顧課后：組織小朋友放學(xué)，自己把椅子收好，穿好衣服背好書包。 第五課時(shí)第四課課前：兒童狀態(tài)調(diào)整，包括安排兒童喝水、上廁所、排座位等（3分鐘）一、課程復(fù)習(xí)（20分鐘）1.站姿、坐姿、動(dòng)物體態(tài)模仿復(fù)習(xí)（2分鐘）2.舌尖音d、t復(fù)習(xí)（2分鐘）3.朗讀練習(xí)復(fù)習(xí)（集體復(fù)習(xí)6分鐘，分組展示10分鐘）備注：先進(jìn)行集體回顧復(fù)習(xí)，等小朋友們熟悉以后進(jìn)行分組展示，并給于小朋友一定獎(jiǎng)勵(lì)。二、表演訓(xùn)練（10分鐘）變鬼臉：左手繞繞，右手繞繞，小眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)，垂眼睛，吊眼睛，瞪眼睛，做個(gè)鬼臉嚇唬你。要求：幼兒能根據(jù)提示做出動(dòng)作，啟發(fā)動(dòng)作的多樣性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)特表現(xiàn)力。三、語音訓(xùn)練舌尖音1.n-一扇小門（10分鐘）字音練習(xí)：哪呢你奶能農(nóng)奶奶男女能耐牛奶朗讀練習(xí)：烏龜兔子來賽跑，兔子半路睡大覺，烏龜努力不停步，穩(wěn)拿第一不驕 傲。2.l-舌尖頂住上牙床，憋住氣，氣流由舌前部兩邊出來，聲帶顫動(dòng)。（10分鐘）字音練習(xí)：拉了里路老林來歷力量流浪嘹亮朗讀練習(xí)：一根小棒手中握，正了倒了都念l，一根小棒桌上擱，前看后看都是l。課間休息：中間休息,調(diào)整狀態(tài)，安排小朋友喝水潤嗓、上廁所（2分鐘）二、兒歌朗讀表演（10分鐘）小老鼠玩電腦小老鼠，玩電腦，蹦蹦跳跳真是巧，啪嗒啪嗒摁鼠標(biāo)，想把美味菜單找。打開窗戶嚇一跳，躥出一只大花貓。備注：朗讀表演的過程中，加入形體訓(xùn)練，引導(dǎo)小朋友們模仿小動(dòng)物進(jìn)行表演，訓(xùn)練兒童表現(xiàn)力。全體小朋友熟悉兒歌內(nèi)容后，分組上臺表演，并給于適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。課后：組織小朋友放學(xué)