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    左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘上課用ppt課件

    左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘上課用ppt課件

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    左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈 韓愈(768—824)字退之,唐代河南河陽人(今河南孟縣)。著名文學(xué)家,哲學(xué)家.古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。為“唐宋八大家”之首。因?yàn)椴瑁ìF(xiàn)河北省昌黎)韓氏是望族,所以后人稱之為韓昌黎,謚“文”,故又稱“韓文公”。他幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進(jìn)士,29歲后才任宣武節(jié)度使屬官,后來任國子監(jiān)祭酒,吏部侍郎等職,中間曾幾度被貶。著《昌黎先生集》四十卷。其中有許多為人傳頌的優(yōu)秀散文。韓愈的詩藝術(shù)特色,主要表現(xiàn)為奇特雄偉、光怪陸離。韓愈寫詩的方法,是"以文為詩"。 歷史背景:唐憲宗元和十四年,當(dāng)時(shí)韓愈擔(dān)任刑部侍郎。唐憲宗要“迎佛骨入大內(nèi)”,韓愈上《論佛骨表》勸諫,結(jié)果觸怒了唐憲宗,幾乎被定為死罪,后經(jīng)他人說情,才改為被貶為潮州刺史。在赴潮州途中路經(jīng)藍(lán)田關(guān)(在今陜西省),韓愈給送行的侄孫韓湘寫下這首七言律詩。 朗讀詩歌:讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀出語氣語調(diào),讀出感情。節(jié)奏:二二三式凄切、悲憤古人借詩傾吐心聲,你體會(huì)到作者怎樣的情感 1、“一切景語皆情語”,請找出寫景的句子。云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 “橫”—廣度“擁”—高度2、這幅畫面有著怎樣的特點(diǎn)?氣象蒼茫境界雄闊 3、“一切景語皆情語”,詩人在此想向我們傾吐什么?(體會(huì)上句與下句分別表達(dá)怎樣的思想感情)故里、君王重重阻隔人不前—心事過重—前途艱險(xiǎn)渺茫回顧前瞻家何在馬不前 4、頸聯(lián)是本詩唯一寫景的一聯(lián),寫景的作用是什么?壯闊的景色嚴(yán)峻冷酷的氣氛(渲染)—前路艱辛孤苦渺小的個(gè)人(對比)—英雄失路借景抒情 5、詩人為什么會(huì)流露出這樣的感情?在文中找出對應(yīng)的詩句。一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。首聯(lián)直寫獲罪被貶的原因 6、首聯(lián)主要運(yùn)用什么表現(xiàn)手法?有何表達(dá)效果?“朝”“夕”“一封”“路八千”時(shí)間數(shù)量對比數(shù)量與時(shí)間之間形成強(qiáng)烈的對比,把突然的變故具體化、形象化,增強(qiáng)了感染力。 7、頷聯(lián)表明詩人怎樣的心跡?憤慨除弊事肯將衰朽惜殘年無悔意氣堅(jiān)定老而彌堅(jiān) 8、試分析尾聯(lián)的作用及情感。深化扣題向侄孫從容交代后事內(nèi)容結(jié)構(gòu)表達(dá)了作者凄楚的激憤之情。 清人紀(jì)昀認(rèn)為《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“語極凄切,卻不衰颯”。 語極凄切,卻不衰颯語極凄切:“朝奏夕貶”“路八千”“衰朽殘年”“家何在”“馬不前”“好收吾骨瘴江邊”不衰颯:景“云擁雪橫”境界雄渾氣勢磅礴情慷慨激昂剛直不阿 總結(jié)全詩《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》是一首比較深刻的政治抒情詩,詩人把朝廷的腐敗同自己的不幸遭遇結(jié)合到一起來寫,表白了自己為朝廷革除弊政的忠心和勇氣。詩的前四句:忠而受貶。敘述議論,簡潔明快、慷慨激昂。后四句:藍(lán)關(guān)示湘。宕開一筆,以寫景敘事來曲致己意,凄楚悲涼,感情基調(diào)為之一變,全詩開闔起伏、沉郁頓挫。 探究:貶謫詩中,詩人一般會(huì)抒發(fā)什么樣的情感?1、英雄末路之悲2、忠而被貶之憤3、壯志難酬之悵4、生不逢時(shí)之嘆5、羈旅行役之苦6、懷鄉(xiāng)念國之思…… 溫庭筠商山早行 商山早行唐·溫庭筠.晨起動(dòng)征鐸(duó),客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲(hú)葉落山路,枳(zhǐ)花明驛墻。因思杜陵夢,鳧(fú)雁滿回塘。黎明起床,車馬的鈴鐸已叮當(dāng)作響,出門人踏上旅途,還一心想念故鄉(xiāng)。雞聲嘹亮,茅草店沐浴著曉月的余輝;足跡凌亂,木板橋覆蓋著早春的寒霜??輸〉拈稳~,落滿了荒山的野路;淡白的枳花,照亮了驛站的泥墻。因而想起昨夜夢見杜陵的美好情景,一群群鳧雁,正嬉戲在明凈的池塘。 相關(guān)背景:詩人本來是太原祁人,但由于在長安南郊安了個(gè)家,所以在他的一些詩歌里,是把長安南郊說成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年,他離開長安,出外宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)里跋涉的時(shí)候,還念念不忘“故鄉(xiāng)”;晚上住在茅店里,也在做著“杜陵夢”。 解題:《商山早行》是唐代著名的羈旅行役詩之一,為詩人離開長安時(shí)所作?!霸纭弊质沁@首詩所描寫的中心,詩中的一切動(dòng)作、場景、情緒都圍繞著它而出發(fā),為鏡頭焦點(diǎn)之所在。其中“雞聲茅店月,人跡板橋霜”已成為千古傳誦的名句。 1、這首詩表現(xiàn)主題的詩句是什么?抒發(fā)了詩人怎樣的感情?明確:“客行悲故鄉(xiāng)”;抒發(fā)了詩人懷念家鄉(xiāng),心系長安的心情。2、作者悲什么?“悲”換成“思”好不好,為什么?“悲故鄉(xiāng)”在全詩中的作用是什么?明確:(1)他悲生不逢時(shí),仕途多舛,前途未卜,也因思故鄉(xiāng)而悲,所以“悲”字所表現(xiàn)的情感超越了“思”。(2)“悲”定下了全詩的基調(diào),“悲”故鄉(xiāng)點(diǎn)明了題旨。 3、這首詩中哪些描寫表現(xiàn)了“早行”的“早”字?間接表現(xiàn):①雞聲茅店月(未晚先投宿,雞鳴早看天);②人跡板橋霜(莫道君行早,更有早行人);③枳花明驛墻(明反襯天暗,說明“明”原為形容詞,這里用作動(dòng)詞,為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻,襯托出拂曉前的暗,突出了“早”)。明確:表現(xiàn)早行的有:“晨起”“雞聲”“(殘)月”“(晨)霜”“枳花明驛墻”“夢(醒)”。直接表現(xiàn):晨起動(dòng)征鐸(清晨起床,車馬鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng),旅客套馬、駕車活動(dòng)已暗含其中。) 4、作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景象“鳧雁滿回塘”。“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境?明確:“鳧雁滿回塘”描寫了一幅故鄉(xiāng)杜陵春天的畫面:春天來了,回塘水暖,鳧雁在明凈的池塘嬉戲,自得其樂。表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。 5、最后一聯(lián)運(yùn)用了什么手法?聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖。以樂景襯悲情,通過這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。 這首詩營造了兩幅不同的畫面,一幅是異鄉(xiāng)的畫面,一幅是故鄉(xiāng)的畫面,找出相應(yīng)的詩句。并分析其意境。明確:異鄉(xiāng)的畫面“雞聲茅店月,人跡板橋霜”;故鄉(xiāng)的畫面“因思杜陵夢,鳧雁滿回塘”。一座茅草店,沐浴在曉月的余輝中,木板橋上,覆蓋著早春的寒霜,早已印著行人凌亂的足跡。枯敗的檞葉,落滿了山間荒徑,驛站墻頭枳花開放,閃爍著白色的光。唯有報(bào)曉的雄雞啼聲高亢,但它們并未給這灰白冷寂的世界帶來絲毫生氣。營造出凄清、冷寂的意境。春天來了,我的家鄉(xiāng)杜陵,一群群鳧雁,正歡快地嬉戲在曲折、溫暖的池塘里。營造出溫馨、美好意境。 品句:“雞聲茅店月,人跡板橋霜”(1)這兩句十個(gè)字全是名詞,組合為雞聲、茅店、月、人、板橋、霜六種形象?!半u聲”和“月”,點(diǎn)明是早晨;“茅店”點(diǎn)明是鄉(xiāng)村;“板橋”點(diǎn)明是野外。上句寫旅客在旅店里聽到雞叫聲就爬起來看望月色,見月朗天晴即穿衣整理行裝的情形;下句寫凌晨行于野外和凄涼感受。詩人抓住足以代表村野清晨特征的景物,通過精心的選擇配置,突出意義,從而以精簡的筆墨,構(gòu)成一個(gè)完整的帶有典型意義的環(huán)境。從中流露出行旅的辛苦和行旅的人心中凄涼冷落的感情。確實(shí)是景中情、情中景,取得情景交融的藝術(shù)效果。這純用名詞組合構(gòu)成典型環(huán)境的藝術(shù)手段,多為后人效仿。 (2)與此類似的意象疊加的詩句還有:“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保馈队炅剽彙罚翱萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”(馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》),“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”(陸游《書憤》),“細(xì)草微風(fēng)岸,桅檣獨(dú)夜舟”(杜甫《旅夜書懷》) 本文藝術(shù)手法總結(jié)這首詩選取了一些富有意味的典型意象,運(yùn)用意象疊加、相互映襯、虛實(shí)相生、情景交融、首尾呼應(yīng)等手法,表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞,對家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷 拓展:閱讀岑參《逢入京使》回答問題1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?明確:表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2、“憑君傳語報(bào)平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理?明確:表達(dá)了詩人掛念親人而又無可寄托,擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理 3、一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾,你是怎樣理解的?明確:不矛盾?!榜R上相逢”彼此行色匆匆,沒有紙筆,趕緊托他捎回平安的口信,真切地表達(dá)了思家的深情。這“傳語”二字,寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字,卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情,也表現(xiàn)了邊防將士高昂的愛國精神。 閱讀張籍的《秋思》回答問題(l)秋風(fēng)無形,何以用“見”,談?wù)勀愕睦斫?。答:秋風(fēng)本無形,但它可使本葉黃落,百花凋零,給自然界帶來秋光秋色,因而雖無形可見,卻又處處可見。用“見”就將秋風(fēng)與秋風(fēng)所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來,給讀者以暗示和聯(lián)想。 (2)王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”,本詩有一處成功的細(xì)節(jié)描寫,正體現(xiàn)了王安石的評價(jià)。請你找出來,并作簡要的分析。答:?詩中作者寫了這樣一個(gè)(尋常的)細(xì)節(jié):家書將要發(fā)出時(shí),又覺得有話要說,故“又開封”?!靶腥伺R發(fā)又開封”,既照應(yīng)了“意萬重”,又緊承“復(fù)恐”,刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心理,讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。

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