国产乱人视频免费观看网站,九九精品视频在线观看,九九久re8在线精品视频,日韩久久精品五月综合

<menu id="zjelp"></menu>

    <th id="zjelp"><tbody id="zjelp"><form id="zjelp"></form></tbody></th>
    <small id="zjelp"><menuitem id="zjelp"></menuitem></small>
  • <small id="zjelp"></small>

    <address id="zjelp"></address>
    <address id="zjelp"></address>
    第三框題保護環(huán)境重在行.pptx

    第三框題保護環(huán)境重在行.pptx

    ID:62226965

    大?。?.75 MB

    頁數(shù):12頁

    時間:2020-02-26

    第三框題保護環(huán)境重在行.pptx_第1頁
    第三框題保護環(huán)境重在行.pptx_第2頁
    第三框題保護環(huán)境重在行.pptx_第3頁
    第三框題保護環(huán)境重在行.pptx_第4頁
    第三框題保護環(huán)境重在行.pptx_第5頁
    資源描述:

    《第三框題保護環(huán)境重在行.pptx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

    1、問題:“美麗中國”的“美”體現(xiàn)在哪里?問題:誰應(yīng)該去建設(shè)“美麗中國”?保護環(huán)境重在行教學(xué)目標:1.知道保護環(huán)境是全民族的事業(yè)。明確國家、企業(yè)、個人該分別承擔哪些責(zé)任。掌握基本的環(huán)保知識。2.培養(yǎng)親近自然、愛護環(huán)境的情感。增強環(huán)境保護意識,樹立責(zé)任意識,履行保護環(huán)境的義務(wù)。教學(xué)重難點:重點:國家、企業(yè)和公民如何保護環(huán)境難點:公民如何履行保護環(huán)境的義務(wù)預(yù)習(xí)教材:P129-133問題:誰應(yīng)該去建設(shè)“美麗中國”?他們該怎樣去搞好生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)美麗中國?問題:誰應(yīng)該為這次環(huán)境污染承擔責(zé)任?小組討論:我們采取了或應(yīng)該采取哪些措施來解決環(huán)境問題搞好生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)美麗中國?國家

    2、有關(guān)部門污染企業(yè)國家(有關(guān)部門)企業(yè)公民1.完善節(jié)能環(huán)保的法律法規(guī)2.實施節(jié)能環(huán)保的政策3.鼓勵和引導(dǎo)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成全社會環(huán)境保護的風(fēng)尚。。。。增強社會責(zé)任感,通過技術(shù)革新、產(chǎn)業(yè)升級等措施,切實減少對資源的過度需求和環(huán)境污染。1.思想上:樹立節(jié)能環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識和生態(tài)意識。2.行動上(1)學(xué)習(xí)環(huán)保知識。(2)積極向公眾宣傳保護環(huán)境、合理利用資源的基本國策。(3)從身邊的小事做起,培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣。動一動:活動要求:1、小組動腦動手將手中的廢品變?yōu)閷殹?、說說設(shè)計理念,展示活動成果。談一談:這個活動給你有何啟示?1、托耳巴說過:“真正檢驗我們對環(huán)境

    3、貢獻的,不是言辭,而是行動”。這句話主要說的是()A別須依法治理環(huán)境B保護環(huán)境,人人有責(zé)C必須努力提高環(huán)保意識D履行保護環(huán)境的義務(wù),更重要的是要落實在環(huán)保行動上單項選擇題D材料分析題:觀察右邊漫畫回答下列問題:(1)“黑水常流”的現(xiàn)象說明了一個什么問題?(2)“黑水”長此泛濫會給我們帶來什么后果?(3)在治理“黑水常流”的現(xiàn)象你有哪些金點子?黑水長流

    當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

    此文檔下載收益歸作者所有

    當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
    溫馨提示:
    1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
    2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
    3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
    4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。