《感恩的心教案優(yōu)秀范文.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、感恩的心教案優(yōu)秀范文古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。下面是小編為大家收集了感恩的心教案，希望你們能喜歡，教育意圖:在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽(yáng)”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動(dòng)對(duì)待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對(duì)愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心?；顒?dòng)名稱：《感恩的心》活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活;2.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《

2、失語(yǔ)女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》活動(dòng)過程：一、情感體驗(yàn)播放課件《失語(yǔ)女孩的故事》，深深體會(huì)母愛的偉大，引起情感共鳴，融入失語(yǔ)女孩的精神世界。師：“今天，我們一起來聽一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)失語(yǔ)的(不會(huì)說話)小女孩的故事，聽后說說你的感想?！庇?：小姑娘很可憐。幼2：小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。師：“那么她的母親呢?”(抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大)“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話，同時(shí)做出手語(yǔ)。師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活

3、中也有許多我們要感恩的人?！倍⒏卸鞯娜酥鹨徊シ艌D片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。1.圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”幼1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。幼3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。2.圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來。)師：“在我們生活中，老師還教你干什

4、么呢?”幼1：老師教我唱歌、畫畫。幼2：老師和我們一起去找春天。師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(zhǎng)大，做自己想做的事?！?.圖3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”幼1：我們一起做游戲。幼2：她幫我系扣子。4.感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子

5、。有警察、環(huán)衛(wèi)工人??三、如何感恩1.讓幼兒自由言，“你最感謝誰，如何感他?”幼1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他干活。幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境。2.看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。3.生活體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境游戲“心之旅”孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。情境：在旅途中，有位孕婦上了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙起來(謝謝你——不用謝)，又有人給他了座。4.教師小結(jié)(教通過圖片引導(dǎo)，幼兒說出要感的人)：“在我身有太多要感的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感老教我本領(lǐng);感小朋友來的歡樂、

6、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食??如何感他呢?”在教的引導(dǎo)下，幼兒說出：①做力所能及的事;②懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);③從““開始，一句祝福的，送一份禮物;④遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。四、情感回歸：“在我旅行即將結(jié)束，我來欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》?！?播放音樂，幼兒隨老做手語(yǔ)，在音中結(jié)束活動(dòng))活延伸：1.美工活：每人制作一個(gè)愛心卡，送給你要感的人。2.角色游：互換角色，體驗(yàn)殘障帶來的不便?；顒?dòng)名稱：語(yǔ)言——感恩的心活動(dòng)目標(biāo)：1、通過欣賞散文，理解散文內(nèi)容并體驗(yàn)作品蘊(yùn)含的深厚感情。2、初步學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛

7、圖活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒看圖片，激發(fā)幼兒的興趣。今天老師給小朋友帶來了一幅畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，圖上都有什么?你看到了什么?哦，你看到了落葉，落葉怎么樣了?哦，落葉在空中飛舞，還有誰看到了不一樣的?小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還有的小朋友看到了花，花瓣輕輕地飄落。小朋友看的真仔細(xì)，當(dāng)你們看到這幅圖片的時(shí)候，你們有什么感覺呢?這幅畫說的是一篇非常好的散文，散文的名字叫《感恩的心》，誰要對(duì)誰感恩呢?請(qǐng)小朋友認(rèn)真仔細(xì)地聽。二、欣賞散文。前半部分，理解并感受散文蘊(yùn)含的情感。1、觀看課件。提問：散文的名字叫什么?散文里說了些什么

8、?誰對(duì)誰表示感恩呢?2、教師再次欣賞散文，讓幼兒進(jìn)一步理解感恩。落葉為什么要多大樹媽媽感恩呢?(因?yàn)榇髽鋴寢岎B(yǎng)育了小樹葉。)蒲公英為什么要對(duì)風(fēng)婆婆感恩?(因?yàn)轱L(fēng)婆婆幫助蒲公英播種)花瓣又為什么要對(duì)大地公公感