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    7《背影》ppt課件

    7《背影》ppt課件

    ID:6164037

    大?。?.17 MB

    頁數:26頁

    時間:2017-11-16

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    1、懂你你靜靜的離去一步一步孤獨的背影多想伴著你,告訴你我其實多么的愛你花靜靜的綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你,其實你一直都是我的奇跡一年一年,風霜遮蓋了笑臉你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情春去秋來,你的愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你告訴你我其實一直都懂你把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你歌曲欣賞依偎在你溫暖寂寞的懷里花靜靜的綻放在我忽然想你的夜里多想靠近你告訴你其實我一直都懂你一年一年,風霜遮蓋了笑臉你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情春

    2、去秋來,你的愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你告訴你其實我一直都懂你把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你依偎在你溫暖寂寞的懷里多想告訴你,你的寂寞我的心痛在一起背影朱自清作者簡介朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。《背影》是記實散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信,真是淚如泉涌。我

    3、父親待我的許多好處,特別是《背影》里所敘述的那一回,想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實,……”寫作背景《背影》寫于1925年10月,當時作者在清華大學任教。1917年冬,作者祖母去世,父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長,被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書,得知祖母去世,從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京念書,父子在浦口車站惜別。正音練習:給加底線的詞注音變賣典質()頹唐()狼藉()交卸()奔喪()簌簌()晶瑩()迂腐()瑣屑()柵欄()

    4、差使()照看行李()diǎnzhìtuíjíxièsāngsùyíngyūsuǒxièzhàchāikān籍貫書籍前提測評學習目標知識目標有感情地朗讀課文,理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。能力目標學習本文抓住人物形象的一個特征--“背影”,在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。情感目標1.感受父子情深,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。2.體會自己父愛的深沉與偉大,珍愛親情,增進與父母的溝通與交流,學會關愛他人。用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。(注意:語速、語調、節(jié)奏和感情)整體感知理清文脈這篇文章記敘的主要

    5、事件是什么?兩年前作者奔喪完畢,父子在浦口依依惜別的情景.整體感知理清文脈這篇文章以什么為線索?主要寫誰?反映的主題是什么?整體感知理清文脈背影我的父親父愛我與父親是在怎樣的背景下見面的?請從文中找出寫見面背景的句子.祖母去世 父親失業(yè)家境慘淡 父子離別整體感知理清文脈質疑探究、精心賞析父親的語言父親的動作父親的背影兒子的眼淚背影在文章中共出現(xiàn)了幾次?請從課文中圈畫出來.質疑探究、精心賞析<2>刻畫背影(望父買橘)<3>惜別背影(父子分手)<4>再現(xiàn)背影(別后懷念)<1>惦記背影(思念父親)你認為哪個背影最感

    6、人,最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛?質疑探究、精心賞析欣賞《背影》片段返回這段動詞準確精當,請根據課文填空:我看見他著黑布小帽,著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地到鐵道邊,慢慢身下去,尚不大難??墒撬^鐵道,要上那邊月臺,就不容易了。他用兩手著上面,兩腳再向上;他肥胖的身子向左微,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流父親的穿戴:黑深青穿著樸素心情沉重走路的姿勢:蹣跚年紀較大腿腳不便爬月臺動作:攀縮行動不便步履艱難外貌描寫(做鋪墊):動作描寫(特寫背影):返回這一段主要寫了的背

    7、影,主要運用了描寫和描寫。表現(xiàn)了父親買橘子時的,從而表現(xiàn)出父親對兒子。父親買橘子動作外貌吃力深深的愛請找出父親送兒子上車的過程說的四句話,并體會它所含的意思。<1>不要緊,他們去不好!<2>我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。<3>我走了,到那邊來信!<4>進去吧,里邊沒人。質疑探究、精心賞析這四句話都很簡短,意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情?不是,樸素的言語中往往含有深摯的愛;平淡的話語里往往有不平靜的心情。送你一句名言:真理是樸素的。質疑探究、精心賞析這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情?

    8、請具體說明。①不要緊,他們去不好?!赣H當時急于謀事,在生存的巨大壓力之下,憂心如焚,但是兒子在他心目中高于一切,惟恐兒子路上有什么閃失,所以最后決定還是由自己親自送。質疑探究、精心賞析②我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!赣H已經把兒子送上車,已經關照得無微不至,兒子也勸父親可以走了,而父親還覺得沒有盡夠心意,看見站上有賣橘子的,便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易,自己受點累,能讓兒子受用,

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