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    家長會學(xué)生家長的發(fā)言稿.docx

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    1、家長會學(xué)生家長的發(fā)言稿  尊敬的老師,各位家長:  你們好!   我是黃沁雯的媽媽,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的教育,我感到十分榮幸。說實話,對于孩子的教育,我也沒有什么好的經(jīng)驗?! ∥业暮⒆游蛐院懿睿邮苣芰σ膊恍?,數(shù)學(xué)一般是學(xué)到后面,前面的都忘了,檢查作業(yè)時,做錯的題,給她講一遍,然后再改,她會把錯的原封不動的再寫上去。針對這種情況,唯一的辦法就是讓她多做,每次我都會把數(shù)學(xué)書和試卷上的題全部抄下來,每天讓她做幾道。我孩子非常聽話,雖然她不夠聰明,反應(yīng)也很遲鈍。但她能無怨無悔地做,當(dāng)天學(xué)的新課,如果不清楚,她就會要求我再給她講一

    2、次,然后再做些這方面的習(xí)題。應(yīng)用題是她的弱項,一道題稍微變換了一下,她就不會了,每次考試之前,我就把這些題變了方式的出給她做??砂倜芤灿幸皇?,這次考試偏偏計算題丟了很多分?!  ≡趯懽魑姆矫?,我讓她每天抽空看看報,看看課外書。因為要寫好作文,一定要從生活中積累素材。像《讀者》、《青年文摘》之類的雜志,我是每期必買,可她覺得沒有兒童的書籍那樣生動,不愛看。于是,我就把認(rèn)為寫的比較好的,適合她的文章找出來,讓她看一看,看完后我要求她把文章內(nèi)容和讀后感說給我聽一下。這樣做的目的也是為了讓她能學(xué)會簡明扼要的敘說,因為她寫作文廢話實在太多,繞一半天也沒說到正題。孩子經(jīng)常對我說,作文沒

    3、有什么可以寫的,我對她說,只要你多觀察,你會發(fā)現(xiàn)生活中可以寫的有很多,所以出去玩碰到的一些人和事我就會和她討論一番,讓她說說的自己想法。每次孩子寫作文之前,我會讓她給我大概說說作文的內(nèi)容,確定作文的中心思想沒有離題后,就可以動筆了。修改作文的之前,我先要把整篇文章讀一遍,看看標(biāo)點(diǎn)符號的使用的是不是對的,有沒有錯別字,“地、的、得”用的是否正確;讀完后如果有病句就要把病句修改好,有時候為一句話或一個詞語我也要反復(fù)地推敲和琢磨,看怎樣運(yùn)用才能使語言生動起來;最后看文章的語言是否簡練,如果語言重復(fù)羅嗦我就毫不留情地刪掉,為此孩子說我心真狠,那都是她的心血,,被我一下子就這樣“咔嚓

    4、”掉了。等我修改好后,就可以讓她謄寫到作文本上了。  說真的,輔導(dǎo)孩子是一件非常頭痛的事,我非常羨慕那些孩子的學(xué)習(xí)好,作業(yè)不讓他們操心的家長。我每天都想,如果不讓我管孩子學(xué)習(xí)多好,可孩子在學(xué)校的時間畢竟有限,也不能說把她交給學(xué)校就不管了。每次為了讓孩子心服口服,不管孩子做到多晚,我都陪在她旁邊和她一起做。所以,就當(dāng)是為了孩子,我們家長要切實承擔(dān)起自己的責(zé)任,和老師們一起為共同的目標(biāo)而努力吧!以上是我個人的一些不成熟的想法和做法,有不當(dāng)之處請大家多多見應(yīng)諒。謝謝大家!

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