《文言句式最新講課講稿.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、文言句式最新（一）分析句式的特點(diǎn)，探究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)規(guī)律，歸納用法。典型例句1.大王來(lái)何操？《鴻門宴》2.復(fù)駕言兮焉求？《歸去來(lái)兮辭》3.微斯人，吾誰(shuí)與歸？《岳陽(yáng)樓記》4.而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。《逍遙游》5.自書典所記，未之有也?！稄埡鈧鳌?.句讀之不知，惑之不解?！稁熣f(shuō)》7.孔子云：何陋之有？《陋室銘》8.惟兄嫂是依?！都朗晌摹焚e語(yǔ)前置句特點(diǎn)歸納動(dòng)詞(介詞)賓語(yǔ)前置1、疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞（何、奚、誰(shuí)、安、焉等）作動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)，一般前置。2、否定句中，代詞作動(dòng)詞賓語(yǔ)，一般前置。3、用“之”“是”作提賓標(biāo)志，“之”“是”不譯。（

2、二）分析句式的特點(diǎn)，探究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)規(guī)律，歸納用法。典型例句1.申之以孝悌之義《寡人之于國(guó)也》2.樹(shù)之以?！豆讶酥趪?guó)也》3.為降虜于蠻夷《蘇武傳》4.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)《勸學(xué)》5.唐浮圖慧褒始舍于其址《游褒禪山記》6.相與枕藉乎舟中《赤壁賦》7.其聞道也固先乎吾《師說(shuō)》狀語(yǔ)后置句特點(diǎn)歸納一般為介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)后置1、“以＋名詞（代詞、詞組）”型置在謂語(yǔ)后2、“于＋名詞（代詞、詞組）”型置在謂語(yǔ)后3、“乎＋名詞（代詞、詞組）”型置在謂語(yǔ)后（三）分析句式特點(diǎn)，探究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)規(guī)律，歸納用法。典型例句1.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之?！?/p>

3、荊軻刺秦王》2.求人可使報(bào)秦者，未得?！读H藺相如列傳》3.馬之千里者，一食或盡粟一石?！恶R說(shuō)》4.石之鏗然有聲者，所在皆是也?！妒娚接洝?.居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君?！对狸?yáng)樓記》6.高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離?！峨x騷》定語(yǔ)后置句特點(diǎn)歸納1、中心語(yǔ)+定語(yǔ)+者2、中心語(yǔ)+之+定語(yǔ)+者3、中心語(yǔ)+之+定語(yǔ)課堂檢測(cè)判斷下列文段倒裝句的句式類型，然后翻譯全段。人有賣駿馬者，比三旦立于市，人莫之知。往見(jiàn)伯樂(lè)，曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈?！辈畼?lè)乃還而視之，去而顧之。一旦

4、而馬價(jià)十倍。譯文：有個(gè)賣駿馬的人，連續(xù)在市場(chǎng)站了三天，沒(méi)有人識(shí)得這是一匹好馬。（這人）去求見(jiàn)伯樂(lè)，說(shuō)："我有駿馬想賣掉它，連續(xù)三天站在市場(chǎng)上，沒(méi)有人來(lái)與我談生意。希望您圍著馬繞一圈看看它，臨走時(shí)回頭看看它，我愿送您一天的報(bào)酬。"伯樂(lè)于是繞著馬看看它，臨走時(shí)回頭看看它，僅一天馬價(jià)就貴十倍。知識(shí)鏈接判斷句類型亞父者，范增也。沛公之參乘樊噲者也。鄰之厚，君之薄也。失其所與，不知。當(dāng)立者乃公子扶蘇。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。梁父即楚將項(xiàng)燕。嘗從人事，皆口腹自役。此亡秦之續(xù)耳。如今人方為刀俎，我為魚肉。人非生而知之者。被動(dòng)句類型此非孟德之困于周郎者乎？

5、不拘于時(shí)，學(xué)于余。秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。漸見(jiàn)愁煎迫。臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。父母宗族，皆為戮沒(méi)。吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣。不者，若屬皆且為所虜。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。元和十年，予左遷九江郡司馬。戍卒叫，函谷舉。帝感其誠(chéng)。王充，會(huì)稽郡上虞縣人，字仲任。祖上幾代曾從軍立有軍功，被封為會(huì)稽郡的陽(yáng)亭侯。才一年因變亂而失去了爵位和封地，于是就在那里落了戶，以種地養(yǎng)蠶為業(yè)。曾祖父王勇好意氣用事，結(jié)果跟很多人都合不來(lái)。災(zāi)荒年頭，攔路殺傷過(guò)人，因此仇人眾多。又趕上兵荒馬亂，怕被仇人捉住，于是祖父王泛領(lǐng)著全

6、家肩挑車載家當(dāng)，準(zhǔn)備到會(huì)稽郡城去安家，但中途在錢唐縣留了下來(lái)，以經(jīng)商為業(yè)。祖父有兩個(gè)兒子，長(zhǎng)子叫王蒙，次子叫王誦，王誦就是王充的父親。王家祖祖輩輩好講義氣，到了王蒙、王誦就更厲害了，所以王蒙、王誦在錢唐縣又仗恃自己的勇力欺凌別人。后來(lái)，又與土豪丁伯等人結(jié)下了怨仇，只好全家又搬到上虞縣居住。建武三年，王充出生。王充小時(shí)候，跟同輩的伙伴一起玩，不喜歡隨便打鬧。小伙伴們都喜歡捉鳥、捕蟬、猜錢、爬樹(shù)，只有王充不愿玩這些，王誦對(duì)此感到很驚奇。王充六歲時(shí)，家里就教他認(rèn)字寫字，王充恭厚友愛(ài)孝順，很懂禮貌，莊重寡言，有成年人的氣派。父親沒(méi)有打過(guò)他，母親

7、沒(méi)有責(zé)備過(guò)他，鄉(xiāng)鄰沒(méi)有指責(zé)過(guò)他。八歲進(jìn)書館學(xué)習(xí)，書館里的小孩子有一百多人，都因?yàn)橛羞^(guò)失而脫去衣服受責(zé)打，或者因?yàn)樽謱懙秒y看而被鞭打。只有王充的書法日見(jiàn)進(jìn)步，又沒(méi)有什么過(guò)失。學(xué)完了識(shí)字書寫課程，就離開(kāi)了教寫字的老師，去學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》和《尚書》，每天能背誦一千字。此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝