《初一作文敘事淚，擦干以后1500字.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、初一作文敘事淚，擦干以后_1500字　　秋，一個多么熟悉的字，年年經(jīng)歷，卻常常傷感。自古以來，他一直代表著凄涼與悲楚。是秋，就會有落葉；是秋，就會有凋零。而我，這朵小野花即將凋零，即將隨風離去。兩個小時前，我還有說有笑，面容鎮(zhèn)定而胸有成竹[注:原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]的走進那間教室。而現(xiàn)在只有悲楚。我期待分班，期待認識新同學，期待自己有一個新的開始，可是期待過后，就是眼淚兩行。　　分班了，分班了，終于分班了。這是我暑假以來最期待的事情，可是一個陌生的班級，一群陌生的老師和同學。

2、是我膽怯起來，我的嘴唇像站了萬能膠一樣，不敢開口說話，生怕說錯了得罪別人；不敢隨處走動，生怕惹來異樣的目光。我簡直害怕極了，一會兒一個陌生的老師走進來，我猜想他應該就是我們的班主任吧，但是，我卻再也沒有勇氣他起頭來看每一個人，只想用淚水把自己封閉起來，去躲避老師與同學那灼灼比人的目光?！　≡谝欢卫蠋煹淖晕医榻B以后，他就給我們分配任務，他不像以前的班主任，先是上我們熟悉彼此，而是一上來就給我們分配任務。點著他和我們都不熟悉的名字。xx和xx到掃衛(wèi)生區(qū)，xx和xxx打掃樓道，最后剩下我不認識的六個新同學，上我們打掃餐廳，誰都

3、知道餐廳是最難打掃的，并且我們才六個人，我為自己而不滿。宰一頓爭吵之后，老師把我和王潔叫到外面，說是人我們住混合宿舍，他用盡他說用好聽的話來說服我們，想必我們也不是不懂事理的人，老師也有苦衷??！我們不去還是會有別的同學去啊，于是我們就答應了班主任。回到座位上是，同桌說住混合不好，很亂。同桌無論怎樣為我爭辯，以我的性格那也是無濟于事[注:濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。]?！　〉搅送砩希奚崂锬侵谢靵y簡直無法用語言表達。住混合宿舍的竟是一群七年級的小學生，她們剛來不懂事，第一天晚上，熄了燈還說話。

4、我想應該原諒她們，她們帶了好多好多零食，比我們的多出好幾倍，他們盡情的說著她們的零食，雖然有些眼饞，但應以學習為重?！翱焖?，快睡吧”我不停的提醒自己，“你們吃巧克力嗎？”“吃吃吃，快拿過來”舍友們說。在那的過程中，床吱吱作響，當是也已經(jīng)深了，我想提醒他們，但又怕關系搞僵。我很想睡覺，帶睡也睡不著，急得眼淚止不住的往下流，上我不禁想起，以前在我們七年級的宿舍的那種其樂融融的場面熄燈之后就按時睡覺，有時還在一個被窩兒里。我又不禁埋怨起我自己為什么有期待分班？為什么？　　媽媽告訴我一些東西往往失去了才會懂得珍惜。我想，說的就

5、是我吧！這一夜我不知怎樣過去的，總之，起來之后就變成國家一級保護動物——大熊貓　　哎！往后的日子不知該怎樣過，我平明的沉默，沉默，為的是想換來一絲可憐。我天天以淚相伴，多少塊手帕都沒有將它擦干，在那一星期的生活里，生活是那樣的單調乏味，仿佛我生命了只有灰色了。就這樣昏昏沉沉地過了幾天，我突然在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了一句名言：淚水，只會淹沒自己；汗水，才會將我送向成功的彼岸。我反復對自己說這句話，我終于清醒了，不能再這樣消沉下去，我要用實際行動沖刷過去的恥辱，展示出我真正的實力?！　∮谑牵n堂上多了一雙積極思考的眼睛；辦公室里多

6、了一個追根問底的身影；臺燈下多了一雙孜孜苦讀的少年。我有心對待每一分鐘，不放過每一個疑點和模糊，因為心中有著一個動力，有著一個目標，我正在想那個目標邁進，不遠了，不遠了，前進，前進。我就在一天一天的奮斗中贏回了我那顆自信的心。只要以嶄新的面貌站在起跑線上，以自信的心情，去迎接我陽光燦爛的每一天?！　∮谑牵锾觳辉倌敲幢?，秋天的天空灰的可愛，一陣陣秋風掠過，枯葉紛紛飄落之后化作泥土，迎接著豐收。一切都過去了，都過去了。擦干了傷心的淚水和高興的淚水，我終于明白了真正的生活，他就像魯迅先生所說的那樣：種牡丹者得花，種蒺藜者得

7、。