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    中國道德滑坡原因分析

    中國道德滑坡原因分析

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    時(shí)間:2017-12-30

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    1、中國道德滑坡原因分析改革開放30年,中國各方面迅速發(fā)展的同時(shí),有些傳統(tǒng)民族的根本正漸漸被人淡忘。這是一種可怕的現(xiàn)象。然而,更可怕的是,空前繁榮下的外表會蒙蔽中國人的雙眼,不能意識到這種可怕的現(xiàn)象?!暗赖禄隆?,在我看來,這是個(gè)非常令人恐懼的詞匯。所謂,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。中華民族的歷史悠久和深厚的文化底蘊(yùn)決定了華夏兒女的社會道德。這種社會道德不止是歷史范疇,也反應(yīng)了民族歷史的發(fā)展過程。從“新文化運(yùn)動”到“五四運(yùn)動”,中國道德思想逐漸從封建轉(zhuǎn)向開放,伴隨農(nóng)業(yè)向工業(yè)的生產(chǎn)形式的轉(zhuǎn)換,社會道德也產(chǎn)生了質(zhì)的

    2、飛躍。但從那之后到當(dāng)下,國人的思想道德建設(shè)都沒取得什么大的進(jìn)步,甚至有滑坡的現(xiàn)象。這無疑應(yīng)該引起每一個(gè)中國人的重視。有個(gè)破窗原理是這樣講述的,如果一個(gè)人打破了窗戶,沒有人去修理,那么久會有更多的人去打破窗戶。這個(gè)原理很清晰很真實(shí)地闡述了人性。好比作家劉墉所說,每個(gè)人的人性里都有劣根性,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。聯(lián)系近幾年經(jīng)常發(fā)生的反映國人社會道德下降的現(xiàn)象,正如魯迅先生所說,很多人在很多事情面前,更愿當(dāng)個(gè)旁觀者。在我看來,思想的建設(shè)應(yīng)當(dāng)是從小做起。然而在當(dāng)今的中國,高考制度的壓力下,大人往往更注重孩子的文化

    3、成績,忽視了孩子思想道德的建設(shè)。雖然政府一直鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行綜合素質(zhì)的教育,但只要有高考的存在,這樣的現(xiàn)象就永遠(yuǎn)不可能改變。所以,道德滑坡的原因之一應(yīng)當(dāng)是學(xué)校德育教育的滯后。當(dāng)“升學(xué)率”和“就業(yè)率”變成評價(jià)一個(gè)學(xué)校的好壞的時(shí)候,學(xué)校的教育目的更是變得狹隘,教學(xué)成績變成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)追求的唯一目標(biāo)。所以,在學(xué)業(yè)繁重的逼迫下,面對那些虛無縹緲的思想政治理論,道德的教育更是變得蒼白無力。而家庭受“知識就是力量”的影響,更加無視孩子道德的建設(shè),街頭巷尾,人們談?wù)摰脑掝}都是學(xué)習(xí)成績,使本該輕松快樂的孩子受到巨大的壓力,

    4、產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆思想,更別說思想道德的建設(shè)了。所以,在我看來,社會道德的建設(shè)必須從小抓起,良好的社會風(fēng)氣需要的是一場關(guān)于教育的改革。

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