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1、主題班會(huì)活動(dòng)有效性教育的探究

2、區(qū)域活動(dòng)的有效性　　龍?jiān)雌诳W(wǎng)XX　　主題班會(huì)活動(dòng)有效性教育的探究　　莊文靜《學(xué)校教育研究》20XX年第20期　　主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效活動(dòng)。在影響活動(dòng)有效性的諸多因素中，活動(dòng)組織的有效性不容忽視。很多時(shí)候，教者為活動(dòng)教學(xué)絞盡腦汁，策劃了很多有意義的活動(dòng)環(huán)節(jié)，可就因?yàn)閹熒g、生生之間的活動(dòng)未能組織好，活動(dòng)效果往往不盡如人意，這種主題班會(huì)教學(xué)是無效或者低效的。這就決定了“互動(dòng)

3、式教學(xué)”已經(jīng)成為主題班會(huì)的重要教學(xué)形式，有效的活動(dòng)離不開教師的精心組織，包括活動(dòng)前方案的設(shè)計(jì)，活動(dòng)過程中進(jìn)行有效調(diào)控，活動(dòng)后組織學(xué)生總結(jié)，展示交流成果，并有重點(diǎn)地對結(jié)果進(jìn)行有效評(píng)價(jià)等。如何提高互動(dòng)式活動(dòng)組織的有效性，使互動(dòng)式主題班會(huì)教學(xué)向著科學(xué)、實(shí)用、易教、樂學(xué)的方向發(fā)展，在此談幾點(diǎn)自己的教學(xué)體會(huì)。　　一、活動(dòng)前：活動(dòng)方案的有效設(shè)計(jì)　　活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)是互動(dòng)式主題班會(huì)教學(xué)得以順利實(shí)施的前提和基礎(chǔ)?；顒?dòng)內(nèi)容確定后，教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，讓學(xué)生在民主、輕松

4、、和諧、合作的氛圍中，發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)過程中的主體作用，真正成為學(xué)習(xí)的主人。　　1.讀懂教材和學(xué)生，明確活動(dòng)目標(biāo)。教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，必須思考和明確活動(dòng)的目的和意圖是什么，防止出現(xiàn)沒有目標(biāo)或偏離目標(biāo)的課堂活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)最好是適宜性和發(fā)展性的，以便給學(xué)生一個(gè)生成性的空間，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)需要教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆教材，準(zhǔn)確了解學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平，制定出明確合理的活動(dòng)目標(biāo)。　　2.要突出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，突出師生共同探究、實(shí)踐的過程。要結(jié)合品德學(xué)科的特點(diǎn)，精

5、心設(shè)計(jì)活動(dòng)體系，從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)走向現(xiàn)代的課堂教學(xué)；從知識(shí)課堂走向?qū)嵺`課堂；從教師權(quán)威走向師生對話；從標(biāo)準(zhǔn)答案走向多元解讀?！　?.活動(dòng)形式要多樣化　　活動(dòng)形式對整個(gè)活動(dòng)能否取得成效具有直接的關(guān)系。多樣化的活動(dòng)形式，會(huì)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，會(huì)使學(xué)生積極參與其中，并能活躍學(xué)生思維，挖掘?qū)W生自身潛力，更有助于學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)而內(nèi)化為自己本身的能力和技能。要提高活動(dòng)教學(xué)的效益，就要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容精心選擇活動(dòng)形式?；顒?dòng)實(shí)踐表明，學(xué)生對以下幾種活動(dòng)形式比較感興趣：模仿秀：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生去模仿生活中的人物說、唱

6、、跳、寫等。比如教學(xué)《我心中的那顆星》的時(shí)候，讓學(xué)生模仿自己崇拜的名人說一句話或做一個(gè)動(dòng)作等。課堂上有的同學(xué)模仿毛澤