《《關(guān)雎》教學(xué)反思教程文件.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《關(guān)雎》教學(xué)反思本詩是《詩經(jīng)》的首篇，運(yùn)用比興和反復(fù)詠嘆的手法表達(dá)思想感情，給人留下廣闊的想象空間。因此，在引導(dǎo)學(xué)生了解《詩經(jīng)》、識(shí)記重點(diǎn)詞句之后，我還重點(diǎn)講解了比興和反復(fù)詠嘆的手法，做到了講解全面，重點(diǎn)突出。不足之處：本詩注重音韻和諧，是訓(xùn)練朗讀的好材料。誦讀欣賞既要誦讀更要欣賞，學(xué)生應(yīng)在誦讀中培養(yǎng)語感，得到美的享受，在誦讀中形成良好的欣賞品味和高尚的審美情趣。但是，由于只有一個(gè)課時(shí)的時(shí)間，我沒有給學(xué)生朗讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間，這對(duì)于學(xué)生更好更快地了解課文不利，以后一定會(huì)注意這一塊。純干貨：初中7-9年級(jí)古詩詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，期末至少多考20分！

2、（《》）一、初中語文古詩詞常見意象歸納意象是詩歌藝術(shù)的精靈。簡單地說，意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象（事物或獨(dú)特的藝術(shù)形象）。以下是初中七到九年級(jí)古詩詞中常見的一些意象，并列舉出相關(guān)詩句。1.酒、飲酒—多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。①抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白）②東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。（《醉花陰》李清照）③金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》李白)?④濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（《漁家傲》范仲淹·北宋)?⑤酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！（《江城子·密州出獵》蘇

3、軾·北宋)?⑥一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。（《浣溪沙》晏殊)?2.羌笛—多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。①中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（《白雪歌送武判官歸京》岑參)?②羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（《漁家傲·秋思》范仲淹?）③羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（《涼州詞》王之渙）3.柳—“柳”與“留”諧音，因此柳帶有傷別離的意味。折柳就有相留之意。①此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》李白》）②渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）