《觸摸春天課件s說課材料.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、春天春天的樣子生機(jī)勃勃、多姿多彩的，花紅柳綠、陽光明媚、草長鶯飛、萬紫千紅……我們可以用哪些詞語來形容春天做游戲上課之前老師帶大家玩?zhèn)€游戲吧?？纯催@是什么字？亡目它代表什么意思？這又是什么字？它又代表什么意思？表示死亡表示眼睛現(xiàn)在它們兩個(gè)加在一起又是什么字？盲它代表的又是什么意思？眼睛的生命力死亡了，也就是瞎了，看不見了。想體驗(yàn)下盲人的感覺嗎？請(qǐng)一位同學(xué)上來?，F(xiàn)在聽老師的指揮。站在教室中間，先閉上眼睛，然后向左轉(zhuǎn)兩圈，再向右轉(zhuǎn)一圈。現(xiàn)在請(qǐng)摸一摸咱們班的黑板。說說看，你剛才在走動(dòng)的時(shí)候有什么感受？大家想體驗(yàn)嗎？那咱們一起來體驗(yàn)一下。請(qǐng)同學(xué)們看看我們的語文課本封面，這兒有一只蝴蝶，現(xiàn)在請(qǐng)你把

2、眼睛緊閉，高高舉起你的右手，再嘗試著去指這只蝴蝶。說說看，你在指的過程中有什么感受？好，指住不動(dòng)。你指得準(zhǔn)確嗎？這還只是一只停在紙上的蝴蝶，咱們閉著眼睛想指住都很困難，那更別說要想閉著眼睛攏住一只活生生的蝴蝶了。同學(xué)們，短暫的盲人生活體驗(yàn)，就讓你們百感交集了，而盲人卻要終生面對(duì)無邊的黑暗。在我們可以用眼睛去觀賞春天，用耳朵去聆聽春天，用鼻子去嗅聞春天，用嘴巴去描述春天的時(shí)候，有一位盲人女孩卻要用雙手去觸摸春天。今天，讓我們走進(jìn)一個(gè)盲童的生活，和她一起去（齊讀課題）觸摸春天jìngchàngkēbàn徑暢磕絆我會(huì)讀小徑流暢磕磕絆絆絆倒我會(huì)組詞瞬弧翔權(quán)繽bīnquánxiánghúshùn瞬

3、間弧線飛翔權(quán)利繽紛有些詞語真漂亮濃郁、穿梭、流暢、引導(dǎo)、合攏、小徑、穿梭、悄然、流連、靈性、經(jīng)歷、撲閃、概念、撲騰、張開、述說、飛翔、權(quán)利、瞬間、弧線、花繁葉茂、多姿多彩清香裊裊、磕磕絆絆、繽紛世界你知道這些詞語的意思嗎小徑：流暢：磕磕絆絆：瞬間：繽紛：狹窄的道路；小路。流利，通暢。形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。轉(zhuǎn)眼之間。繁多而凌亂。穿梭：象織布的梭子來回活動(dòng)，形容來往頻繁。讀拼音，寫詞語。chuānsuō　　　liúlián（　?。　　。ā　。﹍iúchànɡkēkēbànbàn（　　?。　　。ā　　。゜īnfēn　　　línɡxìnɡ（　?。　　。ā　　。ゝēixián

4、ɡ　　　huāfányèmào（　　?。　。ā　　。┵|(zhì)疑課題同學(xué)們,這個(gè)題目是不是很奇怪？通過預(yù)習(xí)，誰能告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”？按課文內(nèi)容填空。〈1〉安靜的手指（?。┖蠑n，（　）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（?。?！〈2〉許久，她張開手指，蝴蝶（?。┲岚蝻w走了，安靜（　）來張望。〈3〉我仿佛看見了她（?。┑膬?nèi)心世界，（　），我深深地感動(dòng)著。請(qǐng)大家，正確、流利、有感情地朗讀課文，并回答以下問題：1、故事的主角是誰？安靜2、安靜是個(gè)什么樣的孩子？盲童3、說一說這篇文章講了一個(gè)什么故事。說一說這篇課文主要講了一件什么事？課文通過描寫盲童安靜在花園里捕捉蝴蝶的故事，告訴我們誰都有生活的

5、權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界的道理。表達(dá)了作者對(duì)美好生活的贊嘆和熱愛。春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，吸引了大批的蝴蝶在花間翩翩起舞。在剛才的游戲中，咱們閉著眼睛想指住一只停在紙上的蝴蝶都不容易，可是盲童安靜卻攏住了一只活生生的蝴蝶，如果請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容安靜所創(chuàng)造的一切，你想用哪個(gè)詞？奇跡在這個(gè)春天的早晨，安靜在觸摸春天的過程中，創(chuàng)造了哪些令人感動(dòng)的奇跡，請(qǐng)同學(xué)們小聲讀讀課文的2到6自然段，用心讀，用心體驗(yàn)，把令自己感動(dòng)的地方劃下來。開始吧。誰來說說安靜在觸摸春天時(shí)都創(chuàng)造了哪些奇跡？她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。如果我們閉上眼睛，什么也看不見，走路時(shí)會(huì)

6、是什么樣子的？可安靜卻能走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆，這的確是個(gè)奇跡。你從哪些詞里感受到的？流暢、磕磕絆絆安靜的走動(dòng)是一般的流暢嗎？很、沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆誰來讀讀這一句？讀出安靜那令人感動(dòng)的流暢。安靜的走動(dòng)流暢到能在花園中“穿梭”，“穿梭”是什么意思？織布的梭子來回活動(dòng)，形容來往頻繁。說明安靜的走動(dòng)很快，請(qǐng)大家把這兩句連起來讀一讀。安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。安靜為什么能在花叢中走得如此流暢呢？請(qǐng)聯(lián)系上文想一想，到課文的第二自然段去找找原因。因?yàn)樗煸诨ㄏ阒辛鬟B。是什么吸引了安靜？濃郁的花香。大家把這兩句連起來讀一讀。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香

7、中流連。你從中體會(huì)到了什么？她很喜歡聞花香，天天都在花園里。你從哪些詞語體會(huì)到的？“整天”，說明安靜從早到晚都在花園里。“流連”，說明她很喜歡這里?！傲鬟B”是什么意思？很喜歡，戀戀不舍。是啊，安靜對(duì)小花園戀戀不舍，假如此時(shí)安靜正在花園中玩耍，媽媽下班回來了，喊道：“安靜，回家吃午飯了?！卑察o不舍得離開，她可能會(huì)怎么回答媽媽？誰來讀讀這兩句，讀出安靜對(duì)小花園的戀戀不舍。濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。安靜整天在花園