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1、寒假學習計劃（共4篇）此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。寒假學習計劃（共4篇）此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。寒假學習計劃（共4篇）此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。希望你能喜歡這篇寒假學習計劃范文。樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！4、

2、與早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但是不可一下子貪多。要均衡、科學安排。5、可以踢踢球、打打電腦。但是不可超過一小時。6、晚上是你自由活動的時間，但是要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于200字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少，但是不能不寫。老師也不知這份計劃對你適用不適用，但是我真的希望在這個寒假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。這篇寒假學習計劃范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。第一，要調整作息時間，必須養(yǎng)成早起早睡的習慣，最好能堅持晨練，以保持充沛的精力；第二，適當的調整情緒，

3、多和同學親友溝通交流，保持良好心態(tài)；第三，假如有寒假作業(yè)的話，在吃完早飯后用一個小時的時間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書籍、電視節(jié)目或上網；第四，下午幫助父母做點家務，分擔他們的壓力，比如洗碗掃地擦家具；第五，晚上陪父母一起看電視，以增強彼此間的感情。但電視不能看的太晚。給你一篇寒假學習計劃的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。一、學習未動，興趣先行把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人集中很多的精力在某一方面。如果孩子把興趣調整到學習上，那孩子就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。我們作為家長的，我們要培養(yǎng)孩子的學習興趣。可以利用人的條件反射，

4、如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了?？梢栽趯W習前與孩子共同做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的.興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當孩子需要針對某一方面的興趣時，當孩子投以很大的熱情，孩子雖然沒有爭取做得很好點。但孩子得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)了孩子的興趣。二、態(tài)度決定一切擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說

5、：“天才，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使孩子比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。作業(yè)的練習就會很多，也更容易得到了進步。進取可以讓孩子不停地向上，防止他變得墮落。態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信。態(tài)度和興趣同等重要。1、培養(yǎng)孩子學習一定要預習態(tài)度；2、告訴我們的孩子上課的此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。時候要記筆記，但是不要死記；3、晚上要叮囑孩子每天回家都要復習今天上課上過的內容，包括筆記，包括概念，還有配套的練習；4、學習目標是我們共同

6、學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。三、不要過于強調進步事情并不像想象得那么簡單。孩子進步別人也進步，就體現不出來。非但什么時候產生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。如果孩子覺得自己停滯不前，那他就已經在進步了，至少他現在在思想上已經進步了。暫時的停步不前是為孩子得下一次更大的進步做準備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的，孩子暫時沒有進步，我們也要努力去鼓勵孩子多學習，培養(yǎng)孩子自我學習的能力。猜你正在找寒假學習計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。專家老師說

7、，在中考數學中，初三內容是一個大頭，大概占到50%。他建議，同學們寒假要及時梳理初三上學期的知識。那么，如何梳理呢?老師說，一個最基本的方法是：分析初三上學期期末統練試卷。這張試卷是對上學期學習情況的總體考查，考完后，學校老師一般都進行了試卷分析和講解。寒假里，同學們不妨依據這張試卷，分析自己的弱點，找出需要強化的知識點，然后和老師交流自己的分析結果，聽一聽老師的建議。這樣梳理起來，就能有的放矢。梳理知識點時，同學們要參考手中的考試說明。這本書里有一張雙向細目表，上面標出了中考知識點，并分出