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1、中專體育課教案全集【篇一：中職體育教案】中職體育《快速跑（三）——途中跑【篇二：中專《體育》教學(xué)大綱】《體育與健康》教學(xué)大綱體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是中職教育不可缺少的一個方面，學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié)是體育教學(xué)，它是完成學(xué)校任務(wù)的基本途徑。為了提高我校的體育教學(xué)質(zhì)量，有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，根據(jù)國家教委有關(guān)教育改革的精神，結(jié)合本校的各專業(yè)特色、特點和實際情況以及中專體育教學(xué)的共性，為把學(xué)生養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，特制訂本校體育教學(xué)大綱。一、中等專業(yè)學(xué)校體育的目的與任務(wù)(一)體育教育的目的：中等專業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的目的是增進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)學(xué)生的體

2、質(zhì)，達(dá)到學(xué)校教育要求，使其適應(yīng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要。(二)體育教學(xué)的任務(wù)：1.全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)的發(fā)展。全面提高人體對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，使學(xué)生具有充沛的體力從事學(xué)習(xí)、工作和勞動。2.提高學(xué)生對體育的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的身體鍛煉能力，使其掌握一定的體育基本知識、技術(shù)、技能以及科學(xué)鍛煉身體的理論和方法，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，使其終身受益。3.培養(yǎng)學(xué)生為祖國鍛煉身體的責(zé)任感和獻(xiàn)身精神，使學(xué)生通過體育教學(xué)受到良好的品德教育，陶冶美的情操。發(fā)展個性和培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。二、實施大綱的幾點要求(一)體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要一

3、環(huán)。體育教研室(組)要健全規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)校實際情況編制體育教學(xué)計劃，定期開展教研活動，教師要認(rèn)真編寫教案、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真鉆研教材與教法，努力上好每堂課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。(二)體育課是一門主課，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行各學(xué)期的體育考試，并嚴(yán)格執(zhí)行體育考試成績的有關(guān)規(guī)定。(三)學(xué)校體育教學(xué)工作要做到課內(nèi)課外相結(jié)合，貫徹普及與提高相結(jié)合的方針，重點面向?qū)W生，在上好體育課的同時，要認(rèn)真組織好早操、課間操、眼保健操，每周至少要安排兩次課外體育活動并列入課程表內(nèi)；積極開展小型多樣的競賽活動，促進(jìn)體育運動水平的提高。基本教材綱要一、理論教材(一)體育與健康課程目標(biāo)、注意事項及要求(

4、二)運動損傷的預(yù)防及處理二、田徑(一)跑1.短跑(1)跑的專門練習(xí)(2)發(fā)展速度的練習(xí)(3)起跑與途中跑(4)終點沖刺跑(5)全程跑(6)彎道起跑與彎道跑(7)接力跑2.中長跑(1)發(fā)展跑的能力和耐力練習(xí)(2)途中跑與呼吸方法(3)站立式起跑和加速跑(4)變速跑，越野跑，定量、定時跑(5)全程800m、1000m、1500m跑(二)跳躍1.跳遠(yuǎn)(蹲踞式或挺身式)(1)助跑、踏跳、騰空、落地(2)全程助跑跳遠(yuǎn)(介紹丈量步點的方法)2.跳高(跨越式或背越式)(1)助跑起跳、過竿、落地(2)跨越式或背越式完整技術(shù)練習(xí)(結(jié)合步點練習(xí))(三)投擲鉛球、標(biāo)槍、鐵餅1.堅持

5、與握法、預(yù)備姿勢2.原地側(cè)向推鉛球3.預(yù)擺與滑步練習(xí)4.側(cè)向滑步推鉛球三、球類(一)籃球1.基本技術(shù)：(1)移動、起動、急停、轉(zhuǎn)手、滑步、變速跑、變向跑等。(2)傳接球：原地、行進(jìn)間雙手胸前傳接球，原地、行進(jìn)間單手肩上傳球與單手接球，原地、行進(jìn)間反彈傳接球。(3)運球：原地高運球，低運球，直線運球，變向運球，變速運球。(4)投籃：原地單手肩上投籃、跳起單手肩上投籃、行進(jìn)間高(低)手投籃。(5)個人防守：移動、選位、搶斷球、搶藍(lán)板球2.基本戰(zhàn)術(shù)：(1)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：兩人傳切配合“二攻一”(2)防守戰(zhàn)術(shù)：“一防二”，人盯人防守3.教學(xué)比賽注：體育成績的綜合評定：二、體

6、育基本理論知識20%三、運動技術(shù)、技能40%四、身合素質(zhì)基礎(chǔ)體力含“達(dá)標(biāo)”30%五、體育成績的綜合評定、評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《大綱》與《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)結(jié)合并根據(jù)本校的體育教學(xué)實際情況由體育教研組統(tǒng)一制定?！酒褐新汅w育課教學(xué)案例】中職體育游戲化課教學(xué)設(shè)計梁思穎一、案例背景在以往的體育教學(xué)觀念影響下，我們教師填鴨式地教,學(xué)生被動地學(xué),再加上體育考試給學(xué)生造成的心理負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)了隨著年齡增長，喜歡上體育課的人數(shù)呈下降趨勢的現(xiàn)象。特別是中職女生上體育課時出現(xiàn)無精打采，畏難情緒較大，借故請假較多等等。我認(rèn)為體育課對于學(xué)生來說應(yīng)該是很有興趣的一門課，但是由于體育課的教學(xué)

7、理念過于陳舊，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，方法簡單缺乏新意，學(xué)生漸漸對體育課的興趣降低，最后還可能對體育課產(chǎn)生一種厭惡心理,尤其是高中女生。如何改變這種現(xiàn)狀呢？我在教學(xué)中嘗試對于不同的身體條件用不同的體育游戲來促進(jìn)體育教學(xué)，以此來提高女同學(xué)的體育課學(xué)習(xí)興趣。這是開學(xué)初的一節(jié)體育課,學(xué)生剛從中職二年級的選修課中分項合班變成現(xiàn)在的以班級為單位的上課形式，大家都顯得有些不太適應(yīng)，本堂課的教學(xué)內(nèi)容是身體素質(zhì)恢復(fù)性練習(xí),重點是提高學(xué)生靈敏素質(zhì)。為了達(dá)到教學(xué)目的，男女生都安排了體育游戲內(nèi)容。二、教學(xué)過程教學(xué)背景：中職職二會計（2）班，女生普遍活潑好動。課堂上：教師：同學(xué)們，今天我們做幾

8、個游戲??學(xué)生：不是“貼膏藥”吧（小聲