《(蘇教版)語文一年級(jí)上冊(cè)《7zcs》教案.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課題教學(xué)目的要求教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)7zcs教時(shí)二課時(shí)1.學(xué)會(huì)3個(gè)聲母zcs，整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi及它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書寫。2.能讀準(zhǔn)音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。1、zcszicisi的正確發(fā)音。2、zcs與單韻母的拼讀。教一、談話揭題。學(xué)二、看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。過1、引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問題，老師總結(jié)圖意。程2、聽語境歌。學(xué)生學(xué)會(huì)語境歌。四只小刺猬，一起學(xué)字母。老師領(lǐng)著念，學(xué)生跟著讀。三、教學(xué)聲母zcs。zzi1、讀音：與“字母”的“字“相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。2、字形及書寫：看

2、它的字形，編順口溜幫助記憶：像個(gè)2字zzz?？磟有幾部分組成，教師范寫，學(xué)生書空。然后在書上描紅。3、教學(xué)zi及其四聲。出示zi，告訴學(xué)生：i在zi中不說話，它和z組成的音節(jié)zi，是整體認(rèn)讀音節(jié)，不要拼讀，只要將z的音讀得長(zhǎng)一點(diǎn)就行了。教師范讀音節(jié)zi。領(lǐng)讀、齊讀、指名讀。出示zi的四聲，學(xué)生自由練讀，引導(dǎo)用它的四聲練習(xí)組詞。cs的教學(xué)步驟與方法同上.c的順口溜：半個(gè)圓圈ccc。s的順口溜：半個(gè)8字sss。四、鞏固練習(xí)。1、抽讀字母卡片，告訴學(xué)生zcs是平舌音。2、抽讀音節(jié)卡片zicisi。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、出示小黑板：zcs。2、指名

3、說說小黑板上哪些是聲母，哪些是韻母，哪些是音節(jié)cbztcsdsrnz二、新授。1、教學(xué)zcs與a的拼音。（1）幻燈片出示：（略）（2）練習(xí)自由拼讀。（3）指名讀音節(jié)。（4）齊拼音節(jié)。（1）2、帶調(diào)拼讀單音節(jié)詞。出示擦窗、扎辮子、灑水的一幅圖。（2）指名說說圖上的意思。（3）將3個(gè)音節(jié)分別發(fā)給三個(gè)同學(xué)，請(qǐng)拿到音節(jié)的同學(xué)將音節(jié)貼到響應(yīng)的圖上方。貼對(duì)了，學(xué)生練習(xí)拼讀。2、帶調(diào)拼讀雙音節(jié)詞。（1）教學(xué)cūxì：出示，逐字練習(xí)拼讀，再連讀。最后看圖說說圖意。（2）教學(xué)zǔfù：方法同上。二、鞏固練習(xí)練讀書上的拼音詞。板書作描紅、仿影。。業(yè)教學(xué)后記