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    六年級(jí)上語(yǔ)文試卷2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(無(wú)答案,人教新課標(biāo)).docx

    六年級(jí)上語(yǔ)文試卷2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(無(wú)答案,人教新課標(biāo)).docx

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    六年級(jí)上語(yǔ)文試卷2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(無(wú)答案,人教新課標(biāo)).docx_第1頁(yè)
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    《六年級(jí)上語(yǔ)文試卷2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(無(wú)答案,人教新課標(biāo)).docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

    1、2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文試卷(本卷分100分,考90分)卷首語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué),彈指一揮又到了期末,這份試卷為你提供了展示聰明才智的舞臺(tái)。相信自己,用你的真誠(chéng)和智慧為本學(xué)期畫(huà)個(gè)精彩的感嘆號(hào)!預(yù)祝你取得優(yōu)異成績(jī)!一、我會(huì)拼,會(huì)范漂亮地寫(xiě)出來(lái)!(4分)táozuìbàoqiànjuànliàndégāowàngzhòng()()()()jíxiángjiéchūdǒuqiàohuǎngrándàwù()()()()二、我能用“”畫(huà)出點(diǎn)字的正確音。(3分)挫折(cuōcuò)扁舟(biǎnpiān)北怒號(hào)(há

    2、ohào)...晶īɡī阻áá冠李戴ɡàɡ?。?jnjn).(lono).(unun)三、將下列成充完整。沒(méi)?。?分)()耳欲余音()()焦()不安()不心和可()自()自受獨(dú)具()心四、按要求,寫(xiě),不?。?分)“看”有多種,眼所叫“目”,上察看叫“察”??你知道的有:____________、____________;“”也有多種,久分是“”,分是“”??你知道的有:____________、____________。五、我有火眼金睛,能判斷出下面的法是否正確,的畫(huà)“√”,的畫(huà)“×”。(6分)1、殘疾青年:“壞了那匹?!笔且痪渖埔獾难浴I埔獾难圆皇瞧?!有候,善意的言個(gè)世界

    3、充,充陽(yáng)光。()2、“外婆的心不太好”;“北京是祖國(guó)的心?!眱删渲小靶摹钡囊馑枷嗤?。()3“、城是世界文化?!笨梢愿男颉笆澜缥幕浅恰!保ǎ?、“是匙,能開(kāi)啟智慧之。”是一個(gè)比句。()六、句子,我能行?。?4分)1、中國(guó)學(xué)家屠呦呦得2015年,中國(guó)人怎能不感到自豪呢?(改述句)2、2015年9月3日,是中國(guó)人民抗日爭(zhēng)世界反法西斯?fàn)幚?0周年念日,在天安廣行了盛大的兵式,我激萬(wàn)分。(改反句)3、山泉從蜿蜒的山流了下來(lái)。(改人句)4、修改病句。(1)他?;厝ビ腥さ耐?。(2)我外籍,可以增知和寫(xiě)作水平。5、把句子充完整。(注意點(diǎn)的)(1)因只有一個(gè)地球,..。(2),才能取

    4、得異的成。.七、日月累,我最棒!(9分)1、稻花香里豐年,。(1分)2、“如果我放棄片土地,你,你一定要?。?”句在文中反復(fù)出,其作用。(2分)3、“伯父摸著胡子,笑了笑,:‘哈哈!是我的性好?!本涞暮?。(2分)4、本學(xué)期我了多秀人物:有自己想得少、人想得多的;有的桑娜夫;有的多芬;也有的詹天佑??(4分)八、我,并能完成。(26分)(一)內(nèi):伯牙弦(9分)伯牙善鼓琴,子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,子期曰:“,”志在流水,子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,子期必得之。子期死,伯牙世再無(wú)知音,乃破琴弦,身不復(fù)鼓。1、按原文內(nèi)容將“”補(bǔ)充完整。(2分)2

    5、、“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)?!边@句話(huà)的意思是。你從文中哪里可以看出“伯牙善鼓,子期善聽(tīng)”,用“~~~~”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(3分)3、讀古文不僅要正確、流利,還要讀出節(jié)奏。請(qǐng)用“/”線標(biāo)出下面句子的正確停頓。(2分)子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。4、因《伯牙絕弦》這個(gè)故事流傳千古,所以后人總把的人叫做“知音”,用比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。(2分)(二)課外閱讀(17分)有一個(gè)人總是落魄不得志,便有人向他推薦智者。智者沉思良久□默然舀起一瓢水□問(wèn)□這水是什么形狀□這人搖頭說(shuō)道水哪有什么形狀□智者不答,只是把水倒進(jìn)了杯子。這人恍然:“我知道了,水的形狀像杯子?!敝?/p>

    6、者無(wú)語(yǔ),又把杯子里的水倒進(jìn)旁邊的花瓶。這人悟道:“我又知道了,水的形狀像花瓶?!敝钦邠u頭,輕輕端起花瓶,把水倒入了一個(gè)盛滿(mǎn)沙土的盆。清清的水一下子融入沙土,不見(jiàn)了。這個(gè)人陷入了沉默和思索。智者彎腰抓起一把沙土,嘆道:“看,水就這么消逝了,這也是一生!”說(shuō)畢,智者出門(mén),這人隨后。在屋檐下,智者伏下身子,手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒,然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地,他感到有個(gè)凹處。他不知道這個(gè)本來(lái)平整石階上的“小窩”藏有什么玄機(jī)。智者說(shuō):“一到雨天,雨水就會(huì)從屋檐落下,這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果?!贝巳怂齑笪颍骸拔颐靼琢?,人可能被裝入規(guī)則的容器,但又應(yīng)該像這小小的水

    7、滴,改變這堅(jiān)硬的青石板,直到破壞容器。”智者說(shuō):“對(duì),這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞!”人生如水,我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境,也要努力改變環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我。1.給第二自然段開(kāi)頭的兩句話(huà)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)2.選擇合適的答案將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)中。(6分)(1)給這篇文章加上標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄌ钚蛱?hào))A.人生如水B.智者和落魄者C.水(2)“他不知道個(gè)本來(lái)平整石上的‘小’藏有什么‘玄機(jī)’?!薄靶C(jī)”在文中的意思是()A.機(jī)密B.人所不知道的秘密C.人生的世哲學(xué)(3)文章的理解有的一是()A.青石板上的痕跡是水滴持不懈,困的體。B.只有像水

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