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    小學(xué)道德與法治人教版部編版二年級下冊教案311我是一張紙.docx

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    1、我是一張紙【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識紙對人們生活的重要意義,做到節(jié)約每一張紙。不亂砍亂伐樹木,樹立節(jié)約用紙的意識。2.養(yǎng)成節(jié)約紙、愛惜紙的良好習(xí)慣。3.通過游戲、實(shí)踐等方式,體會到紙的作用,能夠從身邊小事做起,節(jié)約每一張紙?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解紙的來源,知道節(jié)約用紙的重要性?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師:紙的來歷、課件。學(xué)生:搜集節(jié)約用紙的好辦法、搜集各類用紙?!窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入導(dǎo)語:同學(xué)們,你們看,這是老師剛才在地上撿到的一個小紙球,它全身縮成一團(tuán),正在傷心的哭呢!紙娃娃為什么會哭呢?聰明的你來猜猜看!學(xué)生活動:學(xué)生交流。教師小結(jié):同學(xué)們說得真

    2、好,大家可別小看了這個紙娃娃,它的用處可大了!今天這節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)《我是一張紙》。二、新知講授活動一:你找到我了嗎任務(wù)1:課件出示教材圖片。在我們的生活中,你還可以在哪里發(fā)現(xiàn)我們的好朋友——紙呢?1/2學(xué)生活動:學(xué)生討論交流。學(xué)習(xí)用紙:作業(yè)本、書籍、文稿紙、雜志、報(bào)刊。生活用紙:餐巾紙、衛(wèi)生紙、紙巾、紙扇、一次性紙杯。其他用紙:包裝紙、各種折紙。教師小結(jié):原來,紙有這么多用途呀,尤其是在我們生活、學(xué)習(xí)中的用途非常的廣泛,幾乎時(shí)時(shí)刻刻都要用到它?;顒佣何覐哪睦飦砣蝿?wù)1:課件出示紙的來歷。思考:你們知道紙是從哪里來的嗎?你們從中發(fā)現(xiàn)了什么?(1)早在2000多

    3、年前,我們的祖先就會造紙了。把樹皮、舊麻等切碎、洗凈,用堿水浸泡。(2)再用大火蒸煮至爛,春搗后,在池中打成漿。(3)然后用竹簾從池中抄起一層薄漿,晾干后揭下,就成了紙。(4)后來,我國古代的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),為世界文化的傳播作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)生活動:學(xué)生討論交流。教師小結(jié):造紙過程非常復(fù)雜,需要經(jīng)過漂白、壓膜、烘干等許多工序,一張小小的紙來之不易。我們一定要珍惜紙張,節(jié)約用紙?;顒尤何业目嗯c樂任務(wù)1:課件出示教材圖片。請大家仔細(xì)觀察這四幅圖,說說紙娃娃遇到了什么傷心事。學(xué)生活動:學(xué)生討論交流。教師小結(jié):由于小朋友們不珍惜紙張,紙娃娃傷心地哭了。任務(wù)2:課件出示教

    4、材圖片。請大家仔細(xì)觀察這三幅圖,說說紙娃娃遇到了什么開心事。學(xué)生活動:學(xué)生討論交流。教師小結(jié):由于小朋友們愛惜紙張,紙娃娃開心地笑了。任務(wù)3:想一想,和紙做朋友,我們還可以怎么做?不可以怎么做呢?學(xué)生活動:學(xué)生討論交流(節(jié)約用紙、保護(hù)樹木、不亂砍濫伐樹木)。教師小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅知道了紙的制造過程,還懂得了節(jié)約用紙就要做到保護(hù)樹木、不亂砍濫伐樹木。2/2

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