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1、語文教案檢查情況總結根據學校的要求，對語文教師的教案進行了細致的檢查?？傮w情況良好，絕大多數教師能超前撰寫教案，按質按量完成教學任務。主要優(yōu)點：總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數量充足且能做到提前備課。有全冊教材分析和單元要點，教學環(huán)節(jié)齊全，備課認真，大多能做到先周備課。大多數老師能根據教材及班級實際，定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備。教學過程清楚。重難點把握準確到位，注重教法、學法，學習的形式方法多樣。存在問題：1、教案的設計還是應該更關注學生的實際，要有分層指導，體現新課程理念，

2、為不同層次的學生服務。2、個別教案教學環(huán)節(jié)不夠齊全，沒有課時目標、教學重難點，課后反思不及時。3、二次備課不夠深入，對共享教案，沒有根據本班實際進行修改。4、有些老師的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節(jié)課堂中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助。建議：1、注意設計好課堂提問，問題應該富有啟發(fā)性，整合性。注意情境的設計要有趣味性，要能引發(fā)學生的興趣，吸引學生主動去思考。2、作業(yè)設計要符合時間要求，形式多樣，注意實踐與積累。3、對共享的教案要根據本班學生的學情進

3、行修改。4、加強二次備課，更好地指導自己的教學。