《河南省(河科版)信息技術(shù)六年級下冊教案.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、第一課走進多媒體世界教學目標：1、了解媒體、多媒體及多媒體作品的概念。2、知道多媒體的表現(xiàn)形式。教學重點：了解媒體、多媒體及多媒體的概念。教學難點：知道多媒體的表現(xiàn)形式。教學方法：講解法演示法教學過程：一、導入同學們，我們今天來學習第一課走進多媒體世界，那么我們要先了解什么是多媒體，下面我就來了解什么事媒體，什么是多媒體。二、新授1、媒體的概念信息的傳遞需要載體，我們通常所見的文字、聲音、圖形、動畫、影像等這些表示和傳播信息的載體都叫媒體。2、多媒體及多媒體技術(shù)的應(yīng)用利用計算機綜合處理多種媒體的技術(shù)就叫做多媒體技術(shù)。

2、隨著社會的進步及計算機的普及，社會對多沒有的需求越來越大，多媒體技術(shù)已逐漸滲透到各個領(lǐng)域。多媒體技術(shù)能應(yīng)用在那幾個方面呢？首先是用于在公共展覽館或博物館等場合。它能形象、直觀的展示展品，人們可以通過多媒體的演示進一步了解展品。其次是用于教學領(lǐng)域。教師可以通過多媒體，直觀形象地講述比較難描述的課程內(nèi)容，學生可以更直觀形象地去理解和掌握相應(yīng)的教學內(nèi)容，而且學生也可以通過多媒體演示產(chǎn)品介紹，直觀、經(jīng)濟、便捷的獲得產(chǎn)品信息，效果非常好。最后是用于網(wǎng)上多媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，多媒體技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用越來越普及，一個有聲音、

3、動態(tài)的頁面比靜態(tài)的只有文字和圖片的頁面更能引起瀏覽者的注意，更具吸引力。第二課初始powerpoint教學目標1．了解PowerPoint中幻燈片的概念。2．體驗最簡單的PowerPoint演示文稿的制作。3．掌握啟動PowerPoint的方法。4．學會制作第一張幻燈片，保存演示文稿，退出PowerPoint，為以后的演示文稿制作打下基礎(chǔ)。5．養(yǎng)成規(guī)劃演示文稿的操作習慣。教學重點：能熟練的調(diào)用軟件并能制作第一張幻燈片。教學難點：理解幻燈片的內(nèi)涵。教學準備1、多媒體教育網(wǎng)。2、課件——五橋小學體育節(jié).ppt教學時間：一

4、課時教學過程一、激趣導入同學們，你們知道我校的體育特色嗎？是踢跳。每年的三、四月間，我校都要舉辦“體育節(jié)”，大家參加比賽的照片，老師把它們放在了電腦中，下面，我們一起來欣賞一下同學們的風采。你們看到的畫面有什么特點？（包含有文字、聲音、圖片、動畫、視頻等信息媒體）。其實這并不是簡單的圖片，這叫演示文稿，也就是常說的“PowerPoint”軟件制作出來的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。那么你們想不想知道怎么制作出這樣的幻燈片呢？今天這堂課，我們就來學習這一內(nèi)容。齊讀課題：8、初識PowerPoint二、教學新課（一）認

5、識PowerPoint首先，我們來認識下，什么是“PowerPoint”。PowerPoint是用于設(shè)計制作專家報告、教師講課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過計算機屏幕或投影機播放，就像剛才那幾張幻燈片那樣。它的功能特別強大，應(yīng)用很廣泛。齊讀35頁的內(nèi)容。（二）制作演示文稿前的準備。（板書：準備）需要做哪些準備，自學書第36頁第1個內(nèi)容，思考第1步做什么？思考第2步做什么？思考第3步做什么？步驟：擬出提綱→收集素材→規(guī)劃設(shè)計（三）啟動PowerPointPowerPoint和我們前面所學的W

6、ord都屬于office辦公軟件之一，它們在操作上有許多相似之處，同學們能不能用啟動Word的方法找到它？師根據(jù)學生的回答，演示給學生看，并口述步驟：開始→程序→PowerPoint。（板書：啟動）請學生說出它的各部分名稱，如標題欄、菜單欄、工具欄等。（四）新建第一頁幻燈片師說明：這時，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對話框。在這個框中列出了各種幻燈片的版式。今天，我們選擇“標題幻燈片”版式，師用鼠標單擊左上方的“標題幻燈片”版式，再單擊“

7、確定”按鈕。這時，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。（板書：新建）（五）制作第一頁幻燈片我們單擊“單擊此處添加標題”框，輸入文字“五橋小學歡迎您！”。再單擊“單擊此處添加副標題”框，輸入“作者：五橋小學熊老師”。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進行設(shè)置。這樣，第一張幻燈片就完成了。大家有沒有看明白了？想不想試一試？下面請大家自己動手作一張幻燈片。（六）保存文件1、我們制作好了幻

8、燈片，接下去要它保存下來，它的方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰來說一說怎樣保存文件？（板書：保存）2、用“五橋小學體育節(jié)”為文件名保存。三、學生分組練習，教師指導下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于我們學校體育節(jié)的幻燈片，把我們學校的特色向客人介紹。當然，你也可以制作《桂林山水甲天下》演示文稿。在制作之前，先小組討論你