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1、新余市高新區(qū)第二小學(xué)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方法及過程介紹2016.5.24標(biāo)題主標(biāo)題:新余市高新區(qū)第二小學(xué)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)院系:建筑工程學(xué)院學(xué)生姓名:朱傳久學(xué)號:1207213026指導(dǎo)老師:答辯時(shí)間:2016年5月24號簡介本次畢業(yè)設(shè)計(jì)課題為新余市高新區(qū)第二小學(xué)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),工程主體采用六層框架結(jié)構(gòu)。框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要包括:結(jié)構(gòu)選型,梁、柱、墻等構(gòu)件尺寸的確定,重力荷載計(jì)算、橫向水平作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計(jì)算、豎向荷載作用下橫向框架的內(nèi)力分析、內(nèi)力組合、截面設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。本畢業(yè)設(shè)計(jì)是將大學(xué)所學(xué)的多方面專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)際工程設(shè)計(jì)中,是大學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)全面總結(jié)
2、。選題的依據(jù)及意義由于框架結(jié)構(gòu)據(jù)具有內(nèi)墻可有可無,房間可以靈活布置;整體性要比磚混結(jié)構(gòu)好,可形成大的空間結(jié)構(gòu);施工方便,經(jīng)濟(jì)適用等特點(diǎn)。因此本辦公樓設(shè)計(jì)采用采用框架結(jié)構(gòu)。由于本工程是教學(xué)樓,建筑平面設(shè)計(jì)主要應(yīng)考慮建筑物的功能要求,力求建筑物的美觀大方,同時(shí)兼顧結(jié)構(gòu)平面布置盡量規(guī)則合理和抗震要求,以便于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì),解決與之有關(guān)的的所有問題,熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法。對于培養(yǎng)我初步的科學(xué)研究能力,分析解決問題能力有重要意義。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中,我們需要運(yùn)用感性和理性知識
3、去把握整個(gè)建筑的處理,這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。同時(shí)積極、獨(dú)立的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)也為今后的實(shí)際工作做出的必要的準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)內(nèi)容及設(shè)計(jì)方案結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分:????要解決的主要問題:根據(jù)建筑設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)原始資料,選擇結(jié)構(gòu)體系,布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件,進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析,確定構(gòu)件配筋,繪制結(jié)構(gòu)施工圖,一榀框架剖面圖。??設(shè)計(jì)方案??1)確定基礎(chǔ)類型與建筑物的抗震等級。2)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置。????3)根據(jù)建筑物的抗震等級確定:構(gòu)件的截面尺寸;建筑物的計(jì)算與構(gòu)造要求。??????4)計(jì)算出建筑物的周期,地震系數(shù),并對以上數(shù)值進(jìn)行分析。?????5)進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分
4、析及計(jì)算:高厚比的驗(yàn)算;荷載和水平地震作用的計(jì)算;內(nèi)力計(jì)算;配筋計(jì)算;基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等。????????6)一榀框架剖面?采用框架結(jié)構(gòu)近似計(jì)算法,求豎向荷載作用下的內(nèi)力用二次彎矩分配法;求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí),有D值法等。?7)完成基礎(chǔ)平面布置圖及基礎(chǔ)詳圖,標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)布置圖及配筋圖1設(shè)計(jì)資料五層混凝土框架填充墻結(jié)構(gòu),建筑面積5000m2,樓板及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),樓板120mm,填充墻采用加氣混凝土砌塊。建筑總高為19.20m,底層層高4.20m,其余各層層高3.6m。本設(shè)計(jì)中建筑長50.400m,盥洗室地面低于同層教室地面20mm。室內(nèi)外高差-0
5、.60m,首層室內(nèi)地坪標(biāo)高±0.000m.2結(jié)構(gòu)的選型和布置為使結(jié)構(gòu)有較大的剛度本設(shè)計(jì)中樓面、屋面、樓梯等均采用現(xiàn)澆結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)為現(xiàn)澆柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。根據(jù)結(jié)構(gòu)布置,走道樓板屬于單向板,其余樓板屬于雙向板。由于樓面活荷載較大,樓面板厚度取值100mm,屋面板厚度取120mm縱向框架梁:h=(1/8~1/12)L=(1/8~1/12)×7200=600~900KL1:h=(1/8~1/12)L=(1/8~1/12)×7500=625~938KL2:h=(1/8~1/12)L=(1/8~1/12)×2400=200~300次梁:h=(1/12~1/15)L=(1/12
6、~1/15)×7500=500~6253框架計(jì)算簡圖及梁柱線剛度假定框架柱嵌固于基礎(chǔ)頂面框架梁與柱剛接,由于各層柱的截面尺寸不變,故梁跨等于軸線之間的距離。底層柱高從基礎(chǔ)頂面算至二層樓層,基頂?shù)臉?biāo)高根據(jù)地址條件室內(nèi)外高差定為-0.60m,二層樓面標(biāo)高為3.60m故底層的為4.20m,其余各層柱高樓面算至上一層樓面(即層高)故均為3.60m對于邊框架橫梁:i=EcI/L=3x104x1.43x1010/7500=5.72x1010mm4中框架橫梁:i=EcI/L=3x104x2.66x109/2400=3.33x1010mm44荷載計(jì)算分別計(jì)算屋面板、樓面板、
7、外墻面荷載、內(nèi)墻面荷載、女兒墻面、自重屋面和樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)值計(jì)算、雪荷載豎向荷載下框架受荷總圖作用在屋面梁和樓面梁節(jié)點(diǎn)處的集中風(fēng)荷載水平地震作用重力荷載代表值的計(jì)算、框架柱抗側(cè)移剛度和結(jié)構(gòu)基本自震周期計(jì)算5內(nèi)力計(jì)算恒載作用下框架的彎矩計(jì)算、恒載作用下框架的梁端剪力和軸力計(jì)算活載作用下框架的內(nèi)力水平地震作用下框架內(nèi)力計(jì)算6內(nèi)力組合梁端截面組合的剪力設(shè)計(jì)值調(diào)整,防止梁在彎曲屈服前發(fā)生剪切破壞,即保證“強(qiáng)剪弱彎”截面設(shè)計(jì)框架結(jié)構(gòu)柱的內(nèi)力組合,柱上端控制值截面在梁底,下端在梁頂,應(yīng)按軸線計(jì)算簡圖所得的柱端內(nèi)力值換成控制截面的相應(yīng)值,此計(jì)算為簡化起見,采用軸線處內(nèi)力值7
8、構(gòu)件配筋計(jì)算框架梁截面設(shè)計(jì)框架柱截面設(shè)計(jì)、柱端剪力設(shè)