《會計教學總結-教學總結.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、2011—2012第二學期會計專業(yè)教學總結孫雅君本學期我10會計班和11會計班的統(tǒng)計基礎和會計基礎課程?；A會計課程和統(tǒng)計基礎課程是財務會計學專業(yè)的必修專業(yè)基礎課、其掌握和運用的好壞直接影響下一層次內容的學習。與此相反的是，近年來，隨著職高招收人數的減少，學生的成績也相對較差，而該專業(yè)又是一個理論性強，枯燥無味的專業(yè)，所以在教學的難度相對較大。雖如此，在教學的過程中依然確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。接下來，我將本年度工作總結如下：一、工作方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

2、主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。二、教學方面1、倡導主動學習，提高學習效果　　教學過程是離不開學生參與的，雖然專業(yè)課的講解很大程度上教師還是處于主導地位，但如果能夠適時的轉換角色，讓學生自己主動思考和解決問題，是能收到很好效果的。第一，在教學方法上注重實例教學，教學生通過團隊合作

3、來討論和分析問題。這樣不僅培養(yǎng)了學生的分析問題、解決問題、口頭表達能力以及團隊合作的能力，而且增強了他們學習的主動性?！　〉诙?，在課堂教學上提倡學生自己積極主動的站起來回答問題，我作為教師并不輕易否定學生的觀點，鼓勵發(fā)散思維。這樣不僅能鼓勵學生積極主動的思考問題，而且還能鍛煉學生的勇氣和增強學生信心，同時也輕松掌握了知識?！　〉谌?，采用“開拓性復習法”。把每節(jié)課要講的內容精心設計成一個或幾個大的問題，每個大問題里含有許許多多的小問題，小問題里面又含有許多更小的問題。這些問題要借用學生已有的知識，一步步學習新知識，使學習稱為一個循序漸進，逐步積累的過程。2、注重實務操作，培養(yǎng)動手能力　　在教學中

4、，我本著理論“必需、夠用”原則，注重實務操作，培養(yǎng)動手能力。會計是一門實用型很強的學科，僅僅記住一些理論是不夠的，更重要的是要學會應用和操作。因此在教學過程中要始終貫徹“理解、掌握、運用”這個思想，做到理論聯(lián)系實際，將理論很好地應用到實際工作中去。在我講解理論的時候，經常聯(lián)系大量的具體經濟業(yè)務，學生很容易理解并記住一些理論知識。例如：在講到“制造費用”會計科目的性質和核算內容是，我會讓同學們知道某企業(yè)中某生產車間的管理人員的各種耗費（水費、電費、辦公用品費，等等）均在此科目中進行核算?！　∪?、今后努力的方向1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設計上

5、，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快?！　?、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活?！　】傊?，作為一名教師始終把學生的根本利益放在第一位，切實把關心學生的工作做實，讓學生滿意。