《2019_2020學年高中政治第2單元探索世界與追求真理第4課探究世界的本質第2框認識運動把握規(guī)律課時分組訓練新人教版必修4.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第四課　探究世界的本質課時分組訓練

2、A組(基礎達標)

3、1．在人類社會出現(xiàn)以前甚至出現(xiàn)以后，自然界按照自然法則自發(fā)地調節(jié)、演化和發(fā)展，這個事實說明自然界具有客觀實在性。這里的“客觀實在性”是(　　)A．世界上萬事萬物的總和B．自然界中客觀事物的共同屬性C．所有有形的物體的屬性D．萬事萬物共同的屬性解析：選D　自然界是物質的，客觀實在性是物質的唯一特性，是從萬事萬物中抽象、概括出來的共同本質，而不是萬事萬物的總和，A項錯誤，D項正確；物質世界既包括自然界，也包括人類社會，既包括有形物體，也包括無形物體，B、C兩項均錯誤。2．中

4、微子被稱為宇宙間的“隱身人”，在很長一段時間內(nèi)被認為不具質量。日本科學家梶田隆章和加拿大科學家阿瑟·麥克唐納的發(fā)現(xiàn)證明了中微子振蕩現(xiàn)象，提出中微子無論多小都具有質量，這是粒子物理學的歷史性發(fā)現(xiàn)。這一發(fā)現(xiàn)表明(　　)①思維和存在具有同一性?、谖镔|和意識相互依賴，不可分離　③人類社會是物質的?、芪镔|是不依賴于人的意識的客觀存在A．①②　　　　　　　B．②③C．③④D．①④解析：選D　這兩位科學家的發(fā)現(xiàn)證明了中微子振蕩現(xiàn)象，提出中微子無論多小都具有質量，這一發(fā)現(xiàn)表明世界是物質的，同時說明思維能夠正確地認識存在，①④符合題意；物質

5、是不依賴于人的意識的客觀存在，可以脫離意識而存在，②錯誤；③不符合題意。故選D項。3．英國著名物理學家斯蒂芬·霍金在《偉大設計》中表示：宇宙并非上帝所造，現(xiàn)代科學可以解釋宇宙的起源。這段話的哲學寓意是(　　)A．世界的統(tǒng)一性在于它的物質性B．社會是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物C．客觀實在性是物質的根本屬性D．上帝創(chuàng)造了人類社會而非自然界解析：選A　本題考查世界的物質性。宇宙并非上帝所造，體現(xiàn)世界的統(tǒng)一性在于它的物質性，A項正確；材料中未涉及人類社會的產(chǎn)生，B項排除；客觀實在性是物質的唯一特性，C項錯誤；人類社會也具有客觀物質性，

6、不是上帝創(chuàng)造的，D項錯誤。54．唐代和尚慧能評論“時有風吹幡動”時認為，“不是風動，不是幡動，仁者心動”。楚國有個人劍落在水中，留下了“刻舟求劍”的故事?；勰芎蜕泻汀扒髣Α钡某硕煎e在(　　)A．離開物質談運動B．離開運動談物質C．不懂得靜止是運動的特殊狀態(tài)D．不懂得物質與運動的辯證關系解析：選D　本題考查物質與運動的關系。物質是運動的物質，運動是物質的運動。物質是運動的承擔者，運動是物質固有的根本屬性和存在方式，物質和運動不可分割。分析慧能的言、楚國人的行，然后將兩者綜合，便可知：A項只說明了慧能的錯誤；B、C兩項只說

7、明了楚國“求劍者”的錯誤；D項才是兩者共同的錯誤。5．成年人每天攝入和吸收2000大卡左右的能量，同時每天消耗和釋放2000大卡左右的能量，從而使體重基本不變。這表明(　　)①運動是物質的唯一特性　②物質世界是相對運動和絕對靜止的統(tǒng)一?、垤o止是一種特殊的運動　④運動是物質的存在方式A．①②B．①④C．②③D．③④解析：選D　由“使體重基本不變”可知，③符合題意；由題意可知，成年人的生命運動是通過每天攝入和吸收2000大卡左右的能量、消耗和釋放2000大卡左右的能量來維持的，④符合題意；①錯誤，客觀實在性是物質的唯一特性；②

8、錯誤，物質世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。6．“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法?！边@句話包含的哲學道理是(　　)A．規(guī)律是事物本質的必然的聯(lián)系B．只有自然界的運動是有規(guī)律的C．規(guī)律可以為人所認識D．一切事物的運動都是有規(guī)律的解析：選D　本題考查規(guī)律的普遍性。材料強調“率皆有法”，也即規(guī)律具有普遍性，D項符合題意，排除B項；A、C兩項不符合材料主旨。7．為了“不讓孩子輸在起跑線上”，一些家長擠壓孩子的休息時間，不管孩子是否感興趣，“超前”“超負荷”地讓孩子上各種培訓班，使孩子學習壓力過大，甚至產(chǎn)生厭學情緒，結果事與愿

9、違。這表明的哲學道理是(　　)A．規(guī)律不以人的意志為轉移，人在客觀規(guī)律面前是無能為力的B．課堂學習是學生獲得知識的主渠道，課外補習不利于學生成長C．學習是一種自主性的認識活動，外來的干預不利于學生學習的進步D．規(guī)律是客觀的，一旦違背客觀規(guī)律，必然受到規(guī)律的懲罰解析：5選D　題中家長的做法違背了孩子的成長規(guī)律，不利于孩子健康成長，D項符合題意；A項否定了人的主觀能動性，錯誤；B、C兩項的表述不科學，且不屬哲學道理。8．2018年是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年。做好2018年經(jīng)

10、濟工作，必須大力破除無效供給，把處置“僵尸企業(yè)”作為重要抓手，推動化解過剩產(chǎn)能。在市場經(jīng)濟的背景下，去產(chǎn)能既要有“壯士斷腕”的精神，更要遵循市場規(guī)律，由市場選擇、優(yōu)勝劣汰、自動出清。當然政府也有責任實行科學的宏觀調控，遵循市場規(guī)律，制定措施推動“去產(chǎn)能”，促進我國經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展?？傊ギa(chǎn)能終須“市