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    習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》.doc

    習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》.doc

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    頁數(shù):2頁

    時(shí)間:2020-09-01

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    1、教學(xué)內(nèi)容:第五單元習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》教學(xué)目標(biāo):1.把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景寫出來,語言流暢,內(nèi)容具體。2.讓學(xué)生學(xué)會細(xì)致地觀察,有條理地寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事。3.能夠主動地關(guān)注生活,樂于表達(dá)自己真實(shí)的感受;愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽,并虛心接受他人提出的意見和建議。重難點(diǎn):能夠主動地關(guān)注生活,樂于表達(dá)自己真實(shí)的感受;學(xué)習(xí)內(nèi)容及導(dǎo)學(xué)流程方法指導(dǎo)或行為提示一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.(課件出示1)我們眼中的繽紛世界。2.談話導(dǎo)入:這段時(shí)間我們觀察了身邊的不少事物,你一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這一次習(xí)作,就讓我們把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場景寫下來。談話激趣,導(dǎo)入

    2、主題。仔細(xì)審題,明習(xí)作要求選擇交流,了解要求。二、新知探究(一)自學(xué)自研1.(課件出示3)(課本72頁)出示題目,審題:默讀文題,你知道了什么要求?2.這次習(xí)作寫什么?(一種事物或一處場景)寫作范圍是怎樣的?(最近觀察時(shí)印象最深的)寫幾個印象深刻的?(一種或一處)(二)合作共研1.小組同學(xué)選擇組內(nèi)同學(xué)普遍感興趣的一個方面探究交流。2.小組派代表做匯報(bào)發(fā)言,教師按照學(xué)生發(fā)言的順序就某一方面進(jìn)行小結(jié)。怎樣寫好一種事物。1.語言簡潔、準(zhǔn)確、通俗(板書:語言簡潔、準(zhǔn)確、通俗)2.抓住特征(板書:抓住特征)3.厘清順序(板書:厘清順序)(1)空間順序(2)時(shí)間順序三年級語文科目新授課型第章第課時(shí),總

    3、第課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及導(dǎo)學(xué)流程方法指導(dǎo)或行為提示(三)鞏固提升1.閱讀例文2.各小組交流總結(jié)寫作方法,全班交流,師生共同總結(jié)提示:(板書:場景發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)氛圍特點(diǎn)人物神態(tài)、言行)學(xué)生動筆寫作,教師巡視指導(dǎo)。1.學(xué)生自由寫作。2.教師巡視指導(dǎo)。展示習(xí)作。1.小組同學(xué)互相讀聽自己的習(xí)作,相互交流,提出修改意見。2.小組評選出優(yōu)秀習(xí)作,小作者讀寫作,老師、學(xué)生評議。(這一段話哪里最吸引你?為什么?)怎樣寫好一處場景。四、學(xué)后反思這節(jié)課你收獲了什么?五、課后達(dá)標(biāo)完成作文。教后反思

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