《弘揚優(yōu)秀家風集體備課.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、精品文檔課題弘揚優(yōu)秀家風課型新授課主備人***參與人道德與法治教師教法啟發(fā)法、體驗法學法自主、合作、探究法課時1課時教學準備課件1．行為習慣：初步養(yǎng)成弘揚優(yōu)秀家風的習修改意見教學慣，樹立學習和傳承優(yōu)秀家風的自覺意識。教2．知識技能：了解我國不同歷史時期的家目標情風，知道優(yōu)秀家風蘊含的中華傳統(tǒng)美德，是國分家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎。懂得優(yōu)析秀家風對個人成長和社會良好風氣形成的作用。3．過程方法：在活動中體驗優(yōu)秀家風的意義，學習踐行優(yōu)秀家風的方法。4．情感態(tài)度價值觀：從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚優(yōu)秀家風。

2、教學重點：幫助學生體會優(yōu)秀傳統(tǒng)家風蘊含著中重點華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎，從思想上樹立起學習和傳承家風的自覺意識。教學難點：實踐中如何引導學生真正做到學習難點并踐行家風，促進自身成長。學情家風一詞對學生來說是比較陌生的，在學生的家庭生活中，聽到的、接觸到的家風是很少的，以至于在說到這分析個話題的時候，學生是有些許茫然的。經過對四年級所學課程的了解和對學生的日常觀察得知，四年級的學生對于優(yōu)秀家風缺乏認知。雖然部分學生從個體閱讀等生活經驗中對于相關知識略有知曉，但多數(shù)學生并不了解家風

3、的含義與意義。因此，他們對于弘揚和踐行優(yōu)秀家風的了解和認識也不深，需要借助更加直教觀、具體的事例加深他們對優(yōu)秀家風的了解。1歡迎下載。精品文檔活動一：我是優(yōu)秀家風記錄者（一）回顧內容，觀看視頻。1.同學們，上一節(jié)課我們交流了每家不同的家風，也請同學們回去做了采訪，我們一起來看看成果吧！播放家風采訪微視頻。（明確觀看要求：聽一聽、記一記采訪的學主要流程和主要問題）2.說一說，你看到了、聽到了什么內容？3.優(yōu)秀家風是一個家庭或者家族世代相傳的風尚，是長期的生活實踐中不斷形成的家庭文化！今天我們繼續(xù)來學習。活動二：我是

4、家風故事分享者分享家風故事過活動導語：優(yōu)秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍。它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風意蘊深遠，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。1.“我的家風”主題交流活動a.第一組：在我家，吃完飯后……b.第二組：在我家，出門時……程c.第三組：在我家，（）時……d.第四組：我爸爸/媽媽常對我說……（二）小結過渡小結：優(yōu)秀家風對個人成長和引領社會良好風氣有著重要的意義，我們應從小事和身邊事做起，傳承和弘揚優(yōu)秀家風。貼板書：【涵養(yǎng)德行】、【凝聚情感】、【

5、砥礪成才】活動四：我是優(yōu)秀家風宣傳者（一）分小隊進行優(yōu)秀家風模擬宣傳活動1.活動導語：家風是社會風氣的重要組成部分，優(yōu)秀家風能引領良好的社會風氣。家風好，就能家道興盛、和順美滿。優(yōu)秀家風體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中，了解、學習家風，才能更好地傳承家風。a.小隊一●團體協(xié)作，圍繞“優(yōu)秀家風小故事”進行演講。2歡迎下載。精品文檔b.小隊二●以優(yōu)秀家風為主題，以班級共用版面為載體，出一期宣傳板報。c.小隊三●以優(yōu)秀家風為主題，收集從古至今的優(yōu)秀家訓，并以書法形式展示在班級內。d.小隊四●以傳承優(yōu)秀家風為主題，小隊內同學上一節(jié)

6、課制作的微采訪為主題內容，制作一期電子小報，并上傳至班級網盤內，和家長、同學們一起分享。小結：各小隊在籌備的過程中離不開團隊協(xié)作，互相配合。在這個過程中既是再一次了解了家風的重要性，也是從各自的行為規(guī)范中體現(xiàn)出了自己的家風。貼板書：【家風好】【社會風氣好】活動四：我是優(yōu)秀家風傳承者家風需要傳承，探究好方法。1.有人說，時代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書就落伍了。你同意這種說法嗎？為什么？2.習總書記曾說過這樣一段話：尊老愛幼、妻賢夫安，母慈子孝、兄弟友恭，耕讀傳家、勤儉持家，知書達理、遵紀守法，家和萬事興

7、等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設的寶貴精神財富。3.總結：傳承和弘揚優(yōu)秀家風，要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。作業(yè)總結延伸：傳承優(yōu)秀家風，從身邊小事做起，向社會傳遞正能量，布置形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。板書弘揚優(yōu)秀家風涵養(yǎng)德行凝聚情感砥礪成才設計家風好→社會風氣好3歡迎下載。精品文檔教學本節(jié)課，通過學習，幫助學生體會了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風蘊含著中華傳統(tǒng)美德，分享了自己家如何踐行優(yōu)秀家

8、風反思的。理解了優(yōu)秀家風是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎，從思想上樹立起學習和傳承家風的自覺意識。4歡迎下載。精品文檔歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習資料等等打造全網一站式需求5歡迎下載。