《旅游景觀欣賞方法教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、一、課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀本節(jié)課對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求是：舉例說明旅游景觀的觀賞方法。在當(dāng)今社會(huì)，隨著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率和人民生活水平的不斷提高，旅游活動(dòng)也越來越多的成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕M成部分，我們的大部分中學(xué)生在不久的將來也會(huì)加入旅游者的行列。學(xué)習(xí)旅游景觀欣賞方法，主要的目的就是讓旅游者在旅游過程中，能夠把握最佳的欣賞方法，感受旅游資源最美的一面。通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生能真正體會(huì)到新課改的要求——學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生生活有用的地理。二、教材分析1、內(nèi)容《旅游景觀欣賞方法》是選修模塊《旅游地理》的基本知識(shí)，對(duì)于學(xué)生以

2、后成為一名旅游者，在進(jìn)行旅游活動(dòng)時(shí)具有非常重要的意義。本節(jié)內(nèi)容重在讓學(xué)生把握旅游景觀的欣賞方法，教材先總結(jié)了什么是旅游景觀欣賞，及其包含的兩個(gè)層次；讓學(xué)生在對(duì)概念理解的基礎(chǔ)上，分析旅游景觀欣賞方法；最后用課堂活動(dòng)來掌握這些方法，是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到升華。教材這樣安排對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的地理分析能力有很大幫助。2、地位及作用本節(jié)教材圍繞景觀欣賞方法來展開，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)通過案例分析，了解我國(guó)主要旅游景觀的特點(diǎn)，為后面學(xué)習(xí)《中國(guó)名景欣賞》《國(guó)外名景欣賞》做鋪墊。三、學(xué)情分析本節(jié)課在學(xué)習(xí)過程中，聯(lián)系了我國(guó)許多

3、旅游景點(diǎn)，由于我們的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，很少參加旅游活動(dòng)，在分析欣賞方法時(shí)存在著一定的困難。所以在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生在課前先搜集我國(guó)旅游景觀的照片和資料，課前先做一了解；課堂上在采用PPT輔助教學(xué)，并列舉學(xué)生熟悉的案例來分析，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意力，拉近了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)內(nèi)容的距離。四、教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)新課程理念是教學(xué)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)。主要是：1、創(chuàng)設(shè)情境來激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的興趣2、通過小組討論來得出問題的結(jié)論3、在討論的過程中培養(yǎng)學(xué)生的地理分析能力五、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解什么是旅游

4、景觀欣賞，并能舉例說明景觀欣賞的基本方法2、過程與方法通過欣賞PPT展示的景觀圖片，讓學(xué)生掌握欣賞的基本方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過欣賞PPT展示的景觀圖片，讓學(xué)生對(duì)景觀產(chǎn)生美的感受和知覺，激發(fā)學(xué)生愉悅的想象和美好的情感，增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛旅游資源，熱愛祖國(guó)的情感；結(jié)合學(xué)生親身經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)旅游資源，愛護(hù)景區(qū)環(huán)境意識(shí)六、教學(xué)重點(diǎn)旅游景觀欣賞方法：把握觀賞時(shí)機(jī)、優(yōu)選欣賞位置、培養(yǎng)審美情趣、提高審美能力、品味文化內(nèi)涵七、教學(xué)難點(diǎn)優(yōu)選欣賞位置、培養(yǎng)審美情趣、提高審美能力、品味文化內(nèi)涵一、教學(xué)

5、方法：分組討論法、創(chuàng)設(shè)情境法、案例教學(xué)法二、教學(xué)過程教學(xué)程序設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課圖片展示展示引入組織學(xué)生討論展示欣賞廬山風(fēng)景，引用《題西林壁》導(dǎo)入本課展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)案反饋：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)指出導(dǎo)學(xué)案中不足之處，加強(qiáng)改正，提高認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單介紹本課主要內(nèi)容展示合作探究問題，將學(xué)生分成多個(gè)小組，分組討論探究問題，教師在各小組討論時(shí)巡回指導(dǎo)，各小組派代表書面展示：1、自然景觀的欣賞要考慮季節(jié)和時(shí)間天氣的變化，完成下列表格旅游景觀的變化變化的內(nèi)容把握欣賞時(shí)機(jī)隨季節(jié)變化哈爾濱冰雕（冬季）隨時(shí)

6、間和天氣變化日出日落朝暉夕陽，特殊的朦朧美色彩美在特定時(shí)間出現(xiàn)2、分組討論下列景觀的觀賞位置，并舉例。①距離：A、高大雄偉的山峰：B、山中的峽谷、洞、一線天：峽谷：洞：一線天：②角度：地貌的酷似造型：③俯仰：A瀑布景觀：從古詩(shī)中體會(huì)古人欣賞景觀時(shí)，方法不同，美感不同。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)時(shí)做到有的放矢。鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力、培養(yǎng)學(xué)生問題分析能力、自學(xué)能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力指導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)教師

7、總結(jié)，并展示我國(guó)主要的風(fēng)景圖片提升B較大的江河湖海：C較小的湖沼池塘：④運(yùn)動(dòng)：山水有機(jī)組合的景觀：3、①觀察圖中的自然景觀（女神司春、蒼山云海），描述如何觀賞下列景觀？②下列詩(shī)句描述的是何種景觀欣賞方法？A、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。B、水流船動(dòng)山自移，恰似人在畫中游。C、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D、余與四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。E、飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。指導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)對(duì)展示的問題答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)過程中要注意學(xué)生對(duì)地理術(shù)語的運(yùn)用，對(duì)知識(shí)的理解，如有問題

8、及時(shí)糾正。作為中學(xué)生，面對(duì)祖國(guó)這么優(yōu)美獨(dú)特的景觀，大家應(yīng)該如何去培養(yǎng)學(xué)生分析地理問題的能力、語言的組織表達(dá)能力，拓展學(xué)生思維培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力檢測(cè)本課的學(xué)習(xí)效果，并在欣賞過程中激發(fā)著學(xué)生愉悅的想象和美好的情感，增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的情感拓展學(xué)生思德育教育做？學(xué)生們?cè)谡n堂上各抒己見，用自己的親身經(jīng)歷和言行，來表達(dá)自己對(duì)景觀的熱愛，和對(duì)景區(qū)環(huán)境的保護(hù)。維，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力十、板書設(shè)計(jì)2、1旅游景觀欣賞方法一、旅游景觀欣賞1、概念：指游客從旅游資源中獲取高質(zhì)量美感的過程；或在旅游