《小班藝術(shù)測(cè)評(píng)表.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、小班第一學(xué)期幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)一、測(cè)評(píng)對(duì)象：小班全體幼兒共21名二、測(cè)評(píng)時(shí)間：2016年9月7日地點(diǎn)：本班教室三、測(cè)評(píng)教師：四、測(cè)評(píng)內(nèi)容及要求藝術(shù)：1、樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝術(shù)形式的作品。方法：美術(shù)活動(dòng)中欣賞大師作品。標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：喜歡并能耐心觀看欣賞大師的作品，愿意表達(dá)想法。良：喜歡并愿意觀看大師的作品。中：在成人的引導(dǎo)下能觀看大師的作品。差：不愿意欣賞大師的作品。結(jié)果優(yōu)良中差總計(jì)百分比2、能夠模仿學(xué)唱短小的歌曲方法：在集體教學(xué)活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行模仿學(xué)唱短小歌曲。標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：能夠隨音樂唱出簡(jiǎn)短的歌曲。良：愿意唱，但是聲音較小。中：愿意唱，但是歌詞記

2、不住。差：不會(huì)唱簡(jiǎn)短的歌曲。結(jié)果優(yōu)良中差總計(jì)百分比3、能跟隨熟悉的音樂做身體動(dòng)作方法：在音樂活動(dòng)、早操環(huán)節(jié)中觀察幼兒隨音樂做動(dòng)作的能力標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：能夠跟隨熟悉的音樂做動(dòng)作。良：愿意做動(dòng)作但是動(dòng)作不到位。中：在成人的提醒下能夠隨音樂做動(dòng)作。差：不能隨音樂做動(dòng)作。結(jié)果優(yōu)良中差總計(jì)百分比4、經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。方法：在區(qū)域活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)中觀察幼兒涂涂畫畫的能力。標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：能夠在指定的形狀內(nèi)進(jìn)行涂畫。良：愿意進(jìn)行涂畫，但容易涂到線外面。中：隨意涂畫無(wú)章法。差：不愿意涂畫。結(jié)果優(yōu)良中差總計(jì)百分比5、能用聲音動(dòng)作姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情

3、景。方法：在角色游戲中觀察幼兒活動(dòng)表現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：能用聲音動(dòng)作姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。良：能用聲音或動(dòng)作姿態(tài)模擬自然界的事物或生活情景。中：引導(dǎo)下能用聲音動(dòng)作姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。差：不能用聲音動(dòng)作姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。結(jié)果優(yōu)良中差總計(jì)百分比一、分析在這次的測(cè)評(píng)過(guò)程中，可以看出幼兒在成人的引導(dǎo)下能觀看大師的作品。大部分幼兒愿意唱，但是大都歌詞記不住。音樂方面，孩子們?cè)诔扇说奶嵝严履軌螂S音樂做動(dòng)作。有些孩子由于內(nèi)向，還不能大膽地演唱歌曲、用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，需要老師不斷的帶動(dòng)他們。幼兒在涂涂畫畫和簡(jiǎn)單的粘貼方面都有

4、了一些基礎(chǔ)，在涂畫的過(guò)程中，愿意進(jìn)行涂畫，但容易涂到線外面。部分幼兒能用聲音或動(dòng)作姿態(tài)模擬自然界的事物或生活情景。六、措施1、讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音。2、鼓勵(lì)幼兒欣賞音樂作品、加強(qiáng)身體節(jié)奏活動(dòng)等，讓幼兒的身體動(dòng)作得到發(fā)展，同時(shí)節(jié)奏感增強(qiáng)。3、通過(guò)歌唱教學(xué)、音樂游戲、韻律活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒的樂感，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。4、在日常繪畫活動(dòng)中我們將對(duì)不同能力的幼兒，給予不同方式的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。5、通過(guò)美工區(qū)多種多樣的游戲，讓幼兒嘗試不同的作畫方式，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。