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1、師德培訓專題講座踐行師德規(guī)范站穩(wěn)三尺講臺主講：XXX缺錢缺房缺車缺職稱缺……二三四五如今我們最怕缺什么？道德一道德：是一種由人們在實際生活中根據(jù)人們的需求而逐步形成的一種具有普遍約束力的行為規(guī)范。它具有鮮明的社會性、民族性、時代性。它具有良好的群眾基礎，往往流傳較為廣泛，形成共識。道德定義上善若水,厚德載物宏觀：師德—永恒的話題微觀：學高為師德正為范教師如何踐行師德規(guī)范？嚴于律己，德行第一愛崗敬業(yè)，工作第一業(yè)務精湛，水平第一滿腔熱忱，學生第一教師為什么要踐行師德規(guī)范？內容提要上善若水，厚德載物一“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于

2、道?！薄疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ５貏堇?，君子以厚德載物”?！献樱骸兜赖陆?jīng)》古人有云教師為什么要踐行師德規(guī)范？二師德------古老而又新鮮的話題。德行師德教師的道德標準：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。一般的道德要求：信用、誠實、正直、善良。師德即教師的職業(yè)道德，是每個教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。何為師德聯(lián)合國教科文組織等國際機構關于師德規(guī)范的規(guī)定1966年10月，聯(lián)合國教科文組織通過了《關于教師地位的建議書》提出師德規(guī)范如下：相關規(guī)定1．教師不得以種族、

3、膚色、性別、宗教、民族、社會成分或經(jīng)濟狀況為理由，以任何形式歧視學生；2．教師要為每一個學生提供可能的、最充分的受教育機會，應適當注意對教育活動有特殊要求的兒童；3．教師應具有必要的德、智、體的品質，并且具有必要的專業(yè)知識和技能；聯(lián)合國教科文組織等國際機構關于師德規(guī)范的規(guī)定相關規(guī)定5．教師要積極參加社會和公共生活；6．為了學生、教育工作和全社會的利益，教師要力求與各行政主管部門充分合作；7．教師應參加課程、教學方法和教學設備的改進工作；8．教師要公正地評定學生的學業(yè)成績；9．教師應避免學生發(fā)生事故意外。4．教師要盡一切可能與家長密切合作，但也不

4、能在教師專業(yè)職責等方面受到家長不公正和不應有的干涉；《關于教師作用的變化及其對教學專業(yè)的職前教育、在職教育的影響的建議》1975年，聯(lián)合國教科文也對教師提出了倫理方面的要求：教師要成為發(fā)展學生的能力、興趣的教育者和顧問；教師要同社區(qū)的其它教育團體協(xié)作，使青少年為參與社會生活、家庭生活、生產(chǎn)等做好準備；教師要對學生和家長提供輔導和咨詢；教師要參與學生課外活動的組織。相關文件美國的師德規(guī)范大體包括三方面的內容：這是從高到低三個不同層次的道德要求。國外內容三師德規(guī)則二師德原則一師德理想美國師德教育的基本特點國外教育一二三四五一六美國師德規(guī)范的形成具有

5、地方性和行會性；師德教育的要求提出以法律為準繩，各種行為規(guī)則的形成均在法律的框架下進行；在對師德的具體要求上，偏重于教師的外顯行為，而不是一般地作為籠統(tǒng)地提倡教師應具備的某些品質；美國職業(yè)倫理規(guī)范條目不多，表述上多采用限制性語言(不準、不得)；師德教育方面不是采取直接灌輸，而是通過間接滲透的方式進行的；注重師德教育的實踐性和漸進性?！皫煹隆?-身為人師的靈魂相關文件師德是每個教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質?？鬃樱骸暗轮恍?，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！睂W高德正學高為師德正為

6、范“教育工作者的全部工作是為人師表”“教師必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界”教師如何踐行師德規(guī)范？三道德規(guī)范嚴于律己，德行第一愛崗敬業(yè)，工作第一敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協(xié)作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范道德規(guī)

7、范滿腔熱忱，學生第一業(yè)務精湛，水平第一熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鉆研教育。踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范擔綱：動詞，指在藝術表演或比賽中擔任主角或主力，泛指在工作中承擔重任。給力：gěilì，中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。正能量：正能量的英文名的意思是積極的能量、正

8、向能量，它原本是一個物理學的概念，后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。博客：又譯為網(wǎng)絡日志、部落格或部落