《古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、高三語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧高三語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧高三語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧高三語(yǔ)文考點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞之表達(dá)技巧例一、主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中產(chǎn)生由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞之感(步驟三)。例二、馬前桃花馬后雪”詩(shī)句巧妙地以“馬”勾連“桃花”與“雪”二個(gè)事物，采用借代手法，(1分)以桃花代家鄉(xiāng)溫馨美好的生活，以“雪”代塞外嚴(yán)寒的生活，（1分）將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫(xiě)生動(dòng)，對(duì)

2、比鮮明（1分），表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情，（1分）讀之令人心酸?！举p析】陳維崧被譽(yù)為清初詞壇第一人，生于明天啟五年（西元1625）十二月初六，字其年，號(hào)迦陵?！熬S崧”一名出自《大雅·崧高》“崧高維岳，駿極于天”，是國(guó)運(yùn)長(zhǎng)存，子孫賢惠之意。因家學(xué)淵源，他自幼聰慧，才思敏捷，10歲時(shí)即能代父援筆作序，倚馬千言，瑰瑋奇麗，令同行與長(zhǎng)輩折腰。少年時(shí)拜當(dāng)時(shí)文壇巨擘吳偉業(yè)、陳子龍為師。其詩(shī)流麗風(fēng)化，語(yǔ)多涉六朝初唐之習(xí)俗；其詞風(fēng)格雄壯，因身處明清易代之際，故詞多家國(guó)之憂，波瀾壯闊?！　∵@首詞大概寫(xiě)于他流寓河南之時(shí)。全詞慷慨悲壯，抒發(fā)了懷才不遇、壯志難酬的憂憤。詞的上闋詠物而抒懷，即先以粗獷的筆墨刻畫(huà)了蒼

3、鷹的高傲、威武的形象；接著由鷹及人，寫(xiě)到自己對(duì)往事的追憶。詞人善用襯托的筆法，前兩句不著一“鷹”字，但卻使我們分明感覺(jué)到鷹在低飛、在盤(pán)旋的矯健、剛勁的姿態(tài)?！昂健薄扒镲L(fēng)”“碧空”為雄鷹翱翔提供了一個(gè)廣袤、遼遠(yuǎn)的天地?！昂弊謱?xiě)出秋山之肅殺。“幾堵”，意為“幾座”，突出山巒之高峻。“低”字寫(xiě)秋風(fēng)之勁?！跋魉椤?，是用夸張筆法突顯風(fēng)的猛烈。這“風(fēng)”何以如此迅猛急速？原來(lái)是雄鷹在平原上高速低飛而激起的，這就從一個(gè)側(cè)面寫(xiě)出鷹的凌厲激蕩之勢(shì)。凝望鷹的剛毅奔放的身姿，詞人就不禁要心潮澎湃了：“我，能像這自由翱翔的鷹一樣擁有廣袤的天空嗎？”緊接著的一句“秋空一碧無(wú)今古”，既寫(xiě)秋空之澄澈靜謐，又揭示了

4、詞人心潮之澎湃跌宕。“無(wú)今古”，即不分今古，古今同一。無(wú)論歷史風(fēng)云如何變幻，而此時(shí)頭頂上的深邃的“秋空”仍是靜止不變的。江山亙古如斯，而人呢，卻是華年難駐。那些流走的日子中，依稀清晰的怕就是“醉袒貂裘”的出獵場(chǎng)面?！奥浴笔恰按舐浴薄凹s略”之意。約略記得當(dāng)年打獵時(shí)呼鷹逐獸的事情。杜甫《壯游》詩(shī)中云：“呼鷹皂櫪林，逐獸云雪岡?！笨释⊙畧?chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的雄心徒成空夢(mèng)，那只好在游獵的追逐中找到一點(diǎn)精神的寄托了：這才是古今詩(shī)家醉中的愁、醉中的怨?！掇ワL(fēng)詞話》中說(shuō)，好的詞多擅暗轉(zhuǎn)，即上下闋之間過(guò)渡自然巧妙。就此詞看，其過(guò)片一句“男兒身手和誰(shuí)賭”，用議論句，轉(zhuǎn)得很妙。順上闋驅(qū)鷹逐獸的場(chǎng)景直抒胸臆，表

5、達(dá)了自己的牢騷不平，出語(yǔ)豪邁、悲憤，且精警犀利?？沼幸簧砦涔^藝，卻只能在獵場(chǎng)上與人一賭高下，未免無(wú)聊?！昂驼l(shuí)賭”暗藏了懷瑜握瑾而不見(jiàn)用的抑郁寡歡?！袄蟻?lái)猛氣還軒舉”則表達(dá)了自己“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的決心。為什么有如此的壯懷呢？緊接的一句“人間多少閑狐兔”，交代了詞人發(fā)憤圖強(qiáng)的原因?！伴e狐兔”其實(shí)是奸佞小人、惡人的代稱(chēng)。因?yàn)槿碎g尚有很多的惡人、小人，在侵凌著正義和善良，所以“我”寢食難安，立志要像雄鷹搏擊狐兔一樣，去懲奸除弊，還人間以公道。這就是詞人渴望施展抱負(fù)、建功立業(yè)的人生理想。下闋末尾兩個(gè)句子，用荒莽的景象收束全篇，于奔放之余作含蓄的曲折，呼應(yīng)篇首的“寒山”

6、二字。月黑沙黃，正是鷹出獵的時(shí)機(jī)，在這樣的時(shí)刻，“我”是特別地想你，渴望能像你一樣搏擊于寥廓的天宇。著一“偏”字，可見(jiàn)出此人對(duì)鷹的喜愛(ài)?！按穗H偏思汝”有言外意，即“此際誰(shuí)知我”，就是說(shuō)，在這樣落寞的時(shí)候，又有誰(shuí)能欣賞“我”呢？在陳的不少詞作中，鷹的形象多是志存高遠(yuǎn)、銳意進(jìn)取的詞人自我形象的化身。例三、作者在這里用了襯托的手法（2分），以壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空（1分）襯托鷹勇猛無(wú)畏、志存高遠(yuǎn)的形象（1例四、這句詩(shī)借景抒情（1分），通過(guò)描寫(xiě)山雨過(guò)后天地寂寥的景象（1分），表達(dá)了詩(shī)人孤傲寥落的情懷（1分）分析技巧題答題步驟：１、準(zhǔn)確指出用了何種表現(xiàn)手法。２、結(jié)合詩(shī)句闡釋說(shuō)明作者是

7、怎樣運(yùn)用這種手法的。３、此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。三、牛刀小試在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情（步驟一）。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍（步驟二）。表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感（步驟三）。