《初二家長(zhǎng)會(huì) PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、家校同心，師生同行——八年級(jí)4班家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！明年的這個(gè)時(shí)候你的小孩就已經(jīng)進(jìn)入初三的關(guān)鍵時(shí)期，我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該說(shuō)意義是深遠(yuǎn)的，使教師家長(zhǎng)進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)，形成教育的最大合力，把初二的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中準(zhǔn)備實(shí)力。語(yǔ)文：周皓晨數(shù)學(xué)：葉萬(wàn)峰英語(yǔ)：倪淑云歷史：何俊輝政治：吳智豪物理：陳澤源單科狀元月考前二十名1.何俊輝11.陳澤源2.葉萬(wàn)峰12.吳志剛3.周皓晨13

2、.劉武輝4.倪佳琪14.陸智慧5.吳志鵬15.何曉波6.吳志豪16.彭子雄7.詹衛(wèi)勇17.吳揚(yáng)帆8.姚志鑫18.彭志偉9.周迅19.倪淑云10.殷志琴20.周正娟期中考試前20名1.何俊輝2.吳志鵬3.周皓晨4.吳志豪5.詹衛(wèi)勇6.姚志鑫7.倪佳琪8.葉萬(wàn)峰9.劉武輝10.彭志偉11.倪淑云12.吳揚(yáng)帆13.何曉波14.吳志剛15.彭子雄16.陸智慧17.陳澤源18.殷志琴19.周迅20.李志豪等級(jí)排名1.詹衛(wèi)勇4A2.吳智豪4A3.何俊輝3A4.姚智鑫3A5.周皓晨3A6.吳揚(yáng)帆3A7.吳志鵬2A8.彭志偉2A9.倪佳琪2A10.陳澤源2A11.何曉波2A12.殷志琴2A1

3、3.田紫彤2A14.陸智慧2A15.葉萬(wàn)峰1A16.倪淑云1A17.周迅1A18.劉武輝1A19.吳志剛1A20.彭子雄1A21.殷偉芳1A哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。　　以后的25年，他們開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯……25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，渾渾噩噩過(guò)日子，過(guò)得很不如意，生活沒(méi)有激情，并且常常抱怨自己的命

4、運(yùn)不好。60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；剩下3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；1﹑學(xué)習(xí)成績(jī)下降在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。2﹑逆反心理嚴(yán)重老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)

5、是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，開(kāi)始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長(zhǎng)，越是父母﹑老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)“對(duì)著干”。3、交友不慎。初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。對(duì)家長(zhǎng)的建議（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人?。?）對(duì)孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。

6、如果家長(zhǎng)對(duì)初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會(huì)對(duì)孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也會(huì)用比較科學(xué)的態(tài)度來(lái)解決。（2）家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑染頭發(fā)等問(wèn)題。家長(zhǎng)們一定要放下架子，跟孩子就這一問(wèn)題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說(shuō)教。（3）?加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生不愿意與家長(zhǎng)交流，尤其不想和家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的情況，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問(wèn)題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航

7、。和孩子一起找一個(gè)“榜樣”學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣和同學(xué)橫向比不足和自己縱向看進(jìn)步建議2.要盡量控制孩子的零用錢(qián)3.希望家長(zhǎng)督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，(未交作業(yè)情況統(tǒng)計(jì))4.不要把手機(jī)給孩子5.每周找一定時(shí)間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)1.重視信息技術(shù)考試（5月12日）下階段重點(diǎn)工作：1、上課紀(jì)律2、作業(yè)家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)