《陽光心態(tài)、陽光教育.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、陽光心態(tài)，陽光教育　　　　　　　　－學(xué)習(xí)《教師如何培養(yǎng)良好心態(tài)》的學(xué)習(xí)體會競存中學(xué)　張向紅陽光心態(tài)，陽光教育　　　　　　　　－學(xué)習(xí)《教師如何培養(yǎng)良好心態(tài)》的學(xué)習(xí)體會競存中學(xué)　張向紅有一天我看到朋友的空間里有一段話，說人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山又是山，看水又是水。在我看來，就是一心態(tài)問題。作為我們教師，面對相對容易產(chǎn)生“職業(yè)倦怠”及由此帶來的心理健康問題，應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，正確看待學(xué)生之間的差異、真誠關(guān)愛學(xué)生、與同事間真誠合作，這樣，教師可以在平凡的工作中體驗工作的快樂，盡量減少“職業(yè)倦怠”，延長自己高質(zhì)量的教學(xué)生命，

2、促進自己加快成長。“好的心態(tài)可以讓我們心情舒暢；好的心態(tài)可以讓我們身體健康；好的心態(tài)可以讓我們和諧各種關(guān)系；好的心態(tài)可以讓我們正視工作、生活中的一切困難與挫折；好的心態(tài)可以讓我們每天都生活在快樂和幸福之中。如果不能保持一個好的心態(tài)，整天抱怨，那只會一直不停的惡性循環(huán)，產(chǎn)生一系列不良的效果，不僅不能享受到快樂，而且會影響到工作，影響身邊的人的情緒?！弊鳛榻處煟刻烀γβ德?，如果沒有好的心態(tài)，很容易牢騷滿腹，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生關(guān)系處不好，不利于自己的工作和個人發(fā)展。那么教師如何調(diào)整好心態(tài)呢？一、正確看待學(xué)生間的差異問題作為一個教師，都希望自己的學(xué)生能學(xué)好

3、知識。但是注定了學(xué)生之間是有差異的。因此如果一個老師只喜歡成績優(yōu)異的學(xué)生，那么很不幸，他必將面臨如何處理與成績較差學(xué)生關(guān)系的問題。其實學(xué)生之間存在差異是一件最正常不過的事情，我們教師所要做的就是面對這些知識背景、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、興趣愛好、各不相同的學(xué)生，不斷尋找適合每一個學(xué)生的教育方式。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣，是教師最應(yīng)該做的事。這三件事情是不斷遞進的，哪一個教師做好了前面的兩件或三件，學(xué)生的知識掌握和能力培養(yǎng)，已經(jīng)完成了一大半，這也是成功教師的經(jīng)驗所在。什么是教育？葉圣陶老先生說過，教育就是培養(yǎng)希望。二、用心付出，真誠關(guān)愛學(xué)生教

4、師眼里應(yīng)該有學(xué)生，應(yīng)該蹲下來看學(xué)生。要達到這種境界，需要我們每一個教師，而不是部分教師愛學(xué)生。相信每一位教師不會反對“愛學(xué)生”。愛學(xué)生要真正尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、接納學(xué)生、寬容學(xué)生，人是最怕尊重、最怕理解、最怕信任的，學(xué)生也一樣。當(dāng)教師的，要信任學(xué)生，要相信學(xué)生是一個想學(xué)好的孩子，他有逐步調(diào)整自己行為的能力，做老師的不要忽略了這一點，“人之初，性本善”，要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，要讓學(xué)生有希望，有盼頭，使學(xué)生知道老師對他們有期望。三、教師之間密切配合、真誠合作在這個方面有兩點必須高度重視：一是合作的好處，合作能彌補缺陷，提高教育教學(xué)

5、效益，合作能盡早地發(fā)現(xiàn)班級的問題，有了問題才談得上解決，教師間的合作還有利于造就學(xué)生的完美人格。二是教師要有全局觀，各任課教師要從育人的高度，加強協(xié)作，團結(jié)一致，形成更大合力。植物界有一種“共生效應(yīng)”，即某種植物單獨生長時會枯萎死亡，而與另一種植物一起生長時兩者都會生機勃勃。教師之間合作的好就可以產(chǎn)生“共生效應(yīng)”。這樣，教師之間通過合作，共同提高，就在很大程度上避免了教師各自為陣、競爭過度而帶來的過度心理壓力及人際關(guān)系緊張。