《吉林建筑工程學院建筑裝飾學院品牌推廣計劃案.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在PPT專區(qū)-天天文庫。

1、吉林建筑工程學院建筑裝飾學院品牌推廣計劃案1建筑裝飾學院品牌推廣總括2建筑裝飾學院品牌定位及目標受眾群分析3建筑裝飾學院品牌宣傳內(nèi)容及傳播方式4推廣費用匡算及媒體分析5《東亞經(jīng)貿(mào)新聞》成功案例展示6策劃團隊簡介目錄提煉出學院差異化經(jīng)營特色，將特色轉(zhuǎn)化為市場競爭力樹立孫愛東董事長領袖形象，帶動學院知名度整體提高整合平面、網(wǎng)絡、廣電、戶外媒體，營造立體宣傳攻勢召開全國性的民辦學院論壇，彌補公關盲點，提升影響力將學院宣傳工作嫁接在發(fā)展戰(zhàn)略層面，有計劃、有系統(tǒng)品牌推廣思路品牌推廣思路分組討論方案擬定簽訂合同項目施實總結與講評12345根據(jù)建筑裝飾學院整體規(guī)劃、發(fā)展愿景，整合各媒

2、體優(yōu)勢，擬定《吉林建筑工程學院建筑裝飾學院品牌推廣計劃案》。與院方領導敲定并探討相關事宜，最終敲定方案。起草合同文本，雙方簽訂合同。項目小組成功分工協(xié)作，按預期續(xù)時進度完成分解目標。根據(jù)實際情況，不斷總結修正細節(jié)問題，以達到目標最大化。品牌推廣工作流程東亞經(jīng)貿(mào)新聞建筑裝飾學院項目小組成員吳延紅黨委書記李貴明副書記學院宣傳資源素材整理孟劍文化產(chǎn)業(yè)園負責人產(chǎn)業(yè)園項目宣傳資源協(xié)調(diào)賀影麗整體方案擬定史杰松聶洪巖品牌策劃及具體執(zhí)行楊音琳美術用品制作項目小組成員根據(jù)品牌傳播“拉斯維爾程式”理論，將從“5W”分解建筑裝飾學院品牌傳播策略。即：Who（我是誰）、Whom（向誰說）、Says

3、What（說了什么）、InWhichChannel（通過什么渠道）、ToWithWhatEffect（有什么效果）?！袄咕S爾程式”流程圖如何制定品牌傳播策略Whom（向誰說）What（說了什么）Which（通過什么渠道）建筑裝飾學院品牌目標受眾群體分析建筑裝飾學院品牌推廣媒介（既要考慮覆蓋面又要考慮性價比）建筑裝飾學院品牌宣傳主題及內(nèi)容ToWithWhatEffect（有什么效果）建筑裝飾學院品牌推廣效果評估Who（我是誰）建筑裝飾學院品牌價值提煉建筑裝飾學院品牌傳播策略1建筑裝飾學院品牌推廣總括2建筑裝飾學院品牌定位及目標受眾群分析3建筑裝飾學院品牌宣傳內(nèi)容及傳播方式4

4、推廣費用匡算及媒體分析5《東亞經(jīng)貿(mào)新聞》成功案例展示6策劃團隊簡介目錄品牌價值軟性文化建筑裝飾學院作為獨立學院，其品牌價值主要來自于公眾口碑，即由學院軟性文化、硬件設施及公共宣傳三方面構成。其中軟硬件為內(nèi)在因素，宣傳為外在因素，外因服務于內(nèi)因，內(nèi)因支撐外因，兩者相輔相成，缺一不可。硬件設施公共宣傳獨立學院品牌價值一級指標二級指標三級指標指標權重科學研究科研基地科學創(chuàng)新基地20.00%科研項目基礎科研項目13.33%科研成果科研成果10.56%人才培養(yǎng)培養(yǎng)基地實驗學科水平16.11%師資隊伍師資水平13.33%學生情況畢業(yè)生質(zhì)量20.00%學校聲譽綜合聲譽國家聲譽2.22%社

5、會聲譽4.45%來自中國校友會網(wǎng)和《21世紀人才報》聯(lián)合對外披露的《2010中國大學評價研究報告》中表明，獨立學院品牌因素由科學研究、人才培養(yǎng)及學校聲譽三個方面組成。根據(jù)相應的權重和建筑裝飾學院獨有特色，科學研究基地、學生培養(yǎng)基地、畢業(yè)生動手能力和理論水平將作為建筑裝飾學院宣傳主題內(nèi)容。獨立學院品牌因素生產(chǎn)產(chǎn)品營銷原材料采購建筑裝飾學院人才培養(yǎng)流程招生建筑裝飾學院招收學生屬于“三本”，生源質(zhì)量不具備競爭優(yōu)勢，故不做重點宣傳就業(yè)建筑裝飾學院注重培養(yǎng)學生實際動手能力，彌補應屆畢業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗上的不足，對就業(yè)起到積極促進作用，另外，學院整合內(nèi)外部資源搭建創(chuàng)業(yè)平臺，就業(yè)將重點宣傳。學習

6、建筑裝飾學院基地群項目，實現(xiàn)了“實戰(zhàn)、實習、實驗”教學創(chuàng)新，亮點突出，模式成熟將重點宣傳建筑裝飾學院教學與品牌推廣建筑裝飾學院人才培養(yǎng)流程趨同于產(chǎn)品生產(chǎn)程序，學院的招生、學習、就業(yè)如同產(chǎn)品的原料采購、生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)。將各環(huán)節(jié)分解，揚長避短，找到品牌推廣亮點。優(yōu)勢劣勢威脅機會建筑裝飾學院有一定時間的企業(yè)發(fā)展歷程，有一定的文化積淀積累了豐富的辦學經(jīng)驗和支撐目前運營的教學和安置就業(yè)體系；在建筑與裝潢行業(yè)中有一定的知名度，在吉林省具備地域優(yōu)勢；有豐富的合作單位和公關資源；具備優(yōu)勢的品牌專業(yè)國家教育改革的不足和學生就業(yè)壓力的增加，給了民辦教育更大的發(fā)展空間；普通公辦教育偏重知識和技能

7、，在態(tài)度和行為模式方面相對薄弱，相比之下，民辦學院學生動手能力強，可適應企業(yè)實際應用需求教育產(chǎn)品的科技含量和技術含量相對不高，容易模仿和復制，橫向?qū)Ρ认峦|(zhì)化的教學內(nèi)容和運營模式比較嚴重，缺乏自有的核心競爭力。在招生引進、教育培訓、人才輸出（勞務派遣）三個人力資源產(chǎn)業(yè)鏈中，缺乏現(xiàn)代人力資源開發(fā)的觀念和資源整合；企業(yè)文化（知性和理性文化）、核心價值觀和團隊文化需要進一步提煉、培養(yǎng)、提升并滲透品牌宣傳體系統(tǒng)急需升級；缺乏以市場為導向的管理和營銷運營系統(tǒng)，現(xiàn)有核心干部滿足不了市場發(fā)展的需求；缺乏優(yōu)秀市場經(jīng)營團隊和創(chuàng)造員工