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1、教育研究一1謗提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的策略研究曹巍李茹學(xué)習(xí)興趣對于英語教學(xué)的必要性分沒有絲毫的興趣'-I_·析利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，如多媒體．創(chuàng)設(shè)參與規(guī)則，面向全學(xué)習(xí)興趣是指某學(xué)習(xí)主體對學(xué)習(xí)特定內(nèi)容體學(xué)生。實(shí)施分組團(tuán)隊(duì)教學(xué)，讓他們由好帶差．互相鼓勵(lì)、互的一種相對主動(dòng)性的感情意向與持續(xù)境況興趣對人類渴求相促進(jìn)．這是貫徹落實(shí)主體教學(xué)的重要措施更多的知識與技能、挖掘深層次的潛力有著極大的推動(dòng)作4．精心設(shè)疑、質(zhì)疑可培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。正常情況下．用．其略帶某種程度的感性色彩．是拓展學(xué)生心境的一把金若學(xué)生對某現(xiàn)象覺得奇怪，不明晰究竟是何原因．就會(huì)產(chǎn)生

2、鑰匙很強(qiáng)的探索欲與求知欲．從而全身心地投人到學(xué)習(xí)中去精在現(xiàn)今的英語教學(xué)中．若想使講授的知識與技能被學(xué)生心設(shè)計(jì)的課堂提問可能將學(xué)生的思維狀態(tài)帶到陜速發(fā)展有效地吸收．多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是硬道理這區(qū)”．激起學(xué)生的思維興趣。如在“SpeakingI'mTiredofLiv—就需要教師要精準(zhǔn)地掌握學(xué)生的心理特征．巧妙地把學(xué)生感ingintheCitv”中可設(shè)置一個(gè)小問題．類似于教師本人也不愿興趣的東西納入到教學(xué)中．改進(jìn)教學(xué)模式與方法．做到有的意生活在城市里，但又不得不生活在城市里；在“Speaking放矢教師要善于設(shè)立情境．與社會(huì)實(shí)際相

3、結(jié)合．讓學(xué)生有廣DifferentOpinionsAboutWomen”可以提出男女平等．還要保闊的發(fā)展空間．從而提高英語教學(xué)的效果護(hù)婦女兒童．其根源是什么?學(xué)生肯定想知道為什么，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二在英語教學(xué)中．務(wù)必有科學(xué)的師生角色的定5．課堂教學(xué)應(yīng)多樣化．這樣才能保證學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的持位續(xù)性。不論學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教材內(nèi)容如何．若課堂教學(xué)保英語教學(xué)是學(xué)生在教師指引下完成的，通過聽、說、讀、持單一形式．就會(huì)使學(xué)生感到非?？菰锓ξ叮坏豢赡芗懙然居?xùn)練．是獲得英語基礎(chǔ)知識、基本技能和相關(guān)工作發(fā)學(xué)生的微小的學(xué)習(xí)興趣．甚至?xí)箤W(xué)生厭學(xué)。

4、因此，教師有能力的主要途徑教師要努力改進(jìn)教學(xué)方法．增加課堂上語必要實(shí)施差別化的教法，使課堂教學(xué)形式變得多樣化。如：采言實(shí)踐的廣度、密度和深度，提高教學(xué)質(zhì)量。取游戲式、競賽式、討論式等。大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)生的主體作用務(wù)必在教學(xué)中體現(xiàn)出來．使他們樹立信主動(dòng)性。心．提高興趣．改進(jìn)方法教師的指導(dǎo)作用主要在于組織好課(1)游戲式：英語教師在課堂教學(xué)中可酌情安排一定量內(nèi)外各種活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法．為他們選材、解的小游戲．既能讓學(xué)生活動(dòng)，也能活躍教學(xué)氛圍．改善學(xué)生情疑．使他們具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與較高的自學(xué)能力．能夠保緒．使學(xué)生在樂不

5、知倦中學(xué)到知識。持基本的學(xué)習(xí)積極性。因此．教師不僅要提高自己的英語素(2)競賽式：正常情況下，學(xué)生都具有一定的好奇心，競養(yǎng)．還要提高教學(xué)理論水平．在教學(xué)中要善于根據(jù)學(xué)生的生賽能強(qiáng)烈地刺激學(xué)習(xí)的緊迫感與使命感。教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)有理和心理發(fā)展以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律．采用有效的教學(xué)方法限度地開展多種形式的競賽以調(diào)控學(xué)生的興趣．也能夠讓知教師要面向全體學(xué)生．因材施教識的傳授與獲得變得非常有趣．實(shí)現(xiàn)學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)的目三提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)英語興趣的策略的。1．創(chuàng)設(shè)問題情境可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣“好奇”是每個(gè)(3)討論式：教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)定討論的話題，

6、并人都具有的天賦．興趣是一位好老師創(chuàng)設(shè)有效的問題情境要求學(xué)生分組討論．各組代表提交一份討論結(jié)果．并與其他能夠激活學(xué)生的內(nèi)心關(guān)注意識．從而調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的主動(dòng)性學(xué)生交流．教師進(jìn)行適度的點(diǎn)評．這種方法最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的與積極性．促使學(xué)生善學(xué)并樂學(xué)例如在“SpeakingWhat's參與性但是英語口語交流成了該方法的主要絆腳石．教師NewinE1ectronics?”中可設(shè)置兩幅圖．一幅是常見的計(jì)算機(jī)．可以不過分地糾正學(xué)生的語法錯(cuò)誤．只要表達(dá)的意思能夠讓另一幅是超市收銀臺用的掃描槍．讓學(xué)生對電子科技產(chǎn)生濃其他學(xué)生聽懂即可若長期堅(jiān)持此法．學(xué)生的口語交

7、流能力厚的探究興趣．談一談、議一議，既評析現(xiàn)在的科技，也可暢必定大大提高．但教師必須給每個(gè)學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)．并適度表想未來的科技．提升課堂的氣氛．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)知識的揚(yáng)。強(qiáng)烈愿望。四積極開展課外活動(dòng)課堂．將英語教學(xué)滲透到2．學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)在一定程度上依賴融洽的師生關(guān)系教每個(gè)學(xué)生的生活中師教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一就是融洽的師生關(guān)系．建立一個(gè)課外活動(dòng)也是一種重要的教學(xué)輔助手段．一定程度上有和諧融洽的師生關(guān)系就顯得非常重要．只有這樣學(xué)生才能夠利于學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣、增長知識、擴(kuò)大視野、開發(fā)個(gè)性與智學(xué)得愉快如何形成良好的師生關(guān)系．大致可以從以下幾點(diǎn)力

8、、培養(yǎng)綜合能力。有組織、有目的地展開多種課外活動(dòng)，能出發(fā)：一是務(wù)必尊重學(xué)生。師生關(guān)系的首要問題是兩者地位使學(xué)生活潑、生動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式應(yīng)豐關(guān)系的問題，在這里，教師切不可高高在上，讓學(xué)生敬