《如何打造高團(tuán)隊(duì).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、如何打造高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)一：團(tuán)隊(duì)不等于群體團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件1:自主性2:思考性3:協(xié)作性(合作性)公司的主管領(lǐng)導(dǎo)大致有這三種類型1:監(jiān)督型領(lǐng)導(dǎo)2:參與型領(lǐng)導(dǎo)3:團(tuán)隊(duì)型領(lǐng)導(dǎo)(A參與型B監(jiān)督型)1團(tuán)隊(duì)的第一個(gè)前提是“自主性”----我在日常工作中，有沒(méi)有主動(dòng)回饋或反饋，主動(dòng)溝通，主動(dòng)關(guān)切的習(xí)慣。參考做法理清你的授權(quán)范圍與他的有效操作空間。重申他可以自主處理的權(quán)限并記錄。確認(rèn)他知道各項(xiàng)工作的優(yōu)先順序及重要性。和他共同討論授權(quán)范圍的擴(kuò)張與縮減。時(shí)時(shí)提醒他未能自動(dòng)自發(fā)的地方。2團(tuán)隊(duì)的第二個(gè)前提是“思考性”---我指甲會(huì)不會(huì)經(jīng)常挖掘問(wèn)

2、題點(diǎn)（原因，癥結(jié)）？會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題點(diǎn)尋求對(duì)策？參考做法檢查每個(gè)人的新知攝取量---包括閱讀和整理相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息。要求各個(gè)員工檢討現(xiàn)有工作狀況的缺失，并提出他的改進(jìn)意見(jiàn)。模仿他人+改良優(yōu)化=創(chuàng)新。打破一些沒(méi)有必要的習(xí)慣或規(guī)定。團(tuán)隊(duì)二：團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件“協(xié)作性”及工作中養(yǎng)成的參考做法沖突及績(jī)效3團(tuán)隊(duì)的第三個(gè)前提是“協(xié)作性”---我能不能接受一個(gè)沖突？能不能排除自己的自私，自我和自大？能不能在有原則和肯協(xié)作的取向下與人溝通？參考做法檢查公司里有那些事情是“自顧自”。針對(duì)處理業(yè)務(wù)中最難溝通或最難協(xié)調(diào)的部分，好好地解決。在生活中

3、建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)（問(wèn)候、出入、用餐、坐車）。在工作中養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)的精神（不推諉、不扯后腿、不倡導(dǎo)英雄主義、不強(qiáng)調(diào)個(gè)人獎(jiǎng)金、不隱藏信息等）。沖突與績(jī)效團(tuán)隊(duì)三：處理沖突的取向“溝通”與經(jīng)理人人格魅力的培養(yǎng)參考經(jīng)驗(yàn)開(kāi)會(huì)前對(duì)敏感問(wèn)題應(yīng)先個(gè)別溝通。不同的想法或意見(jiàn)可以交互發(fā)送參考，但須說(shuō)明你的事實(shí)依據(jù)。經(jīng)理人要培養(yǎng)自己的人格魅力，才可以抑制沖突的激化。凡是可以改善績(jī)效的沖突都應(yīng)該接受。有原則#抗?fàn)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作#妥協(xié)無(wú)原則#逃避#自我犧牲不協(xié)作肯協(xié)作參考做法有爭(zhēng)議性的問(wèn)題可以先擱置。就矛盾、沖突的部分研究大家可以“讓步”“剝離”或“交易。

4、”對(duì)主要沖突要尋找可以松動(dòng)的第一步。公司決定的就是對(duì)的。團(tuán)隊(duì)四：停頓型組織和變動(dòng)型組織的參考做法停頓型組織高層斷斷斷斷層層層層部部部部部門(mén)門(mén)門(mén)門(mén)門(mén)ABCDE參考做法強(qiáng)力要求下屬與下屬之間先自行解決問(wèn)題，不要?jiǎng)虞m請(qǐng)示。再要他們?cè)谀愕拿媲皡f(xié)調(diào)討論。注意他們不夠團(tuán)結(jié)的地方。對(duì)各個(gè)部門(mén)之間配合不力、支援不積極的事例應(yīng)該議處。積壓公文的弊病非得解決不可。變動(dòng)型組織高層項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3————項(xiàng)目4部部部部部門(mén)門(mén)門(mén)門(mén)門(mén)ABCDE我堅(jiān)信經(jīng)理人應(yīng)該邁向自己的工作目標(biāo)，除了思考，計(jì)劃，輔導(dǎo)員工，分配任務(wù)，簽署文件以外，什么都不做?！?/p>

5、————美國(guó)管理文摘參考做總經(jīng)理應(yīng)該公開(kāi)宣示項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力并鼎力支持。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)主動(dòng)鏈接各相關(guān)部門(mén)，緊盯他們承諾的事，并指出最后期限。項(xiàng)目經(jīng)理要快速回報(bào)過(guò)程中的重要事故、重要變動(dòng)、重要瓶頸。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)將全盤(pán)意見(jiàn)做成一覽表，并指出其中相勀的地方，且提出最妥善的對(duì)應(yīng)之道。團(tuán)隊(duì)五：團(tuán)隊(duì)的冰山理論，團(tuán)隊(duì)精神在各個(gè)生活過(guò)程中的教育與規(guī)范團(tuán)隊(duì)冰山理論水平線上愿景目標(biāo)策略文化高效率團(tuán)隊(duì)共識(shí)激勵(lì)學(xué)習(xí)水平線下共識(shí)———就是從“共同危機(jī)感“到”“共同目標(biāo)”的“共同意識(shí)與共同責(zé)任”。共同目標(biāo)共同意識(shí)與共同責(zé)任共同危機(jī)感高---關(guān)心員工--

6、-低9(1,9)鄉(xiāng)村俱樂(lè)部管理　　　(9,9)全方位管理8　　　7　　　　　　　　　6　　　(5,5)中庸管理　　　5　　　　　　4　　　　　　3　　　　　　　　　2(1,1)無(wú)為而治管理　　　(9,1)權(quán)威-服從管理1　　　　123456789低——————關(guān)心員工—————————高團(tuán)隊(duì)精神在各個(gè)生活過(guò)程中的教育與規(guī)范家庭（倫理）學(xué)校社會(huì)（紀(jì)律）（秩序）企業(yè)（規(guī)章）世界上沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多同樣的特質(zhì)。