《審題立意選材安排（一）.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、審題立意選材安排（構(gòu)思一）層次清晰亮點(diǎn)紛呈教學(xué)目標(biāo)一.圍繞核心事件向左右生發(fā)，交代清事件的來(lái)龍去脈；二.安排事件發(fā)展各階段的描寫；三.理解各階段描寫的作用一探究構(gòu)思安排描寫范文探究--------------------------------------13元遺產(chǎn)鳳仙草??一晚，女兒僅吃了小半碗飯就放下筷子說(shuō)“媽，我有點(diǎn)不舒服，得去躺一會(huì)兒，你吃完先出攤?cè)グ?。碗筷等?huì)兒我再收拾?！碑?dāng)時(shí)，我并沒(méi)有太在意，等我收完夜市回來(lái)，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。　　我推開她的房門，看

2、見她在床上躺著，滿臉通紅，我上去摸了摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燒得像一團(tuán)炭火，眼睛瞇成了一道縫，似乎睜開都很吃力。　　我將女兒抱了起來(lái)：“孩子，你發(fā)燒了，得去看醫(yī)生?！钡齾s從我的懷中掙脫下來(lái)“不用了，可能是感冒了，睡上一覺明天就會(huì)好的，媽，你去把碗洗了吧?！彼穆曇籼撊?，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。　　我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕。　　“不行，得趕緊去醫(yī)院！”我果斷地說(shuō)，然后來(lái)到屋里開始找錢，盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來(lái)的散幣堆在床上清點(diǎn)

3、時(shí)，深深感到倉(cāng)皇而無(wú)助。　　“媽，真的不用去醫(yī)院，我明天就會(huì)好的，真的……”我扭頭看見女兒靠在房門上，顯然已看到了我剛才的窘態(tài)。　　“快去穿上衣服，我們走！”我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里，攙著女兒的手說(shuō)，“我們打的去吧?！?　　“不，你蹬三輪車去，醫(yī)院反正又不遠(yuǎn)。”女兒說(shuō)著就掙脫了我的手，踉蹌地走向鎖在院子里的三輪車。當(dāng)我蹬著小三輪在寂靜的街上急駛時(shí)，身后傳來(lái)她微弱的呻吟聲，以前我還從來(lái)沒(méi)有聽見她這么哼哼過(guò)。我有點(diǎn)怕了。3年前，丈夫身患絕癥離我而去，接下來(lái)我又下崗失業(yè)，于是只得蹬著三輪車去出攤趕夜

4、市，那一年女兒還不到13歲。也正是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)她忽然長(zhǎng)大了，開始真正懂得了什么是生活。我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無(wú)助地趴在車?yán)?，眼睜睜地望著我，我發(fā)瘋似地蹬車，怕耽誤了治病。　　趕到醫(yī)院掛上急診，接下來(lái)是檢查、肌注、物理降溫，忙碌了一陣后，值班醫(yī)生告訴我，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做腦脊液檢查才能確診，我的心又提了起來(lái)。夜深了，病房里只剩下我和女兒，我感到了疲倦。女兒突然示意我靠近她，說(shuō)：“媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我

5、聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了……”“別瞎想，要等明天做了檢查才能確診，我肯定你不是的。”　　“媽，你聽我說(shuō)?！迸畠和蝗粐?yán)肅起來(lái)，很認(rèn)真地說(shuō)，“你記住了。家里床頭柜的下層，最里面靠右角，那兒藏有一個(gè)小鐵皮罐子，里面裝有一些錢，那是我攢下的一些錢，留給你……”猛的一陣酸楚直沖我的鼻腔，我的眼睛朦朧了，我抓住了女兒的手，喊著：“孩子，你不會(huì)有事，因?yàn)橛形以?，我是你媽媽。無(wú)論發(fā)生什么事，我們都要在一起，一起勇敢地活下去，孩子，你記住了嗎?”女兒怔住了，她異樣地、靜靜地望著我……好一會(huì)兒，我感

6、覺到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指頭，兩顆晶瑩的淚珠，從她的眼角滾落而下。　　待女兒睡著時(shí)，東方已經(jīng)透亮。我來(lái)到門外想透口氣，突然就蹲在地上嚎啕大哭起來(lái)：從丈夫去世后，我很多年沒(méi)有哭過(guò)了，此刻才體會(huì)到了個(gè)無(wú)助女人動(dòng)情時(shí)的哭，會(huì)是那么可憐。　　第二天上午，女兒做了腦脊液檢查，顯示正常，接著又做了X線胸片檢查，確診得的是一般性肺炎。醫(yī)生說(shuō)不要緊，住院兩三天就可以出院。當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴女兒時(shí)，她下子就摟緊了我的脖子，摟得很緊。她還從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這樣過(guò)，我們都哭了。回去后，我偷偷去打

7、開了女兒的床頭柜，那里果然有一個(gè)小布包，里面是13元錢，全是角票。捧著那只小布包，眼淚再一次　　從我的眼角滑落.......事情已經(jīng)過(guò)去3年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我，成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時(shí)，她的分?jǐn)?shù)過(guò)了北大清華的錄取線，但她的第一志愿卻是這所軍醫(yī)大學(xué)。用她的話說(shuō)是不用交錢還管吃管穿，能免去我的負(fù)擔(dān)。這是她真實(shí)的第一志愿。　　這些年來(lái)，我始終保存著女兒那只布袋，那是她曾經(jīng)鄭重留給我的“遺產(chǎn)”，13元，我只想永久地將它珍藏。這只布袋，記錄的是我們母女間那段日子相依為命。學(xué)生思考本文的

8、立意選材，對(duì)中心事件的左右生發(fā)及描寫安排和作用1.立意：表現(xiàn)女兒的懂事孝順，歌頌?zāi)概H情2.選材：女兒誤以為將死交代13元遺產(chǎn)3.圍繞核心事件左右生發(fā)，理清事件來(lái)龍去脈：生病不醫(yī)，母親擔(dān)憂，送女就醫(yī)←女兒交代遺產(chǎn)→病情核實(shí)，母女反應(yīng)→母女現(xiàn)況4.學(xué)生探究事件發(fā)展各階段中描寫的安排并理解其作用A.女兒生病不就醫(yī)的語(yǔ)言及微笑的神態(tài)母親擔(dān)憂的心理和行為描寫B(tài).醫(yī)院女兒交代遺產(chǎn)的語(yǔ)言神態(tài)和母親的反應(yīng)描寫C.女兒激動(dòng)的動(dòng)作和母親回家后行為描寫5.學(xué)生探究各階段描寫的作用A.女兒懂事痛愛女兒B.女兒孝順懂事