《團(tuán)隊(duì)管理-團(tuán)隊(duì)角色管理》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、團(tuán)隊(duì)管理之團(tuán)隊(duì)角色主講：胡陽福講師介紹--------------------------------------------------------------------------，累計(jì)帶訓(xùn)學(xué)員1000人次以上。風(fēng)格幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)員好評。經(jīng)典課程：《團(tuán)隊(duì)管理》《目標(biāo)管理》《沙漠掘金》《拓展訓(xùn)練之盲人方陣》TEL：*************QQ：************圖片團(tuán)隊(duì)角色什么是團(tuán)隊(duì)（Team）如何建設(shè)高績效的團(tuán)隊(duì)貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論如何扮演團(tuán)隊(duì)角色課程綱要什么是團(tuán)隊(duì)（Team）如

2、何建設(shè)高績效的團(tuán)隊(duì)貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論如何扮演團(tuán)隊(duì)角色什么是團(tuán)隊(duì)？定義：團(tuán)隊(duì)是由兩人以上所組成的單位，透過成員彼此間的互動及工作協(xié)調(diào)，以達(dá)成特定的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：兩人以上；互動和協(xié)調(diào)；有特定目標(biāo)?；疽兀夯パa(bǔ)的技能；共同的目的和業(yè)績目標(biāo)；共同的工作方法；相互承擔(dān)責(zé)任。思考我們在拓展活動中組建的團(tuán)隊(duì)是成功的團(tuán)隊(duì)嗎？什么是團(tuán)隊(duì)（Team）如何建設(shè)高績效的團(tuán)隊(duì)貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論如何扮演團(tuán)隊(duì)角色梅雷迪思·貝爾賓(MeredithR.Belbin)憑《團(tuán)隊(duì)管理：他們?yōu)槭裁闯晒蚴　泛椭蟮摹豆ぷ髦械慕巧穬蓵?/p>

3、而被譽(yù)為“團(tuán)隊(duì)角色理論之父”。貝爾賓和他的同事們經(jīng)過多年在澳洲和英國的研究與實(shí)踐，提出了著名的貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論，即一支結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由八種角色組成。團(tuán)隊(duì)成員必須清楚其他人所扮演的角色，了解如何相互彌補(bǔ)不足，發(fā)揮優(yōu)勢。貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中同時(shí)扮演著兩種角色：職能角色和團(tuán)隊(duì)角色。職能角色是一個(gè)人的崗位職責(zé)要求其扮演的角色（不穩(wěn)定、隨工作變化而變化）；團(tuán)隊(duì)角色是與個(gè)人的氣質(zhì)密切相關(guān)的、穩(wěn)定的行為特征（穩(wěn)定、不易變化）。貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色測試對下列問題的回答，可能在不同程度上描繪了您的行為。

4、每題有八句話，請將總分十分分配給每題的八個(gè)句子。分配的原則是：最體現(xiàn)你行為的句子分最高，以此類推。最極端的情況也可能是十分全部分配給其中的某一句話。請根據(jù)您的實(shí)際情況把分?jǐn)?shù)填入手上的表中。測試結(jié)果登記表題號CWCOSHPLRIMETWFI一GDFCAHBE二ABEGCDFH三HACDFGEB四DHBEGCAF五BFDHEACG六FCGAHEBD七EGAFDBHC合計(jì)貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色測試題一、我認(rèn)為我能為團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)是：A、我能很快地發(fā)現(xiàn)并把握住新的機(jī)遇。B、我能與各種類型的人一起合作共事。C、我生

5、來就愛出主意。D、我的能力在于，一旦發(fā)現(xiàn)某些對實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)很有價(jià)值的人，我就及時(shí)把他們推薦出來。E、我能把事情辦成，這主要靠我個(gè)人的實(shí)力。F、如果最終能導(dǎo)致有益的結(jié)果，我愿面對暫時(shí)的冷遇。G、我通常能意識到什么是現(xiàn)實(shí)的，什么是可能的。H、在選擇行動方案時(shí)，我能不帶傾向性，也不帶偏見地提出一個(gè)合理的替代方案。貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色測試題二、在團(tuán)隊(duì)中，我可能有的弱點(diǎn)是：A、如果會議沒有得到很好的組織、控制和主持，我會感到不痛快。B、我容易對那些有高見而又沒有適當(dāng)?shù)匕l(fā)表出來的人表現(xiàn)得過于寬容。C、只要集體在討論

6、新的觀點(diǎn)，我總是說的多。D、我的客觀算法，使我很難與同事們打成一片。E、在一定要把事情辦成的情況下，我有時(shí)使人感到特別強(qiáng)硬以至專斷。F、可能由于我過分重視集體的氣氛，我發(fā)現(xiàn)自己很難與眾不同。G、我易于陷入突發(fā)的想象之中，而忘了正在進(jìn)行的事情。H、我的同事認(rèn)為我過分注意細(xì)節(jié)，總有不必要的擔(dān)心，怕把事情搞糟。貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色測試題三、當(dāng)我與其他人共同進(jìn)行一項(xiàng)工作時(shí)：A、我有在不施加任何壓力的情況下，去影響其他人的能力。B、我隨時(shí)注意防止粗心和工作中的疏忽。C、我愿意施加壓力以換取行動，確保會議不是在浪費(fèi)

7、時(shí)間或離題太遠(yuǎn)。D、在提出獨(dú)到見解方面，我是數(shù)一數(shù)二的。E、對于與大家共同利益有關(guān)的積極建議我總是樂于支持的。F、我熱衷尋求最新的思想和新的發(fā)展。G、我相信我的判斷能力有助于做出正確的決策。H、我能使人放心的是，對那些最基本的工作，我都能組織得“井井有條”。貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色測試題四、我在工作團(tuán)隊(duì)中的特征是：A、我有興趣更多地了解我的同事。B、我經(jīng)常向別人的見解進(jìn)行挑戰(zhàn)或堅(jiān)持自己的意見。C、在辯論中，我通常能找到論據(jù)去推翻那些不甚有理的主張。D、我認(rèn)為，只要計(jì)劃必須開始執(zhí)行，我有推動工作運(yùn)轉(zhuǎn)的才能。E

8、、我有意避免使自己太突出或出人意料。F、對承擔(dān)的任何工作，我都能做到盡善盡美。G、我樂于與工作團(tuán)隊(duì)以外的人進(jìn)行聯(lián)系。H、盡管我對所有的觀點(diǎn)都感興趣，但這并不影響我在必要的時(shí)候下決心。貝爾賓的團(tuán)隊(duì)角色測試題五、在工作中，我得到滿足，因?yàn)椋篈、我喜歡分析情況，權(quán)衡所有可能的選擇。B、我對尋找解決問題的可行方案感興趣。C、我感到，我在促進(jìn)良好的工作關(guān)系。D、我能對決策有強(qiáng)烈的影響。E、我能適應(yīng)那些有新意的人。F、我能使人們在某項(xiàng)必要的行動上達(dá)成一致意見。G、我感到我的身上有