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1、《三月桃花水》教案教案背景1、面對學生：小學四年級2、學科：語文3、課時：1課時教學課題北師大版小學語文四年級下冊《三月桃花水》教材分析課文是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。課文通過詩化的語言，生動、形象地描寫了陽春三月，春水滋潤大地，催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。課文結(jié)構(gòu)清晰，線索明朗，文字優(yōu)美，韻味無窮。作者把三月桃花水比成豎琴、明鏡，揭示了春水的可貴。三月桃花水的美是與淳樸、恬靜的鄉(xiāng)村生活緊緊相連的。全篇皆是清新淡雅的詞句，并巧妙運用了比喻、擬人、排比等修辭方法，在糅合了作者濃郁的喜悅、喜愛之情，

2、表達了作者熱愛祖國山水的真摯情懷。教學目標1、認識本課5個會讀生字，8個會寫的生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；理解文章所描寫的如詩如畫的意境，感受課文的整體美。3、用心體會中文的比喻句、擬人句、排比句和對偶句等句式，體會文章的語言美。1、通過仔細理解文末，培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情感。重點難點重點:分析文中所運用的比喻、擬人、排比等修辭方法的作用，體會作者用詞造句的妙處，反復閱讀，體會意境。難點:學習寫閱讀感受教學過程一、創(chuàng)設意境，導入新課。同學們，潺潺的流水讓我們看到了春姑娘正向我們走來，她給我們帶來了春天的溫暖，讓我們

3、看到了地上草如茵、兩岸柳如眉的景象。三月桃花流水更是一番風景，下面就讓我們隨著作家劉湛秋，一起走進《三月桃花開》，去感受一下那涓涓細流的一番情韻吧！二、細讀課文，引導疑惑。1、教師范讀：“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？”　　2、請同學們帶著這兩個問題默讀課文，劃出相關(guān)的語句和段落。3、誰來說說，到底是什么聲音，像小鈴鐺一樣，走過村邊？第3~4自然段?！　?、三月的桃花水，是春天的豎琴。為什么會把三月桃花水比作豎琴呢？那這春天的豎琴能奏出些什么聲音呢？請拿出你的筆，聽老師讀課文的第

4、三四自然段，看看你能聽到些什么聲音，并請你把描寫聲音的詞語勾畫下來。①這里是把什么聲音比作了“有節(jié)奏的鼓點”？同學們輕聲地讀讀這句話，看看在這一句話里，哪一個詞，會輕輕地撥動你的心弦，讓你的心有一點感動？讀吧。是哪一個詞？這個詞，讓我們感受到這細白的浪花發(fā)出的聲音不僅有節(jié)奏，還——，那，再來讀這句話，讀出它的輕柔，有節(jié)奏。②第二句：誰聽過拖拉機的聲音？給我們模仿一個。這叫“轟鳴”嗎？不能怪他，一個人的嗓門怎么能做得到轟鳴呢，如果全體一起來這才叫“轟鳴”呢。在這句話里，有一個多音字，（出示字卡“和”生讀兩遍）“應和”是什么意思？那忽大

5、忽小的水波聲是怎樣和拖拉機的轟鳴應和的呢？來，同學們，模仿一下忽大忽小的水波聲。這，就叫“應和”當你讀到這句話的時候，你會想象到些什么？（生說）來，咱們帶著想象，讀讀這句話。③第三句：這一句話讓我們覺得河水和麥苗是多么的親密呀，它們在——談心呢，它們會談些什么呢？④第四句：小河，你為什么流得這樣急呀（生說）同學們，人們常說，一年之計在于春，所以，農(nóng)民們都得在這大好的春光里，趕緊地——，此刻，對農(nóng)民們來說，最寶貴的是——，對，水，三月桃花水，有一句俗話說“春雨貴如油”，這春水，更是比金子還貴呢！三月桃花水生怕農(nóng)民們錯過了這大好時機呀，

6、所以，它們一路奔跑，一路在催促，催促著——，誰再來讀讀這句，讀出三月桃花水那急切的心情。⑤師小結(jié)：同學們瞧，小河流過的地方，有這么多的聲音，水聲浪聲，拖拉機聲，鈴鐺聲，交織在一起就成了一曲歡快的春的交響樂。5、這么多的聲音交織在一起一定非常的好聽，請同學們放開聲音讀一讀。誰想讀給同學們聽一聽？（指名反復讀）6、通過讀書，我們知道了，原來這些奇妙的聲音，都是三月桃花水發(fā)出的。真是會讀書的孩子們。那么又是什么光芒，像絲綢一樣映照著藍天呢？7、三月桃花水，是春天的明鏡。三月桃花水不僅是——還是——,這明鏡又能映照出些什么呢?閉上眼睛,聽老

7、師讀課文，看你能在這鏡子里看到些什么。①.在老師的朗讀中，你眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的畫面？生描繪，師畫簡圖.好一幅春意盎然的畫面呀，這些畫面，也出現(xiàn)在了三月桃花水的眼睛里，不信，你們也來輕聲地讀一讀第5，6自然段(用了三個排比句：它看見——它看見——它看見——它看見——)②.三月桃花水,它真有眼睛嗎?它看見了,其實就是----它能清楚地映照出這一切，映出了這詩一樣的美景(音樂聲中，師生輕聲誦讀)8、三月桃花水僅僅只看見這些嗎?從哪兒看出來的？它還會看見,還會映照出一些什么?這么多孩子想說，這樣吧，我們在小組里說,先說一說,然后可以學著

8、這首小詩的樣子把三月桃花水看見的一切寫下來.。9、這珍貴的三月桃花水帶給我們?nèi)绱嗣赖母惺埽屛覀円黄饋砻烂赖姆Q贊它吧！課堂小結(jié)是啊，三月桃花水，它是春天的豎琴，讓我們聽到了美妙的樂曲，它是春天的明鏡，讓我們看到了色彩斑斕的畫面。讓我們