《除數(shù)是兩位數(shù)的除法(口算除法).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、課題：除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法課時：人教版小學數(shù)學四年級上第六單元第一課時教學目標：1.經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算過程，掌握口算算法，能比較熟練的口算。2.通過操作小棒理解除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算算理。3.掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的估算方法。4.培養(yǎng)學生的說理能力和創(chuàng)新意識以及同伴合作的習慣。教學重點：1.掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算方法，能比較熟練的口算。2.理解除數(shù)是兩位數(shù)的除法的口算算理。教學難點：掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的估算方法。教學準備：口算卡片，8捆磁性小棒圖片，小紅旗，教學課件，秒表。教學過程：一、復習準備。（抽卡片口算游戲）課前我們先來做一個游戲，名字叫

2、“抽卡片口算贏大獎”。只要你答對就可以獲得卡片背后的大獎。出示口算卡：20×3=4×20=3×50=10÷2=8÷2=48+20≈二、新知探究。(一)創(chuàng)設(shè)情境引入。（慶元旦圖片）學校計劃在元旦節(jié)舉行慶?；顒?。四年級有80面彩旗，每班分20面。你能提出一個什么數(shù)學問題？根據(jù)學生回答，補充問題“可以分給幾個班？”（PPT）提問：你能解決這個問題嗎？怎樣列式？（二）探究整十數(shù)除整十數(shù)的計算方法。1.出示算式：80÷20=2.活動一：擺小棒理解算理。教師介紹，我們可以用80根小棒代表80面彩旗，每班分20根，誰來分一分？（抽生到黑板上分一分）3.活動二：獨立探究算法。提問：80

3、÷20=？同桌合作計算，把計算的過程在本子上記錄下來。（學生計算，教師巡視指導）4.活動三：交流算法，展示互動。PPT出示交流提示：（1）同桌合作，一人板書一人寫。板書的同學字跡工整，說的同學聲音要響亮。（2）全班同學認真看和聽，記下疑問等臺上同學展示完畢后交流疑問。5.活動四：小結(jié)方法。你可以跟小組同學合作總結(jié)一下除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法嗎？試試看。（抽生交流后PPT出示）除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法可以想被除數(shù)里面有多少個除數(shù)，還可以同時去掉被除數(shù)和除數(shù)末尾的一個0，轉(zhuǎn)化為表內(nèi)除法再來口算。（全班齊讀一遍）（三）探究整十數(shù)除兩位數(shù)或兩位數(shù)除整十數(shù)的估算方法。1.出示問

4、題：板書“想一想83÷20≈80÷19≈”。2.活動一：獨立探究算法。選擇一道題估算，把估算的過程記錄在本子上。教師巡視指導，3.活動二：全班交流，展示互動。抽生板演估算的過程。4.活動三：小結(jié)方法。你能總結(jié)一下兩位數(shù)除法的估算方法嗎？試試看。（學生嘗試總結(jié)后PPT出示）兩位數(shù)除法的估算，一般把兩位數(shù)看作與它接近的整十數(shù)，再口算出結(jié)果。（全班齊讀一遍）（四）活動四：奪紅旗磁性小黑板出示“做一做”第1題。每個組抽一個學生代表到黑板上答題，回答得又對又快的奪得小紅旗，其余學生做在書上。60÷20=90÷30=40÷20=100÷20=62÷20≈93÷30≈42÷20≈10

5、3÷20≈（五）探究整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算方法。1.創(chuàng)設(shè)情境。四年級還準備了150個氣球，每班分50個。你能提出什么數(shù)學問題？2.引出算式：150÷50=3.活動一：獨立計算并交流。（抽生說算法，教師板書。）預設(shè)1：150里面有（3）個50，所以150÷50=3.預設(shè)2：15÷5=3，所以150÷50=34.活動二：小結(jié)方法(PPT出示)教師介紹：整十數(shù)除幾百幾十的口算方法與整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法相同。5.活動三：想一想，算一算。122÷30≈120÷28≈抽兩名學生到黑板上嘗試估算，其余學生獨立計算，然后全班交流算法。2.活動四：小結(jié)方法(PPT出示)。兩位數(shù)除三

6、位數(shù)的估算，一般把三位數(shù)或者兩位數(shù)看作與它接近的整十數(shù)或幾百幾十數(shù)，再口算出結(jié)果。（全班齊讀一遍）3.活動五：口算游戲——摘蘋果。磁性小黑板出示“做一做”第2題。每組抽一個學生代表到臺上演算，其余學生獨立完成在書上。4.活動六：播放歌曲《健康歌》奪得紅旗的小組唱歌，奪得蘋果的自編舞蹈，沒有得獎的拍手。三、綜合練習，鞏固新知。1.活動：開火車。PPT出示練習十二第4題，橫著4道題為一行，一行為一組，學生先獨立計算然后抽生開火車口答，比一比哪列火車開得最順利。（1）70÷10=100÷20=270÷90=320÷80=（2）400÷50=60÷30=90÷30=120÷60

7、=（3）160÷80=300÷60=490÷70=630÷90=2.活動：“我來挑戰(zhàn)”。PPT出示：完成內(nèi)容：練習十二第1題，第2題和第7題。完成時間：三分鐘。學生開始答題，教師按下秒表計時器。3.活動：“你說我們聽”請你說第7題的解題方法，我們聽。這本書一共有120個小故事，我每天看1個故事?？赐赀@本書大約需要幾個月？四、全課總結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你收獲了什么？五、布置作業(yè)：完成練習十二第3，5，6題。五、板書設(shè)計：六、教學反思：