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    七年級數(shù)學(xué)下冊第11章一元一次不等式11.1生活中的不等式教學(xué)課件(新版)蘇科版.pptx

    七年級數(shù)學(xué)下冊第11章一元一次不等式11.1生活中的不等式教學(xué)課件(新版)蘇科版.pptx

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    1、教學(xué)課件數(shù)學(xué)七年級下冊蘇科版11.1生活中的不等式比身高姚明的身高弗朗西斯的身高>保質(zhì)期保質(zhì)期6個月≤日軍殘留下的炸彈殺傷半徑達(dá)30米殺傷半徑30米≤票價每張5元;一次購票滿30張每張4元聰明的小敏急忙提醒說:“王小華,買30張團體票合算!”明明只有27個人,買30張票,豈不是浪費么?我去買票了怎么買票才合算?售票處玉山公園算一算探索活動如果買27張票,要付款:5×27=135(元)如果買30張票,要付款:4×30=120(元)顯然120<135這就是說,買30張票比買27張票付款要少,表面上看是“浪費”了3張票,實際上反而節(jié)

    2、省了。問題1究竟李敏的提議對不對呢?是不是真的浪費呢?分析:設(shè)有x人要去冠山公園。當(dāng)x<30人時,則按實際人數(shù)買x張票,每張5元,付款:5x元買30張票,每張4元,付款:30×4=120元當(dāng)x<30人時,買30張團體票反而合算,則有120<5x“當(dāng)人數(shù)少于30人時,至少要有多少人去玉山公園買30張票反而合算”依題意你能列出數(shù)學(xué)式子解決這個問題嗎?問題2問題3x5x比較120與5x的大小120<5x成立嗎?212223242526272829當(dāng)x取哪些數(shù)值時,120<5x成立?10511011512012513013514014

    3、5120>5x不成立(不合算)120>5x不成立(不合算)120>5x不成立(不合算)120=5x不成立(不合算)120<5x成立(合算)120<5x120<5x120<5x120<5x成立(合算)成立(合算)成立(合算)成立(合算)1:不等式的概念:仔細(xì)觀察下列式子,指出它們的共同點:120<135,x<30,120<5x,再如3+4>1+4,2x+3≥6,3a-4≤6,a≠b等,一般地,用不等號“<”(或“≤”),“>”(或“≥”),“≠”連接的表示不等關(guān)系的式子叫做不等式(不等式含有不等號)歸納小結(jié):2.不等式的解:能使

    4、不等式成立的未知數(shù)的值,叫不等式的解(代入成立即為解)例如,不等式120<5x中含有未知數(shù),x=25,26,27,28、29等都是120<5x的解,而x=24,23,22,21則都不是不等式的解。例1:用不等式表示下列關(guān)系,并寫出兩個滿足各不等式的數(shù):(1)x的一半小于-1(2)y與4的和大于0.5(3)a是負(fù)數(shù)解:0.5x<-1.解:y+4>0.5.解:a<0.1)“2x<10”讀作什么?“2x≥10”又讀作什么?2)“不小于”是什么意思?用什么不等號表示?3)“b是非負(fù)數(shù)”是什么意思?如何用式子表示?例題分析如:x=-3,

    5、?-4如:y=0,1如:a=-3,-4議一議:(1)x2是非負(fù)數(shù)(2)3x與1的和不大于4(3)a的5倍與1的差不小于-6解:x2≥0解:3x+1≤4解:5a-1≥-6下列各數(shù)中,哪些是不等式x+2<5解?哪些不是?-2,-1,?-0.4,0,??1.5,?2,2.5,??3,??3.5,??5,7例3:例2:用不等式表示下列關(guān)系√××××√√√√√√兩個概念:不等式、不等式的解.三種思想:建立數(shù)學(xué)模型的思想、類比思想、分類思想.四個注意:一要注意“負(fù)數(shù)”、“非負(fù)數(shù)”、“不大于”、“不小于”等關(guān)鍵性詞語的含義.二要注意仔細(xì)審題

    6、,正確列出不等式.三要注意檢驗一個數(shù)是否是某個不等式的解的方法.四要注意觀察生活,讓數(shù)學(xué)更多地服務(wù)社會.你能例舉生活中的不等量關(guān)系用不等式來刻畫的例子嗎?

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