《植物的組織培養(yǎng)技術(shù).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、姓名楊淑怡年級高二性別女學校華美中學總課時課教學課題選修三-——植物組織培養(yǎng)教學目標1.熟悉植物纟H?織培養(yǎng)的原理與基木過程2.影響植物組織培養(yǎng)的因索3.植物激素在組織培養(yǎng)過稈屮的重要作用難點重點1.植物組織培養(yǎng)的原理與基木過程2..影響植物組織培養(yǎng)的因索作業(yè)完成情況：優(yōu)口良口屮口差口建議.個性化教學輔導教案學科：生物任課教師：張明志授課時間：2011年4月17日植物的組織培養(yǎng)技術(shù)【考綱知識梳理】一、植物組織培養(yǎng)的原理與基木過程k原理：細胞全能性。2、基本過程：外植體型世＞愈傷紐?織胚再分化打犬體新植物體教學過程二、影響植物纟H.織培養(yǎng)的因素1、外植體的選?。荷L吐盛的嫩枝生理

2、狀況好，容易誘導脫分化和再分化。2.培養(yǎng)基:（1）配制：要嚴格的進行火菌;（2）營養(yǎng):礦質(zhì)元素和有機物;（3）調(diào)節(jié)劑：生長素、細胞分裂素及其比例。3.環(huán)境條件：溫度、PH.光照等。三、植物激素在紐?織培養(yǎng)過程屮的重要作川生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素，其作用及特點為:激索使用實驗結(jié)果使用順序先生長素示細胞分裂素有利于細胞分裂生長索與細胞分裂索同時使用分化頻率較高生長素用量與細胞分裂素用最的比例該比值高時利于根的分化，抑制芽的形丿該比值低時利于芽的分化，抑制根的形丿該比值適屮時促進愈傷組織的生長【要點名師精解】植物纟H.織培養(yǎng)過程1、菊花組織培養(yǎng)過程

3、菊花組織型型S形成愈傷組織」土分-化亠長il!叢芽一■生根移憶鈉花植株。2、月季花的花藥培養(yǎng)力;藥中脫分化/'叢芽生根務栽的沱粉、愈傷組織多"3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)有何區(qū)別？相同Z處：培養(yǎng)基的配制方法、無菌技術(shù)及接種操作等基本相同。不同之處：花藥培養(yǎng)的選材非常重要，需事先摸索時期適宜的花蕾；花藥裂開后釋放出的愈傷纟R織或胚狀體也要及時更換培養(yǎng)基；花北培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴格。這些都使花藥的培養(yǎng)難度加大。課堂檢測聽課及知識掌握情況反饋。測試題（累計不超過20分鐘）道：成績；教學需:加快□:保持□:放慢□:增加內(nèi)容□簽字教學組長簽字:學習管理師：老師最欣賞的地方：

4、老師想知道的事情：老師的建議：【例1】下面為植物組織培養(yǎng)過稈流稈圖解，以下相關敘述屮不正確的是A.上述過程屮脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，此過程屮植物發(fā)激素揮了重要作用B.再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程A.從葉組織塊到種苗形成的過稈說明番茄葉片細胞具有全能性B.人工種了可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)了困難或發(fā)芽率低等問題【解析】木題考杳植物的組織培養(yǎng)技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。其過程為：外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織然示經(jīng)再分化形成胚狀體進而培養(yǎng)發(fā)冇成新植株。植物激素在啟動細胞分裂、脫分化和再分化中發(fā)揮重要作用。通過植物組織培養(yǎng)

5、可以實現(xiàn)快速繁殖。人T種子是將得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種了，因此繁殖能力強，發(fā)芽率較高?！敬鸢浮緽【例2］用高度分化的植物細胞、組織或器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯謀的是（）A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細胞沒有全能性C.該愈傷紐.織是由排列疏松的薄壁細胞紐成的D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)【解析】植物組織培養(yǎng)過稈：離體的植物細胞、組織或器官一愈傷組織一根、芽一植物體。離體的植物細胞、組織或髀官分裂形成愈傷組織，這一過稈叫脫分化，脫分化離不開細胞分裂。愈傷組織的細胞排列疏松而無規(guī)則

6、，是一種高度液泡化的無定形狀態(tài)的薄壁細胞。愈傷纟R織經(jīng)過再分化形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)，最后可培養(yǎng)成完幣的植物體，這反映了愈傷紐?織的細胞具有全能性。從離體的植物細胞、組織或器官形成愈傷組織，雖然新個體還沒有長出來，但是全能性依然存在?！敬鸢浮緽【感悟高考真題】（2010?新課標高考）38.［生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題］（15分）請冋答：（1）植物微型緊殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的,繁殖種苗的速度。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，嚴終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部。（2）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈丁作臺上

7、進行，其原因是避免—的污染。（3）微型繁殖過程屮，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗_,而與配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需尊使用的生長調(diào)節(jié)劑是（脫落酸、2,4-D）。（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間麻，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基屮蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是，單株鮮重的變化趨勢是O據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基屮不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機物的>（能、不能）滿足白身最佳生長的需要。W光合