国产乱人视频免费观看网站,九九精品视频在线观看,九九久re8在线精品视频,日韩久久精品五月综合

<menu id="zjelp"></menu>

    <th id="zjelp"><tbody id="zjelp"><form id="zjelp"></form></tbody></th>
    <small id="zjelp"><menuitem id="zjelp"></menuitem></small>
  • <small id="zjelp"></small>

    <address id="zjelp"></address>
    <address id="zjelp"></address>
    中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx

    中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx

    ID:51575378

    大?。?0.35 KB

    頁(yè)數(shù):9頁(yè)

    時(shí)間:2020-03-13

    中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx_第1頁(yè)
    中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx_第2頁(yè)
    中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx_第3頁(yè)
    中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx_第4頁(yè)
    中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx_第5頁(yè)
    資源描述:

    《中學(xué)生感恩教師演講稿[推薦].docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

    1、中學(xué)生感恩教師演講稿  今天我演講的題目是《謝謝您,我親愛(ài)的老師》  還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,無(wú)知的我大字不識(shí)幾個(gè),不會(huì),也不喜歡讀書(shū),不懂什么道理,甚至連怎么聽(tīng)課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,回首走過(guò)的路,我深深的感到,是父母養(yǎng)育了我,但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。  尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說(shuō):“您是我20年前的先生,現(xiàn)在仍然是我的先生,將來(lái)必定還是我的先生。”周恩來(lái)對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購(gòu)物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪

    2、委員會(huì)。成語(yǔ)“程門(mén)立雪”說(shuō)的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,以至于有一次冒著大雪在老師門(mén)前等候,直到地上的雪積到一尺多深……在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,有23%是猶太人,聰明可能是其中的一個(gè)原因,更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,甚至視老師為父母。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力整理,本司已為網(wǎng)友分享了近100萬(wàn)專(zhuān)業(yè)范文,希望能幫到你,對(duì)你的工作與生活帶來(lái)新的希望,希望你喜歡  尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?!耙蝗諡閹煟K身為父”就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無(wú)知的孩童成為知書(shū)達(dá)理的少年,是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開(kāi)啟一扇一扇大門(mén),是老師讓我們從

    3、離開(kāi)家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,這是最真實(shí)、也是最基本的“尊師”。  我們都是住校生,與老師們朝夕相處,與別的學(xué)校的老師相比,我們的老師更辛苦,給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心頭。可是終日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過(guò)老師的喜怒哀樂(lè)?一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們?cè)谶@一天,用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!  現(xiàn)在我呼吁,請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,謝謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō):“謝謝您,老師。

    4、”  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家?! U(kuò)展閱讀:感恩演講稿寫(xiě)作素材  關(guān)于感恩的名人名言  吃水不忘挖井人,前人栽樹(shù)后人乘涼?! ≈鲌D報(bào),善莫大焉。  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義?! 〗璧么蠼?,研為翰墨頌師恩?! ⊥吨蕴?,報(bào)之以李?! 〉词朗氯ト鐭煟懹浂髑榇嫒缪?。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力整理,本司已為網(wǎng)友分享了近100萬(wàn)專(zhuān)業(yè)范文,希望能幫到你,對(duì)你的工作與生活帶來(lái)新的希望,希望你喜歡  父恩比山高,母恩比海深?! ∫伙堉鳎?dāng)永世不忘?! ◆~(yú)知水恩,乃幸福之源也?! ≈鲋鳟?dāng)永生不忘?! “ОЦ改?,生不養(yǎng)兒不知父母恩。  蜜蜂從花中啜蜜,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸

    5、的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?!└?duì)枴 ∪思規(guī)臀?,永志不忘;我?guī)腿思?,莫記心上?!A羅庚  每一種恩惠都有一枚倒鉤,它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩  忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害——英國(guó)諺語(yǔ)  卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的:忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分——雨果  忘恩的人落在困難之中,是不能得救的——希臘諺語(yǔ)  如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話,他要顧全自己的體面,一定比不相干的陌路人更加惡毒,他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義——薩克雷  感謝是美德中最微小的,忘恩負(fù)義是惡習(xí)

    6、中最不好的——英國(guó)諺語(yǔ)經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力整理,本司已為網(wǎng)友分享了近100萬(wàn)專(zhuān)業(yè)范文,希望能幫到你,對(duì)你的工作與生活帶來(lái)新的希望,希望你喜歡  無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事,結(jié)果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛,還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩——藏族諺語(yǔ)  父母之恩,水不能溺,火不能滅——蘇聯(lián)諺語(yǔ)  父恩比山高,母恩比海深——日本諺語(yǔ)  要知父母恩,懷里抱兒孫-日本諺語(yǔ)  養(yǎng)兒方知娘辛苦,養(yǎng)女方知謝娘恩-日本諺語(yǔ)  從小不知老娘親,育兒才知報(bào)娘恩-日本諺語(yǔ)  孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)?!献印 “ОЦ改福役緞??!对?shī)經(jīng)》  生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩

    7、的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?!醴 「兄x命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人?!斞浮 ∪思?guī)臀遥乐静煌?;我?guī)腿思?,莫記心上?!A羅庚  不當(dāng)家不知柴米貴,不養(yǎng)兒,不知報(bào)母恩  恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)?! 「卸魇蔷裆系囊环N寶藏?!蹇恕 「卸骷词庆`魂上的健康?!岵伞 ](méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。——盧梭  人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?!瓷=?jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力整理,本司已為網(wǎng)友分享了近100萬(wàn)專(zhuān)業(yè)范文,希望能幫到你,對(duì)你的工作與生活帶來(lái)新的希望,希望你喜歡  家庭之所以重要,主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感?!_素  

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

    此文檔下載收益歸作者所有

    當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
    溫馨提示:
    1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
    2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
    3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
    4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。