《我的研修日志.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、我的研修日志研修日志一：走進滄州師院骨干初中語文班這個學(xué)習(xí)平臺我是一位有著24年教齡的老師了，經(jīng)過這么多年的奮斗，一直活躍在教壇第一線，講授過不少各級各類的公開課。按我周圍人的說法我的路已經(jīng)走得夠長的了，知識夠多了，根本不需要再學(xué)習(xí)了。可是我卻越來越覺得自己在語文教學(xué)方面反而顯得更不自信了。越是參與各種教學(xué)活動越覺得自己的不足。見識了那么多的名師專家，越發(fā)覺得自己的知識淺薄，底蘊不夠。所以非常高興有機會走進滄州師院骨干初中語文班這個學(xué)習(xí)平臺，滿懷憧憬與希望，希望能惡補一些教育心理學(xué)，古代文學(xué)等知識以及對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。本次培訓(xùn)我想解決的重點問題是：在教育教學(xué)中如

2、何更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會課標(biāo)前言中的四個基本理念與實施建議中的重要思想和原則。通過學(xué)習(xí)我要在今后的教學(xué)中嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)與研究，找到解決以往教學(xué)中困惑的思路和方法。我計劃采取的方法：首先是自己認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供的資源，包括講座、案例，參考資料等，然后認(rèn)真地寫反思，積極參加論壇研討，向全省同行學(xué)習(xí)，并且積極與輔導(dǎo)老師交流溝通。通過本論培訓(xùn)，要盡快解決我教學(xué)中還存在的困惑和迷茫。特別是語文課程標(biāo)準(zhǔn)的運用問題一定要領(lǐng)悟深刻，理解不了的方面更是要通過用心學(xué)，得到較好的掌握，提高自己的教學(xué)水平，服務(wù)于學(xué)生。感謝繼續(xù)教育網(wǎng)提供了一個讓我繼續(xù)成長發(fā)展的平臺，謝謝老師們！研修日志二

3、：趕赴心靈之約網(wǎng)絡(luò)研修啊，你讓我像一個癡迷的孩子迷戀著心愛的游戲一樣，每天不來這里看一眼，心里仿佛就少了些什么。今天陪外地同學(xué)去鴿子窩看海，又去海天一色吃飯，晚上去怪樓奇園喝茶，回到家時已經(jīng)是晚上11點多鐘了，我還是迫不及待的打開電腦，學(xué)了半個多小時的初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，進入論壇發(fā)了一個帖子。瀏覽一下各位同學(xué)的帖子，感受到大家的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真的欣賞每一位老師精彩的文章，反思自己的學(xué)習(xí)狀況。網(wǎng)絡(luò)研修啊，是你一聲召喚，讓我們匯集到你的身旁，來趕赴這美麗的心靈之約。在這里我看見了千山萬水，看見了萬紫千紅，看見了陽春白雪。研修路上，有你有我，讓我們一路前行，追隨自己的

4、心靈之聲，享受做語文教師的美好，朝著智慧型教師的路上進發(fā)。研修日志三：讓情感在研修網(wǎng)上徜徉從第一天注冊至今整整一個月的時間了，我每天都會上QQ來看師院國培群的留言，熟悉著每一個同學(xué)的名字，看看大家的狀態(tài)。每天都會進入“滄州師院骨干初中語文班”主頁，欣賞同行們的精彩日志、作業(yè)、教學(xué)故事，進入班級論壇，瀏覽每一個帖子。這讓我獲得一種溫暖寧靜的內(nèi)心感受，消解外部世界的喧嘩與浮躁。眼看著交作業(yè)的日子在臨近，其實我一直在思考，在汲取，在慢慢的醞釀...