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1、課時備課第周第課時課題《和時間賽跑》課型新第1課時??教學(xué)目標1．學(xué)會本課生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2．有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。3．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。教學(xué)重點、難點1．課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得這一啟示，引導(dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟，是本文學(xué)

2、習(xí)的重點。2．由于時間觀念比較抽象，小學(xué)生的時間觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點。教學(xué)準備自制的關(guān)于珍惜時間的名人名言的小書簽，課件。教學(xué)過程一、課前談話同學(xué)們，你們喜歡名言嗎？誰給大家說一句有關(guān)時間的名言？修正欄課時備課第周第課時課題《和時間賽跑》課型新第1課時??教學(xué)目標1．學(xué)會本課生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2．有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。3．聯(lián)系上下文

3、和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。教學(xué)重點、難點1．課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得這一啟示，引導(dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟，是本文學(xué)習(xí)的重點。2．由于時間觀念比較抽象，小學(xué)生的時間觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點。教學(xué)準備自制的關(guān)于珍惜時間的名人名言的小書簽，課件。教學(xué)過程一、課前談話同學(xué)們，你們喜歡名言嗎？誰給大家說一句有關(guān)時間的名言？修正欄課時備課第周第課時課題《

4、和時間賽跑》課型新第1課時??教學(xué)目標1．學(xué)會本課生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2．有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。3．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。教學(xué)重點、難點1．課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得這一啟示，引導(dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟，是本文學(xué)習(xí)的重點。2．由于時間觀

5、念比較抽象，小學(xué)生的時間觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點。教學(xué)準備自制的關(guān)于珍惜時間的名人名言的小書簽，課件。教學(xué)過程一、課前談話同學(xué)們，你們喜歡名言嗎？誰給大家說一句有關(guān)時間的名言？修正欄課時備課第周第課時課題《和時間賽跑》課型新第1課時??教學(xué)目標1．學(xué)會本課生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2．有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。3．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句

6、的意思。教學(xué)重點、難點1．課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得這一啟示，引導(dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟，是本文學(xué)習(xí)的重點。2．由于時間觀念比較抽象，小學(xué)生的時間觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點。教學(xué)準備自制的關(guān)于珍惜時間的名人名言的小書簽，課件。教學(xué)過程一、課前談話同學(xué)們，你們喜歡名言嗎？誰給大家說一句有關(guān)時間的名言？修正欄課時備課第周第課時課題《和時間賽跑》課型新第1課

7、時??教學(xué)目標1．學(xué)會本課生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2．有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。3．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解重點詞句的意思。教學(xué)重點、難點1．課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”。使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得這一啟示，引導(dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟，是本文學(xué)習(xí)的重點。2．由于時間觀念比較抽象，小學(xué)生的時間

8、觀念比較模糊。因此，要感受珍惜時間的意義，是本文學(xué)習(xí)的難點。教學(xué)準備自制的關(guān)于珍惜時間的名人名言的小書簽，課件。教學(xué)過程一、課前談話同學(xué)們，你們喜歡名言嗎？誰給大家說一句有關(guān)時間的名言？修正欄課時備課第周第課時課題《和時間賽跑》課型新第1課時??教學(xué)目標1．學(xué)會本課生字，正確讀寫“憂傷、哀痛、持續(xù)、安慰、日月如梭、狂奔、受益無窮、假若”等詞語。2．有感情地朗讀課文，初步把握文章的主要內(nèi)容，體會時間的意義，形成珍惜時間的價值觀念和情感態(tài)度。3．聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗，理解