《我的叔叔于勒.我的叔叔于勒-教學(xué)課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、我的叔叔于勒作者：莫泊桑莫泊桑(1850-1893):十九世紀(jì)下半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》中短篇小說(shuō)《羊脂球》《項(xiàng)鏈》《米龍老爹》等.本文選自《羊脂球》莫泊桑是世界三大短篇小說(shuō)大師之一,(美國(guó),歐·亨利;俄國(guó),契訶夫.)這三位作家慣用幽默諷刺的手法,作品讀來(lái)讓人深思,讓人驚醒.讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。拮據(jù)（）棧橋（）煞白（）撬開（）詫異（）牡蠣（）別墅（）皺紋（）襤褸（）闊綽（）女婿（）嘟囔（）jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnang小說(shuō)故事情節(jié)探究一：你能說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)的故事梗概嗎？（將故事的人物

2、、時(shí)間、地點(diǎn)、小說(shuō)情節(jié)的“開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局”交待清楚）初讀課文，理清情節(jié)人物關(guān)系菲利普（姐姐姐夫）若瑟夫克拉麗絲于勒父子叔嫂夫妻叔侄兄弟小說(shuō)故事情節(jié)盼于勒躲于勒見(jiàn)于勒贊于勒探究一：你能說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)的故事梗概嗎？（將故事的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、小說(shuō)情節(jié)的“開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局”交待清楚）初讀課文，理清情節(jié)悟讀探究。點(diǎn)評(píng)于勒1.課題叫我的叔叔于勒，文章寫了有關(guān)于勒的哪些事？結(jié)合文章中相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)。2.速讀課文，找一找菲利普夫婦對(duì)于勒的不同稱呼的詞語(yǔ)。想一想，為什么稱呼有這樣的變化？3.本文的線索是什么？以菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化為線索。第二課時(shí)1.了解本文刻畫人物性格的主要方法

3、,理解人物形象.2.理解主題思想,認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象.學(xué)習(xí)目標(biāo)：你還記得情節(jié)結(jié)構(gòu)嗎？盼于勒（開端）（發(fā)展）（高潮)（結(jié)局）贊于勒遇于勒躲于勒情節(jié)結(jié)構(gòu)：于勒--菲利普夫婦--窮攆富盼贊窮怕躲（插敘）開端發(fā)展高潮結(jié)局：趕于勒盼于勒贊于勒遇于勒躲于勒窮富窮：雙線交織菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化。于勒經(jīng)濟(jì)上的變化。明線暗線3.這篇小說(shuō)揭示了怎樣的主題思想?本文通過(guò)描述了菲利普夫婦對(duì)待于勒兄弟的前后不同的態(tài)度，揭示了資本主義社會(huì)人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。用“我喜歡/不喜歡/同情/鄙視(誰(shuí)),因?yàn)?他/她)(品質(zhì))”這個(gè)句式談?wù)勀銓?duì)文中人物的看法。1.●合作探究——“人物形象”語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等是

4、人心靈的外在表現(xiàn)，在小說(shuō)中，研究人的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說(shuō)中的人物形象?！c文學(xué)大師親密接觸神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言性格行為不正糟蹋錢占用父親遺產(chǎn)來(lái)信說(shuō)發(fā)了財(cái)衣服襤褸的老水手像于勒船長(zhǎng)證實(shí)那又老又窮苦的老水手真是于勒于勒的遭遇菲利普夫婦活動(dòng)菲利普夫婦：自私虛榮、冷酷無(wú)情、虛偽、貪婪、勢(shì)力庸俗的小市民。小結(jié)于勒：早：行為不正、糟蹋錢中：正直、有良心晚：自食其力、不拖累別人外貌描寫動(dòng)作描寫若瑟夫：善良、正直、富有同情心！心理描寫動(dòng)作描寫1．于勒叔叔這個(gè)人物卻貫穿了課文的始終,他是不是小說(shuō)主人公呢?判定作品中的某一人物是不是主人公,關(guān)鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)

5、了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想.小說(shuō)的故事情節(jié)雖然都是緊緊地圍繞于勒的命運(yùn)展開的,但是,于勒只是小說(shuō)中的線索性人物,作者設(shè)置他是為了組織材料,結(jié)構(gòu)故事,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的,并不是靠他來(lái)揭示主題.2.小說(shuō)為什么采用第一人稱寫？小說(shuō)以“我”——菲利普的小兒子若瑟夫作為敘事的主體.“我”是一個(gè)十幾歲的男孩,比較天真、單純,小說(shuō)以第一人稱展開,“我”就成了一個(gè)見(jiàn)證人物,其他人物的態(tài)度和行為都是從“我”的眼里看到的;對(duì)其他人物的感受和評(píng)述,也都是從“我”的角度道出的.這樣就更顯得真實(shí)可信,作家寄寓在“我”身上的褒貶、愛(ài)憎、喜怒哀樂(lè)就更容易使讀者受到感染.②第48自然段中，用景物描寫來(lái)烘

6、托人物的失望、沮喪的心情。探討文中的兩處環(huán)境描寫的作用：①第20自然段中，用景物描寫來(lái)烘托人物初次出外旅游的歡快心情。馬克思、恩格斯說(shuō)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系.”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系,除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易,就再也沒(méi)有別的關(guān)系了.”金錢可以買到珠寶，藥物，紙筆，但買不到家。書本伙伴，房屋？。？。？。？。？。體味金錢5.拓展思維合理想象展開想象翅膀，寫一個(gè)片段，力求通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法展示人物內(nèi)心世界.如果故事情節(jié)發(fā)展成：A.菲利普夫婦在游輪上巧遇的是發(fā)了大財(cái)?shù)挠诶?，他們?huì)怎樣?B.我們?nèi)以诖蠜](méi)能避

7、開于勒，大家都明明白白認(rèn)出了對(duì)方……C.于勒沒(méi)有窮困潦倒，而是衣錦還鄉(xiāng)，我們?cè)跅蜻叺鹊搅怂顺鏊囆g(shù)特色巧設(shè)懸念雙線交織實(shí):菲利普夫婦虛:于勒選材以小見(jiàn)大鮮明的對(duì)比是親情是錢情我父親帶著兩個(gè)姐姐和女婿向這邊走時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)衣裝華貴，帶著眼鏡，穿著擦得粉亮的黑皮鞋，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜的富人，我父親驚呆了，眼睛睜得老大，半天說(shuō)不出一句話，興奮地跑到母親身邊，激動(dòng)地說(shuō)：“克拉麗絲，我好像看到我的弟弟于勒了，他好威風(fēng)呢！”母親也驚了一跳，半信半疑地問(wèn)：“你看清了嗎？別弄