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1、教師個人研修計劃研修主題語文教師個人研修計劃背景原因結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理?；顒幽繕?biāo)1、進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念?！　?、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)?！　?、結(jié)合學(xué)情，探索語文教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐?！　?、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、

2、樂學(xué)?！　?、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)?；顒硬襟E　(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。2、參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記?！　?、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動?！　?二)進(jìn)行自主研究1.在研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系?！　?.要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識的生長點(diǎn)，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度?！　?.在傳授知識的同時，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成?！?/p>

3、　4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平?！　?三)進(jìn)行自我剖析　　1、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課?！　?、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思?！　?、積極與組內(nèi)老師交流?！　?四)參加各種形式的校本培訓(xùn)　　1、教育教學(xué)課題研究活動?！　?、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討?！　?、專題培訓(xùn)?！　?、收看教育教學(xué)的光盤、錄像小精靈兒童網(wǎng)站出品