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1、兩小兒辯日背景介紹孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書(shū),留傳于世。孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。辯論爭(zhēng)勝負(fù)緣故向東孔子?xùn)|游,看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論,便問(wèn)他們?yōu)槭裁礌?zhēng)論。游歷一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。離開(kāi)開(kāi)始認(rèn)為助詞,無(wú)意義。正午一個(gè)孩子說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起來(lái)的時(shí)候離人很近,可是到了中午的時(shí)候離人很遠(yuǎn)。”另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)
2、候離人遠(yuǎn),可是到了中午的時(shí)候離人很近。一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋,及日中,則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”到像就剛剛圓盤(pán)這是的yú太陽(yáng)剛初升時(shí)大得就像車(chē)蓋,到了中午的時(shí)候,就像盤(pán)盂,這不是遠(yuǎn)的小而近的大嗎?伸手形容清涼的感覺(jué)熱水cāng太陽(yáng)剛初升時(shí)陰陰冷冷,到了中午太陽(yáng)熱得就像把手伸進(jìn)熱水里去。這不是離著近的熱,而離著遠(yuǎn)的涼嗎?一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”以為誰(shuí)shú嘲笑判斷通“智”,智慧你wéizhì孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你知道得多呀?”孔子不能決也。兩小
3、兒笑曰:“孰為汝多知乎!”孔子/東游,見(jiàn)/兩小兒/辯斗,問(wèn)/其故。一兒曰:“我以/日始出時(shí)/去人近,而日中時(shí)/遠(yuǎn)也。”一兒曰:“日初出/大如車(chē)蓋,及日中/則如盤(pán)盂,此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎?”一兒曰:“日初出/滄滄涼涼,及其日中/如探湯,此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎?”兩小兒/笑曰:“孰為汝/多知乎?”一.孔子路遇兩小兒辯日二.兩小兒各抒已見(jiàn)三.孔子不能定誰(shuí)是誰(shuí)非兩小兒辯日兩小兒辯日初出1如車(chē)蓋(大—近)2滄滄涼涼(涼—遠(yuǎn))日中如盤(pán)盂(小—遠(yuǎn))如探湯(熱—近)孔子不能決太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近,兩小兒各有不同的結(jié)論,其根據(jù)是
4、什么?一是根據(jù)視覺(jué)判斷,距離近則物體形狀大,遠(yuǎn)則物體形狀小。一是根據(jù)感覺(jué)推論,靠近熱源就感覺(jué)熱,遠(yuǎn)離熱源就感覺(jué)涼。兩小兒為什么會(huì)有不同的看法?因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果也就會(huì)不一致??鬃哟鸩怀鰜?lái),他的態(tài)度是怎樣的?他能實(shí)事求是,不怕露丑,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。辯日啟示1、宇宙無(wú)限,知識(shí)無(wú)窮,學(xué)無(wú)止境,即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知,我們要不斷學(xué)習(xí)。2、認(rèn)識(shí)自然,探求客觀事理,要敢于獨(dú)立思考,大膽質(zhì)疑。4、知之為知之,不知為不知,不要“強(qiáng)不知以為知”,要誠(chéng)實(shí)謙虛。3、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮,會(huì)有
5、不同結(jié)論,要注意客觀科學(xué)地分析事情。一、給下列字注音。盂(??)??滄(???。??孰(??。??汝(??。??多知(??)乎二、解釋加點(diǎn)字兩小兒辯斗( ?。?wèn)其故( ?。《罩袝r(shí)遠(yuǎn)也( )我以日始出去人近( ?。ā 。 〈笕畿?chē)蓋( ?。鏈鏇鰶觯ā 。〖捌淙罩腥缣綔ā 。ā 。┎荒軟Q也( ) 孰為汝多知乎?。ā 。ā 。ā 。ā 。┤?、翻譯下列句子1、孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。2、我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。3、日初出滄滄涼涼,及
6、其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?4、孔子不能決也。5、孰為汝多知乎?四、課文內(nèi)容理解1、從文中哪一句話可見(jiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性?答:2、兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。3、“孰為汝多知乎?”你覺(jué)得這能怪孔子嗎?這說(shuō)明了什么?答:4、本文主要通過(guò)______描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物,展開(kāi)故事情節(jié)。5、找出本文的通假字,并寫(xiě)出本義。__________________________6、《兩小兒辯日》選自 ,相傳是 時(shí)期 (人名)所編。同學(xué)們,再見(jiàn)!