《【世紀金榜】2015屆高考地理一輪專題復(fù)習(xí)《自然地理》.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第二章　地球上的大氣第一講　冷熱不均引起大氣運動考綱考情三年9考　高考指數(shù)：★★★★☆大氣受熱過程三年考題13年（6考）：北京T5浙江T1天津T10安徽T28、31新課標(biāo)ⅠT36新課標(biāo)ⅡT612年（2考）：安徽T33四川T611年（1考）：江蘇T5地理術(shù)語太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、熱力環(huán)流、水平氣壓梯度力、地面摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力、低（氣）壓、高（氣）壓應(yīng)用舉例利用熱力環(huán)流原理解釋海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城郊熱力環(huán)流等的成因一、大氣的受熱過程1.能量來源：（1）根本來源：A___________。（2）直接熱源：B________

2、_。2.兩大過程：（1）地面受熱：大部分太陽輻射透過大氣射到地面，使_________。（2）地面導(dǎo)熱：地面以長波輻射的方式向大氣傳遞熱量，使_________。太陽輻射能地面輻射地面增溫大氣增溫3.兩大地理意義：（1）大氣的削弱作用：大氣層中水汽、云層、塵埃等對太陽輻射的_____、_____和散射作用。（2）大氣的保溫作用：C___________將部分熱量還給地面，從而對地面起到保溫作用。4.影響：影響著大氣的熱狀況、_______________，制約著大氣的運動狀態(tài)。吸收反射大氣逆輻射溫度分布和變化二、熱力環(huán)流1.形成原因：_

3、____________。2.形成過程：（1）填圖：在下左圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。（2）畫圖：用箭頭在下左圖中標(biāo)出氣流的運動方向。（3）在下右圖中填空完成熱力環(huán)流的形成過程。地面冷熱不均冷熱冷上升下降水平高高三、大氣的水平運動——風(fēng)1.形成的直接原因：_______________。2.高空風(fēng)和近地面風(fēng)的比較：類型受力情況風(fēng)　向圖示（北半球）高空風(fēng)水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力_____________近地面風(fēng)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力______________________與等壓線平行與等壓線之間成一夾角水平氣壓梯

4、度力1.大氣逆輻射并非只有晚上存在。大氣逆輻射是大氣輻射的一部分，是始終存在的，并且白天輻射更強。2.氣壓高低差異并非全是冷熱不均形成的。“越接近地面氣壓越高”是在同一地點由于海拔高低不同形成的；“氣溫越高氣壓越低”是指在近地面由于冷熱不均形成的；副熱帶高氣壓帶是由于高空空氣下沉在地面聚積形成的；副極地低氣壓帶是由于冷暖空氣相遇，產(chǎn)生極鋒，空氣迅速爬升產(chǎn)生的。3.水平氣壓梯度力并非影響近地面風(fēng)速大小的唯一力。水平氣壓梯度力決定近地面風(fēng)力的大小和風(fēng)向，但是地面摩擦力也是重要的因素，地面摩擦力有降低風(fēng)速的作用?？键c一大氣受熱過程及其地理意義

5、【要點解讀】大氣通過對太陽短波輻射和地面長波輻射的吸收，實現(xiàn)了受熱過程，而大氣對地面的保溫作用是大氣受熱過程的延續(xù)。具體圖解如下：【遷移應(yīng)用】大氣受熱原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等?！镜淅?】（2013·北京文綜）（大氣受熱過程）下圖為地球大氣受熱過程示意圖，大氣中（　?。〢.臭氧層遭到破壞，會導(dǎo)致①增加B.二氧化碳濃度降低，會使②減少C.可吸入顆粒物增加，會使③增加D.出現(xiàn)霧霾，會導(dǎo)致④在夜間減少【解題探究】（1）大氣

6、對太陽輻射的削弱作用有哪三種表現(xiàn)形式？提示：表現(xiàn)為大氣對太陽輻射的吸收作用、反射作用和散射作用。（2）影響到達地面太陽輻射的因素有哪些？提示：①太陽高度角；②天氣狀況；③地勢高低。【答案試做】B?！窘馕觥勘绢}可逐項分析，如下所示：選項具體分析結(jié)論A項臭氧層破壞，會使到達地面的太陽輻射增加，③增加錯誤B項二氧化碳濃度降低，大氣吸收的地面輻射減少，會使②減少正確C項可吸入顆粒物增加，對太陽輻射的削弱作用增強，③減少錯誤D項出現(xiàn)霧霾，大氣逆輻射增強，④在夜間應(yīng)增多錯誤【方法技巧】晝夜溫差大小的分析技巧分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，

7、主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。（1）地勢高低：地勢高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。（2）天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。（3）下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→地面增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地?！炯庸逃?xùn)練】地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀下圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答（1）、（2）題。（1）關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布，下列敘述正確的是（　?。〢.由甲地向乙地急劇增加B

8、.由乙地向丙地急劇增加C.由甲地向丙地逐漸減少D.由丙地向乙地逐漸減少（2）關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射，下列敘述不正確的是（　?。〢.地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān)B.地面溫度越高，地面輻射越弱C.空氣溫度越低，大