《光合與呼吸圖表專題.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、光合作用和呼吸作用常見圖表題型結(jié)構(gòu)圖歸根結(jié)底是教材中模式圖的演變或組合，因此，首先要認(rèn)真讀圖，仔細(xì)觀察，認(rèn)準(zhǔn)圖中所有的結(jié)構(gòu)名稱及圖形特征，并分析各結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成及功能。同時(shí)還要正確理解結(jié)構(gòu)與功能、數(shù)目與功能、行為與功能相統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)，總之，認(rèn)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)，聯(lián)系功能，是解答結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵。類型1結(jié)構(gòu)圖用O2分別表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度、光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度、光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是()A．②過程需多種酶參與，且需ATP供能B．適宜條件下，③過程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行C．⑤過程產(chǎn)生的能量

2、最多D．①③④過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水D類型2坐標(biāo)曲線圖坐標(biāo)曲線在數(shù)學(xué)上被稱為“函數(shù)圖像”，描述的是因變量(函數(shù))隨自變量的變化而變化的規(guī)律(或趨勢(shì))。坐標(biāo)曲線題主要分為單曲線，雙曲線和多曲線等幾種類型。1．單曲線：常表示某種生物的數(shù)量或某一生理過程與某一相關(guān)因素之間的關(guān)系。常有以下種類：(1)升曲線(2)降曲線(3)先升后降氧濃度對(duì)無氧呼吸的影響(4)先降后升(5)升降不斷變化2．雙曲線和多曲線：指在一個(gè)坐標(biāo)系中，有兩條或兩條以上的曲線，通常表示不同生物的數(shù)量或同一生物的不同器官或生理過程與某一相關(guān)因素之間的關(guān)系。O2CO2釋放量濃度OABCD突破“坐

3、標(biāo)曲線”的關(guān)鍵是“三看”(識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)和析線)1．“識(shí)標(biāo)”——理解圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)的關(guān)系（自變量與因變量），再結(jié)合教材聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2．“明點(diǎn)”——明確曲線中的特殊點(diǎn)(頂點(diǎn)、始終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、交叉點(diǎn))所表示的生物學(xué)含義。3．“析線”——分析曲線的走向、變化趨勢(shì)，揭示各段曲線的變化含義和原因。若為“多重變化曲線”，則應(yīng)先確定某一自變量來分析，然后再多重綜合考慮?？茖W(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，得到如圖曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.在25℃條件下，cd段位置會(huì)下移，a會(huì)上移B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體C.其他條

4、件適宜，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)D.c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)A影響綠色植物進(jìn)行光合作用的因素是多方面的，外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量、溫度等，內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。1.如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要影響階段，當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)因是，外界因素有.2.如果X代表溫度，溫度主要通過影響來影響光合作用強(qiáng)度。3.如果X代表CO2的含量，CO2的含量主要影響的產(chǎn)生，從而影響光合作用強(qiáng)度。光反應(yīng)CO2的含量、溫度色素的數(shù)量C3化合物酶的活性科學(xué)家研究CO

5、2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同C.光照強(qiáng)度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D.光照強(qiáng)度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)

6、胞中C5的含量A．高、高B．低、基本一致C．低、高D．高、基本一致類型3表格常見的表格圖有兩類，一類是對(duì)現(xiàn)象的分析，另一類是對(duì)數(shù)據(jù)的分析。表格題要看清橫格和縱格的含義，把握數(shù)據(jù)規(guī)律。讀取表格信息時(shí)，要特別注意：(1)注意表格中數(shù)據(jù)或現(xiàn)象間差異形成的原因。(2)注意數(shù)據(jù)中的最大值、最小值，平均值和總和等，表格中出現(xiàn)“0”等特殊值的地方要特別小心，弄清原因。(3)要看清數(shù)據(jù)變化的規(guī)律，比如是上升、下降還是保持穩(wěn)定，并分析原因。在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)定不同光照條件下，放有某植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下。分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是（）光照

7、強(qiáng)度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2變化量[mg/(100cm2·h)]＋2.0－2.0－6.0－10.0－12.0-12.0A.光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B.光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物光合作用速率為0C.光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)7klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大D.光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因B類型4裝置圖將正在萌發(fā)的種子放在一廣口瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)放一盛有足量NaOH溶液的小燒杯，廣口瓶再與一水銀液體壓力計(jì)相連，在溫度不變、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程

8、中，水銀柱