《華師大版七年級科學(xué)下冊配制溶液_教案1.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、配制溶液【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)1．掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2．掌握溶液稀釋的計算。3．學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。（二）能力目標(biāo)通過計算，訓(xùn)練解題技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)邏輯思維方法。（三）情感目標(biāo)體驗溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液濃、稀的關(guān)系；培養(yǎng)理論聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際的學(xué)習(xí)作風(fēng)?！窘虒W(xué)重難點】1．有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。2．配制溶液的方法和步驟。3．配制溶液時的誤差分析?！窘虒W(xué)過程】活動1【活動】配制濃度不同的水溶液【師】在實際生活中我們碰到過這樣的現(xiàn)象：泡糖水時

2、糖越多越甜；煲湯時，鹽放的越多越咸?，F(xiàn)在請同學(xué)們配制兩份不同的食鹽溶液，然后分別放入雞蛋，要求一份讓雞蛋下沉，另一份讓雞蛋漂浮。（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。配制完成后展示）【師】食鹽溶液中什么物質(zhì)是溶質(zhì)，什么物質(zhì)是溶劑？【生】食鹽是溶質(zhì)，水是溶劑。（順勢復(fù)習(xí)溶液的概念，學(xué)生回憶。指出溶液有溶質(zhì)和溶劑兩部分組成：溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量）【師】這兩份不同的食鹽溶液，平時我們用什么詞來區(qū)分它們？【生】（思考后）濃度。我們稱能使雞蛋漂浮的那份溶液濃，讓雞蛋下沉的那份溶液稀?！編煛颗?，那么溶液的濃和稀的

3、實質(zhì)是什么？【生1】溶液中所含溶質(zhì)的多少。4/4【生2】（補充）相等質(zhì)量的溶液中所含溶質(zhì)的多少。【師】（教師表示肯定）再請一半同學(xué)配制濃度不同的硫酸銅溶液兩份，另一半同學(xué)配制濃度不同的高錳酸鉀溶液兩份。（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)，提醒它們的濃度不同。配制完成后展示）【師】這兩份是不同濃度的硫酸銅溶液，你能區(qū)分哪份是濃溶液，哪份是稀溶液？【生】顏色深的是濃溶液，顏色淺的是稀溶液。【師】哦，從溶液顏色的深淺中可以判斷。那么這兩份是不同濃度的高錳酸鉀溶液，你能區(qū)分哪份是濃溶液，哪份是稀溶液？【生】顏色深的是濃溶

4、液，顏色淺的是稀溶液?；顒?【講授】溶液組成的表示方法【師】溶液濃稀的變化可以從顏色深淺中判斷。可是我們知道許多溶液是無色的，（出示兩份無色氫氧化鈉溶液）你能判斷他們的濃稀嗎？【生】（迷茫）【師】總結(jié)，溶液是有濃稀之分，有些溶液我們可以觀察它們的顏色的深淺，有些我們?nèi)芤何覀兛梢酝ㄟ^嘗它們的味道，如甜味或咸味不同來判斷。但更多的溶液我們不能用這些方法來判斷，而且，這些方法也很粗略，不能準(zhǔn)確表明一定量的溶液中究竟含有多少溶質(zhì)，只能是粗略定性的表示。然而在實際生產(chǎn)、生活中，人們對一定量的溶液中所含溶質(zhì)的量的多

5、少的要求很高，比如人在生病打吊針時，所注射的葡萄糖溶液要準(zhǔn)確的控制濃度。又比如：農(nóng)業(yè)上施用農(nóng)藥時，藥液過濃時會傷害農(nóng)作物，藥液過稀時，不能有效的殺蟲滅菌?？梢杂檬裁捶椒?zhǔn)確的表示出某一溶液的組成情況呢？請同學(xué)們閱讀課文，然后回答。（學(xué)生閱讀課文）【生】用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示溶液的組成。【師】那什么叫溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？【生】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值叫溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（教師板書）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%或P%=m（溶質(zhì)）/m（溶液）×100%【師】（繼續(xù)說明）溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量加溶

6、劑質(zhì)量。溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也可表示為（溶質(zhì)的質(zhì)量）/（溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量）（板書）【師】要求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只要已知哪些條件？【生】只要已知溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量就可以求得?！編煛咳苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示的意義是什么？【生】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，表示溶液中溶質(zhì)的相對含量越大，溶液越濃。4/4【師】也就是說，溶液的濃稀可以用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來定量表示。溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液越濃。【師】有了溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，我們能更準(zhǔn)確地、定量的表示溶液的組成?！編煛空埬闩袛嘞旅鎯删湓?，是否正確？判斷：①在100g溶劑里溶解

7、了5g溶質(zhì)，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。②在100mL的溶液中有5mL的溶質(zhì)，則溶液中該溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。思考：某食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，其含義是什么？表示每100份質(zhì)量的食鹽溶液中含食鹽5份質(zhì)量、含水95份質(zhì)量。（學(xué)生回答后，教師評價）活動3【講授】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算（出示例1：）醫(yī)院里輸液用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉l溶液。計算要配制這樣的溶液1500Kg，需要氯化鈉和蒸餾水各多少？[解析]溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量×100%溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

8、1500Kg×0.9%=13.5Kg。溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量=1500Kg-13.5Kg=1486.5Kg答：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水1500Kg，需要13.5Kg的氯化鈉和1486.5Kg的蒸餾水。（出示例2：）化學(xué)實驗室現(xiàn)有98%的濃硫酸，為了做制取氫氣的實驗，需要20%的稀硫酸。要把30克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%的稀硫酸，需要水多少克？[解析]稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變。設(shè)：稀釋后溶液的質(zhì)量為