《如何選拔和培養(yǎng)班干部.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、如何選拔和培養(yǎng)班干部　　班委成員是班集體的核心和中堅(jiān)力量，他們在老師和同學(xué)之間起著上通下達(dá)、縱橫聯(lián)絡(luò)的溝通作用，在班集體建設(shè)中發(fā)揮著組織管理、服務(wù)同學(xué)和示范帶頭作用，是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子以及從中挑選出來為班級服務(wù)的核心成員。因此，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，認(rèn)真選拔、任用、培養(yǎng)班委成員，形成強(qiáng)有力的班委，是建設(shè)優(yōu)秀班集體的一項(xiàng)重要工作。那么我們該如何選拔班委成員，又該如何進(jìn)行班委隊(duì)伍的建設(shè)呢？?　　一、班干部的選拔　　1.根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進(jìn)行挑選?！　≡谶x拔班干部時(shí)，對

2、選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要有朝氣、有熱情、敢想敢做，德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在挑選時(shí)，一定要慎重，一般選擇對象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)：[A、學(xué)習(xí)成績較好的。B、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，關(guān)心班級、有奉獻(xiàn)精神。C、要有一定的組織能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通過老師的指導(dǎo)，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平?！　?.全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除。[　　班主任要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。了解的途徑主

3、要有兩方面：[一是與任課教師交換意見。.二是利用課外活動(dòng)進(jìn)行觀察。　　在這一點(diǎn)中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過全面的分析，用競爭法、排除法來選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。具體做法我嘗試過兩種：一是對自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任代理工作，以便在工作中進(jìn)行考察，讓他們在臨時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持，等待同學(xué)們對代理干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來評選班干部，這點(diǎn)對于起始年段來說，尤為重要。二是先讓學(xué)生自薦擔(dān)任各種代理干部，然后依據(jù)不同崗位進(jìn)行競選演說，最后由全

4、班同學(xué)投票選舉產(chǎn)生。兩種做法比較一下，第一種主要針對剛接觸的新班級，第二種則主要用于第二學(xué)期同學(xué)間相互了解比較深入以后的干部選拔。對于同學(xué)們都熟悉以后的班干部選拔，班長可以通過投票選出，其他班干部由班長組閣，班長挑選出來的干部必須交由班主任審核。對于那些不想當(dāng)班干部的同學(xué)，就不必勉強(qiáng)他們。　　二、[培養(yǎng)班干部　　1.培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)?！　“喔蛇x出來，班主任就撒手不管了，那是最沒效率的班干團(tuán)隊(duì)。為了增強(qiáng)管理效率，班主任一定要加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)?！　∨嘤?xùn)的第一步是給班干分工，讓他們明確自己在哪個(gè)位置，具體做什么。分工安

5、排切記籠統(tǒng)抽象，一定要具體可感，讓孩子們知道，他究竟要做什么，怎么做。我現(xiàn)在的班級我是這樣進(jìn)行分工的：班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作；副班長兩人，一人負(fù)責(zé)日常紀(jì)律、點(diǎn)名工作，一人負(fù)責(zé)開展一幫一互助活動(dòng)，學(xué)習(xí)委員配合副班長開展工作；其他如宣傳、勞動(dòng)、治安、體育、文娛等委員都各施其職、各負(fù)其責(zé)。日常具體工作落實(shí)由值日班長負(fù)責(zé)，一周有7個(gè)值日班長，主要工作是督促學(xué)生值日、穿校服、佩戴校徽等。每組有兩個(gè)組長，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，監(jiān)督紀(jì)律。所有班干分工完后，每天把班級情況報(bào)到值日班長處，由值日班長做好工作記錄，第二天早讀前交給我。這樣我就可以及時(shí)了解學(xué)

6、生動(dòng)態(tài)，在第二天上課前把前一天的情況了解清楚了。課間操排隊(duì)以各宿舍為單位，宿舍長組織好本宿舍成員排好隊(duì)，做好點(diǎn)名工作，做到快、齊、靜。大掃除及衛(wèi)生區(qū)都按宿舍安排，宿舍長的作用不可低估。　　培訓(xùn)的第二步是召開主要班干部會(huì)議，告訴他們針對班級不良現(xiàn)象要怎么處理，能自己處理的自己處理，不能處理的交由班長處理，班長不能處理的交由班主任處理。總之，能化無的事情不能小，能化小的事情不能大，能自己處理的事情不移交。把權(quán)利下放給班干部，由學(xué)生管理學(xué)生，班主任也就可以從班級煩瑣的工作中解脫出來，把更多的精力投入到教學(xué)中去?！　∨嘤?xùn)的第三步是分頭培訓(xùn)。有

7、些孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，培訓(xùn)一兩次就能獨(dú)擋一面，但有些孩子的能力相對較弱，或者工作比較被動(dòng)，所以，班主任要加大對這些孩子的培訓(xùn)。　　培訓(xùn)的第四步是一對一的培訓(xùn)。為了提高功效，班主任要經(jīng)常對干班進(jìn)行一對一的培訓(xùn)。比如勞動(dòng)委員，做事非常主動(dòng)，極有奉獻(xiàn)精神，別人不做的事情他都做了。這種精神值得肯定，但這種方法卻不能提倡。因?yàn)樗那趧趽Q來的是別人的懶惰，他的奉獻(xiàn)，換來的是別人的偷閑。所以，就要對勞動(dòng)委員進(jìn)行一對一的培訓(xùn)。告訴勞動(dòng)委員：每一次搞大掃除，勞動(dòng)委員只需監(jiān)督同學(xué)們是否到位，是否做好自己的本份，然后對同學(xué)們的勞動(dòng)情況進(jìn)行檢查。當(dāng)然，有空

8、時(shí)，也可幫著做一做，但一定要大家明白，這是我有空了，幫著大家做一點(diǎn)，千萬不可讓大家認(rèn)為，勞動(dòng)委員就是專門搞勞動(dòng)的?！　?.班主任要嚴(yán)格要求班干部?！　“喔刹坑辛顺煽円皶r(shí)的表揚(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評，使他們了解到這