《物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與組成.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)茶山中學(xué)：科學(xué)組內(nèi)容要求1、物質(zhì)的微粒⑴知道物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成。a⑵知道分子、原子和離子等微粒大小的數(shù)量級(jí)a⑶描述納米材料及其應(yīng)用前景。a2、原子的構(gòu)成⑴知道原子由原子核和電子構(gòu)成a⑵知道原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成a⑶知道質(zhì)子、中子由夸克構(gòu)成a３、原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程⑴知道原子結(jié)構(gòu)模型在歷史上的發(fā)展過程a⑵體驗(yàn)建立模型的思想a考點(diǎn)聚焦各種各樣的物質(zhì)銅食鹽晶體金剛石二氧化碳模型水水由＿＿＿＿＿＿構(gòu)成金剛石由＿＿＿＿構(gòu)成銅由＿＿＿＿構(gòu)成二氧化碳由＿＿＿＿＿＿構(gòu)成食鹽由＿＿＿＿＿＿＿構(gòu)成水分子碳原子銅原子二氧化碳分子鈉離子和氯離

2、子分子、原子、離子是三種構(gòu)成物質(zhì)的微粒物質(zhì)分子原子離子構(gòu)成元素組成水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒有發(fā)生變化,沒有變成新的分子.通電水分子氧原子氫原子氧分子氫分子水分子電解模型基礎(chǔ)知識(shí)一1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。2、原子是化學(xué)變化中的最小微粒。本質(zhì)區(qū)別在于于化學(xué)變化中是否可以再分4、離子是帶電的原子或原子集團(tuán)一個(gè)原子的半徑在10米，質(zhì)量是10千克的數(shù)量級(jí)。-10-263、分子由原子組成注意:分子的種類是由原子的種類、數(shù)量和排列方式?jīng)Q定的什么是納米技術(shù)呢？分子原子離子分裂構(gòu)成得失電子構(gòu)成直接構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)的微粒非金

3、屬氧化物：H2OCO2有機(jī)物：酒精蔗糖甲烷多數(shù)非金屬單質(zhì)：O2H2N2金屬單質(zhì)：Cu、Ba、Zn少數(shù)非金屬：C、Si稀有氣體：He、Ne、ArNaCl等許多鹽原子核核外電子質(zhì)子中子夸克核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)二物質(zhì)構(gòu)成元素組成分子原子離子例題：美國(guó)夏威夷聯(lián)合國(guó)天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新型氫微粒，這種氫微粒由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成，這為解釋宇宙演化提供了新的參考。關(guān)于這種微粒，下列說法錯(cuò)誤的是（）A、它的組成可以用H3+表示B、它比1個(gè)普通氫分子多1個(gè)氫原子核C、它一定含有3個(gè)中子D、可以推測(cè)

4、它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同1、原子結(jié)構(gòu)模型的建立與修正一切物質(zhì)都是由最小的不能再分的粒子——原子構(gòu)成。原子模型：原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球。英國(guó)化學(xué)家道爾頓（J.Dalton,1766~1844)道爾頓原子模型（1803年）——實(shí)心球模型原子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒——湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(1897年)電子是種帶負(fù)電、有一定質(zhì)量的微粒，普遍存在于各種原子之中。湯姆生原子模型：原子是一個(gè)平均分布著正電荷的粒子，其中鑲嵌著許多電子，中和了電荷，從而形成了中性原子。湯姆生原子模型（1904年）——湯姆生模型英國(guó)科學(xué)家湯姆生盧瑟福原子模型（又稱行星原子模型

5、）：原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成。原子核的質(zhì)量幾乎等于原子的全部質(zhì)量，電子在原子核外空間繞核做高速運(yùn)動(dòng)。就像行星環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)一樣。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，盧瑟福在1911年提出原子有核模型。英國(guó)科學(xué)家盧瑟福（E.Rutherford,1871~1937)電子在原子核外空間的一定軌道上分層繞核做高速的圓周運(yùn)動(dòng)。丹麥物理學(xué)家玻爾（N.Bohr,1885~1962)波爾原子模型（1913年）——分層模型電子云模型（1927年—1935年）盧瑟福行星繞太陽(yáng)模型玻爾分層模型電子云模型道爾頓實(shí)心球模型有待同學(xué)們將來去發(fā)展充實(shí)湯姆生的西瓜模型

6、中學(xué)階段用這二種模型的結(jié)合體更便于學(xué)習(xí)，也已達(dá)到多數(shù)符合事實(shí)的要求了。中學(xué)階段原子模型用圖可表示為，例：原子核分層繞核運(yùn)動(dòng)的電子及軌道原子的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史練習(xí)1、下列關(guān)于納米的敘述錯(cuò)誤的是A、納米是一個(gè)長(zhǎng)度單位，符號(hào)是nmB、人們?cè)诩{米尺度內(nèi)發(fā)現(xiàn)很多新的現(xiàn)象，給技術(shù)上帶來很多新進(jìn)展C、納米技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿，我國(guó)在這方面的研究具有世界先進(jìn)水平D、所有的高科技產(chǎn)品都與納米技術(shù)有關(guān)06中考再現(xiàn)2．從體積的大小來看，下面各項(xiàng)中最小的是A．水分子B．紅細(xì)胞C．氧原子D．SARS冠狀病毒3．夏天，長(zhǎng)時(shí)間使用空調(diào)會(huì)使室內(nèi)的空氣變得十分干燥。因此，人們常在

7、室內(nèi)放上一盆清水以增加空氣的濕度，這種方法可以說明A．水分子由原子構(gòu)成B．水分子的體積變大C．水分子間有相互作用力D．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)06中考再現(xiàn)4．模型是科學(xué)研究中一種常用的方法，它可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物。下圖形象地表示了在一定條件下，某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中表示硫原子，表示氧原子，方程式為▲。則該反應(yīng)的化學(xué)06中考再現(xiàn)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是▲。5、下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)中，不正確的是A．中子和質(zhì)子都是由夸克構(gòu)成的B．石墨很軟，金剛石很硬，是因?yàn)樘荚訕?gòu)成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同造成的C．要減輕臭氧層被

8、破壞的程度，應(yīng)減少SO2的排放D．物質(zhì)不全是由分子構(gòu)成的06中考再現(xiàn)6．我省盛產(chǎn)的綠茶享譽(yù)海內(nèi)外，綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化